《2023年国家义务教育质量监测致家长的一封信.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年国家义务教育质量监测致家长的一封信.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2023年国家义务教育质量监测致家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！根据关于开展2023年国家义务教育质量监测的通知精神，2023年国家义务教育质量监测将于5月24-5日在全国统一开展。今年，我校被认定为国家基础教育质量监测样本校。为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作,我校具体实施方案如下：一、国家义务教育质量监测目的深入贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学
2、校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。二、国家义务教育质量监测对象2023年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级道德与法治、科学（八年级含科学、物理、生物、地理，以下简称“科学”）、劳动课程教师和班主任教师，相关学校校长，相关区县教育管理人员。三、国家义务教育质量监测内容国家义务教育监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康。每个监测周期为三年，每年监测三个学科领域。第一年度监测数学、体育与健康、心理健康，第二年度监测语文、艺术、英语，
3、第三年度监测德育、科学、劳动。今年将监测的是德育、科学、劳动三个学科的学习质量,以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。德育：重点测查学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。科学：重点测查学生的科学理解能力、科学探究能力、科学思维能力以及科学学习态度与习惯。劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。四、国家义务教育质量监测时间2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月24日全天和5月25日上午。测试场次与时间安排另行通知。（温馨提示：5月24日测试当天，考生及监测工作人员中午均不离校，由学校统一安排午餐和休息。）国家义务教育质量监测是对学校教育教学和家庭教育状况的客观反映。通过监测，可以帮助学校、家庭了解孩子学习、生活和心理方面的共性问题，从而更好地选择适合的学校教育和家庭教育方法。义务教育质量监测不具备选拔功能，不对学生进行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评级。希望家长与孩子一起充分认识监测工作的意义和重要性，消除紧张和顾虑，与学校一同做好孩子的心理辅导和教育工作，努力确保此项工作的顺利进行。感谢您的阅读及对我校教育教学工作的支持！为了孩子们能在国家质量监测中取得优异成绩，让我们家校携手，齐心奋进！
