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1、淳安县绿色学校创建标准(一)中小学创建标准类别检查内容分值说明检查方式自评分组织管理(15)L组织机构2成立领导小组，学校领导任领导小组组长，职责分工明确。查看文件2.工作计划3绿色学校创建工作纳入学校整体规划和工作计划。制定绿色学校创建方案和年度工作重点及总结，日常工作有部署、有落实。查看学校规划、计划、绿色学校计划、总结和方案3.教育设施3有一定数量环保(或环境教育)报刊、图书，有环境教设施和相关活动场地。查看相关清单和现场检查4.经费保障3为创建工作提供资金保障。查看相关支出凭据5.台账档案4绿色学校台账以电子台账为主，分类清晰、管理完善。台账必须确保真实性。以近两学年的创建台帐为主教育
2、教学(30)6.教师培训4每学期组织开展环境教育教师培训或讲座1次以上。图文资料7.教育教科研6开展环境教育教科研，环境教育相关论文占学年论文的5%以上。查看相关论文和统计数据8.学科渗透104/5以上学科进行环境教育有机渗透，有一定量的教案。查看教案等9.教育教学6定期开设环境教育课程、环保讲座或主题班会，每学期2次。查看图文资料10.交流合作4每学年通过公开课、教案观摩、评比、研讨会等形式进行环境教育交流；发挥绿色学校的辐射和示范带动作用，推动校际间的交流和合作。查看图文资料实践活动(30)11.主题教育8将环境教育与学校德育、共青团(少先队)等工作有机结合，围绕“全国节能宣传周”、“六五
3、”世界环境日、“浙江生态日”、“地球日”等环保节日和绿色亚运行动，组织开展多种形式的环保主题教育活动。查看图文资料类别检查内容分值说明检查方式自评分12.环保社团（或环保兴趣小组）8学校有环保社团（环保兴趣小组）等活动组织，每学年开展5次以上的活动。查看图文资料13.环保课外活动8学校开展环保征文、摄影、绘画等艺术文化活动，开展环境监测、环保小制作、小发明等科技活动，围绕本地现状和乡土文化特色开展调查研究。每学年开展活动4次以上。查看图文资料14.校内外互动活动6全年开展环境教育家校互动2次以上，并积极参与所在社区、单位等社会宣传教育和公益活动4次以上查看图文资料环境管理（25）15.环境文化
4、5校园规划布局合理，设有环保宣传栏、橱窗等宣传设施，有环保墙报、标语，内容及时更新；运用校园网、微信、抖音等现代传媒技术营造校园环境文化氛围，传播环保科普知识。查看图文资料和现场检查16.绿化卫生7学校绿化率达到3佻以上。场地较小，绿化率达不到3俄的学校，必须有立体绿化等。校园洁净、教室整洁、厕所干净、无卫生死角。厨房、餐厅均符合卫生标准。垃圾箱布局合理，垃圾分类收集，处理渠道符合规范要求；室内空气环境符合要求，合成材料运动场地建设质量达标。查看图文资料和现场检查17.环境整治7学校自身产生的污染得到有效控制，如：污水处理及排放设施完备或接入城市污水管网；厨房安装油烟净化器，并定期维护；校内垃
5、圾减量化，并进行分类回收、处置。查看图文资料和现场检查18.资源节约、环境友好6注重资源节约和节能降耗，如节水、节电、节约燃料；合理使用办公和教学用品，少用一次性物品，控制白色污染等；新建或改建校舍采用新型墙体材料和具有环境标志的装饰材料。查看图文资料和现场检查附加(10)19.课题研究2环保相关课题或论文（作品）获杭州市级以上奖励或表彰，1次加1分；在省级以上刊物发表环保相关论文，1次加0.5分。查看相关证书和图文资料20.荣誉奖励2获杭州市级及以上有关环境保护或环境教育集体荣誉奖1次加1分，教师（或学生）先进个人1次加0.2分。查看相关证书和图文资料21.媒体报道2在杭州市级以上报刊、电视
6、台等媒体报道本校环境教育工作，每次加0.2分。查看图文资料类别检查内容分值说明检查方式自评分22.校本教材2出版环境教育校本教材，并开展相关授课工作查看图文资料23.其他环境教育特色工作2注：1.各项材料以近两学年为主2 .本标准所指的“XX以上”都包含“XX”，如:占全年论文的5%以上，5%也符合要求。3 .总分达90分以上的为县级绿色学校。（二）幼儿园创建标准类别复查内容分值说明检查方式自评分组织管理（15）1.组织机构2成立领导小组，幼儿园领导任领导小组组长，职责分工明确；结合实际，及时对领导小组成员和职责进行调整。查看文件2.工作计划3绿色学校创建工作纳入幼儿园整体规划和工作计划，制定
