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1、大班活动环保时装秀教学设计活动目标:1、树立初步的环保意识和废物利用的意识2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装3、进展制造力和审美实力重点难点:1、重点:学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识2、难点:装饰服装设计别出心裁活动打算:1、时装秀视频、环保时装秀视频。2、物质打算:报纸、剪刀、胶带、音乐。活动过程:一、视频导入引出课题老师:请幼儿看一段视频。(播放时装秀视频)这是什么表演?幼儿:时装表演。老师:什么是时装表演?出示时装秀字样幼儿:时装设计师设计美丽的衣服,让模特在舞台上展示给大家看,就是时装表演。二、设计时装老师:再请看一段视频“环保时装秀老师:这一段时装秀表演与
2、上一段时装表演有什么不同?幼儿:他们穿的.时装不同。上一段表演穿的衣服是用布做的,这一段是用报纸做的。老师:这样的表演是什么表演?幼儿:环保时装秀。老师出示环保时装秀字样老师:小挚友你们真棒,什么是环保时装秀?幼儿:利用废旧物品制作时装,不奢侈资源。老师:老师看了这一段视频,也设计了两套时装,现在请小挚友们观看我的时装表演。音乐,请两名小挚友穿时装表演。老师:小挚友回答得很好,你们想不想当个时装设计师,设计好看的时装穿在身上表演呢?幼儿:想。老师:好,我们分成四组。每一组设计一套时装,每一组再选一名模特。把设计的时装穿在模特身上,到前面表演给大家看好不好?让我们动一动小手,出示报纸、剪刀、胶带
3、、即时贴等。音乐,提示幼儿将剪下的废纸放入废纸翳中,回收一些废旧材料,尽量避开垃圾的产生,帮助一些实力较差的幼儿设计及制作。三:时装表演音乐,模特表演。让幼儿将衣服套在自己的身上,随着音乐表演,自由发挥,展示自己设计的服装,相互观赏。四:老师小结:小挚友的小手很能干,为我们自己设计的时装鼓鼓掌。在我们生活中有许多废旧的物品可以利用,比如:旧挂历纸、包装盒、果冻盒等,我们都可以利用,制作更美丽的时装。五:延长活动:好,今日把我们设计的时装让其它班的小挚友观赏一下好不好?“环保时装秀在幼儿园各班巡回演出。活动评析:这是一次幼儿极为感爱好的服装设计活动。起先由幼儿时装表演引出主题,幼儿就对活动充溢了爱好。虽然都是设计服装,但活动中幼儿自由创作的空间很大,设计出的服装也非常的多样化,有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等,样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔,有设计、有表演,幼儿有的在桌上做,有的在地上做,忙得不亦乐乎,非常的投入,手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上,富有真实感,当看到一堆废物变成美丽的服装时,幼儿体会到了胜利的喜悦,增加了环境意识。在表演中,每个幼儿脸上洋溢着快乐的笑,自信的笑,树立了自信念和自我意识。