用好检验主题教育成效的“三把标尺”.docx

上传人:p** 文档编号:429240 上传时间:2023-08-24 格式:DOCX 页数:1 大小:14.82KB
下载 相关 举报
用好检验主题教育成效的“三把标尺”.docx_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《用好检验主题教育成效的“三把标尺”.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用好检验主题教育成效的“三把标尺”.docx(1页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、用好检验主题教育成效的“三把标尺”近日,习近平总书记在四川考察强调,“评估成效要用事实说话,开门抓评估,让群众评价,确保评估客观真实。”对做好主题教育评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署。目标昭示方向,要求拎起准绳。党员干部要牢牢把握主题教育的总要求、目标任务、方法措施,用好检验主题教育成效的三把标尺”,着力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫、见实效。用好“理论学习深不深这把标尺,量一量理想信念坚定不坚定。衡量一名共产党员是否具有共产主义远大理想,关键看能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否在危急关头面前豁得

2、出来、顶得上去。”为民造福是党员干部最大的政绩,也是对理想信念坚定的最好诠释。党员干部要牢记国之大者、党之大计,自觉把“小我归入大我、“小局服从大局,切实解决好入党为什么、当官做什么、身后留什么的问题,以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护学之愈深,知之愈明,行之愈笃。要加强理论学习,深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求,把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。用好“调查研究实不实这把标尺,量一量为民情怀深厚不深厚。主题教育开展得好不好,不能只看学习材料厚不厚,更要看有没

3、有提高科学决策、破解难题的能力,有没有提高为人民群众办实事、谋福祉的本领。党员干部要站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧,真正做到把“人民至上内化于心、外化于行。要弘扬理论联系实际的优良学风,练好调查研究“基本功,把党中央决策部署与本地区、本部门的实际结合起来,走出“办公室,走进“大课堂,通过蹲点调研、实地走访、座谈交流等方式,及时发现和总结人民群众的新鲜经验,切实找出制约和影响人民群众幸福感的问题,对群众当务之急立说立行、紧抓快办,对需要持续推进的滴水穿石、久久为功,始终以钉钉子精神和绣花功夫履职尽责、狠抓落实,努力为党和人民履好职、尽好责。用好“检视整改准不准这把标尺,量

4、一量工作作风优良不优良。主题教育既是一次理论大学习、思想大解放,更是一场政治大体检、作风大转变。党员干部要坚持问题导向,增强“检身若不及的自觉,对照习近平总书记提出的“五个检验、五个要看标准,用好批评和自我批评这个利器,主动检视自身能力素质存在的短板和弱项,全面加强党的创新理论武装,不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,提振锐意进取、担当有为的精气神。要把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置,既不走急就章、竭泽而渔、唯GDP的道路,也不搞华而不实、投机取巧、数据造假的工程,始终以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当,一张蓝图绘到底,一年接着一年干,切实将打基础、利长远、惠民生的工作办细办实办好。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!