7、绿色学校创建方案和年度工作重点及总结，日常工作有布置有落实。查看学校规划、计划、绿色学校计划、总结和工作记录3.教育设施3有一定数量环保（或环境教育）报刊、图书，有环境教设施和相关活动场地。查看相关清单和现场检查4.经费保障3为创建工作提供资金保障。查看相关支出凭据类别复查内容分值说明检查方式自评分5.台账档案4绿色学校台账以电子台账为主，分类清晰、管理完善。台账必须确保真实性。以近两学年的创建台帐为主教育教学(40)6.教师培训4每学期组织开展环境教育教师培训或讲座1次以上。图文资料7.教育教科研6开展环境教育教科研，环境教育相关论文占学年论文的5%以上。查看台账8.渗透教育8在一日生活中，
8、自然、科学地进行环境保护教育渗透，增强环保意识。查看台账9.教育教学10环境教育形式生动、有趣、符合幼儿年龄的特点；注重互动式教学(围绕本地现状和乡土文化特色开展)，寓教育于操作活动中去。查看教案等10.环境创设6为幼儿提供多样化、生动的教育环境，充分利用安全无毒废旧物品制造的操作材料，促进幼儿与环境产生交互作用。查看图文资料和现场检11.交流合作6每学年通过公开课、教案观摩、评比、研讨会等形式进行环境教育交流；发挥绿色学校的辐射和示范带动作用，推动园际间的交流和合作。查看图文资实践活动(20)12.关爱自然8引导幼儿热爱大自然和家园，观察动植物，开展动手实践。中班、大班中每学期至少有2次环境
9、保护主题活动。活动可结合“全国节能宣传周”、“六五”世界环境日、“浙江生态日”、“地球日”等环保节日开展。查看图文资料13.家园联系6建立幼儿园和家庭环境教育网络，通过幼儿园和幼儿家庭宣传环保知识，倡导环保行动，引导家长参与幼儿园环保活动，共同实施绿色行动计划。查看图文资14.资源合理利用6引导利用废旧物品制作各种学具、玩具及各种游戏材料，使幼儿逐步了解垃圾分类知识，培养幼儿节水、节电等环保意识和初步的行为习惯。查看图文资料和现场检环境管理(25)15.环境文化5幼儿园规划布局合理，设有环保宣传栏、橱窗等宣传设施，有环保墙报、标语，内容及时更新；运用校园网、微信、抖音等现代传媒技术营造校园环境
10、文化氛围,传播环保科普知识。查看图文资料和现场检置类别复查内容分值说明检查方式自评分16.绿化卫生7幼儿园绿化率达到30%以上。场地较小，绿化率达不到30%的学校，必须有立体绿化等。校园洁净、教室整洁、厕所干净、无卫生死角。厨房、餐厅均符合卫生标准。垃圾箱布局合理，垃圾分类收集，处理渠道符合规范要求；室内空气环境符合要求，合成材料运动场地建设质量达标。查看图文资料和现场检查17.环境整治7幼儿园自身产生的污染得到有效控制，如：污水处理及排放设施完备或接入城市污水管网；厨房安装油烟净化器，并定期维护；校内垃圾减量化，并进行分类回收、处置。查看图文资料和现场检查18.资源节约、环境友好6注重资源节
11、约和节能降耗，如节水、节电、节约燃料；合理使用办公和教学用品，少用一次性物品，控制白色污染等；新建或改建幼儿园采用新型墙体材料和具有环境标志的装饰材料。查看图文资料和现场检附加(10)19.课题研究2环保相关课题或论文（作品）获杭州市级以上奖励或表彰，1次加1分；在省级以上刊物发表环保相关论文，1次加0.5分。查看相关证书和图文资20.荣誉奖励2获杭州市级及以上有关环境保护或环境教育集体荣誉奖1次加1分，教师（或学生）先进个人1次加0.2分。查看相关证书和图文资料21.媒体报道2在杭州市级以上报刊、电视台等媒体报道本园环境教育工作，每次加0.2分。查看图文资22校本教材2出版环献育园本教材，并
12、开展相关教学工作查看图文资料23.其它环境教育特色工作2注：1.各项材料以近两学年为主2 .本标准所指的“XX以上”都包含“XX”，如：占全年论文的5%以上，5%也符合要求。3 .总分达90分以上的为县级绿色学校。淳安县绿色学校申报表学校（校区/园区）名称传真校区（园区）地址幼儿园等级校长电话手机E-mail联系人电话手机E-mail班级数学生人数教师人数职工人数学校网址（如无，则此栏不填）创建情况简介及创建特色年月日（学校盖章）县绿色学校创建活动指导部门推荐意见年月日（教育局盖章）县绿色学校创建活动领导小组意见年月日（盖章）注：L申报学校须附两张电子版照片，一张为学校场景（学校正门或行政楼或全景）照片，一张为开展创建活动的典型照片。2-申报表中所填的学校名称应与学校保持一致。3.此表按校区申报。
