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1、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编心得体会首先，在原原本本学上连续用力，连续夯实思想根基。专题摘编内容摘自习近平总书记2012年11月15日至2023年3月15日期间的报告、讲话、说明、演讲、谈话、文章、贺信、指示、批示等410多篇重要文献，分18个专题。这本书既是主题教育的必读内容，更是办公室起草文稿的重要范本。作为一名从事多年党建工作的老党员，我亲身见证、经历、参与了进入新时代的伟大进程，我坚持原原本本学、逐字逐句悟，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维持口”，切实增强了理论学习的政治自觉、思想自觉、行动自觉。其次，在带着问题学上精
2、准着力，连续锤炼斗争本事。立足实际，学校转设以来，党建引领事业发展连续突破，但也面临一些实际问题。我针关于性优先学习了“六、实施科教兴国战略，强化现代化建设”“七、坚持全面深化改革”“九、坚持依法治国”十三、坚决维持口国家安全和社会稳定”“十七、以自我革命精神推进全面从严治党”等内容，深刻领悟其世界观和方法论，系统地梳理习近平总书记重要讲话精神中与学校及工作相关的战略部署，为推动学校“十四五计划口”和党的建设目标任务落地见效找准发力点，在依法治校、提升管理服务质量、加强作风建设、统筹维持口校园和谐安稳等方面坚持好、应用口好贯穿其中的立场观点方法，推动解决了法治口人才短板、部门职能改革、健全安稳
3、工作体系等实际问题，切实将学习成绩口变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。最后，在联系实际学上聚焦聚力，连续蓄力推动发展。一是聚焦队伍做“加法”，以源动力提升战斗力。学校支持引进1名法律专业人才作为兼职法务工作人员，为有效推动学校法治工作上台阶、切实提升部门工作质效、内涵解读合格评估政策与指标丰富了力量。二是聚力统筹做“减法”，以协同性增强实效性。已启动第二次修订非实体机构组织架构，梳理安全稳定、疫情防控、会议会务等工作职能边界，固化数字办公“减”服务壁垒，深化调查研究“减”工作短板，推动即时口、妥善解决师生合理诉求。三是聚势引领做“乘法”，以正能量推动高质量。连续加强安稳办统筹分析研判、信息报送、值班值守、应急处治口等职责，全力以新安全格局保证新发展格局。积极反馈协调，力争年检关键指标破冰，进而增强教职工的归属感与自信心，大举助推合格评估攻坚目标的实现。四是聚能监督做“除法”，以硬作风彰显硬担当。不断健全督查督办台账指标，严格销号管理，连续开展职能部门作风建设，推动营造风清气正的校园生态。接下来，将一体推进调查研究、推动发展、检视整改，确保统筹与协调、管理与服务工作在主题教育中不断取得实效，推动党的XX大精神在学校落地生根、开花结果。
