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1、少先队入队活动计划安排清单E时间、以及注意事项任务人员、物资线上队课整个五月：1、参考微信公众号：队事集2、转发学校公众号线上队前系列队课：我们的队名。我爱中国共产党大朋友，故事多（习主席）少先队的创立者和领导者认识共青团、少先队的作风我们的队旗、我们的队徽学写入队申请书我们的队歌。11认识红领巾、12我们的呼号。13我们的誓词。14我们的队礼1、拍摄视频的学生、年级专干、正副辅导员、个别班主任【物资：视频】队前教育月中.1、准备好课件（包含：队歌、敬队礼、佩戴红领巾视频、少先队历史回顾、印发中国少先先锋队入队资料、入队申请书人手一份）2、准备好每日的任务清单给大队委，并进行授课经验介绍培训。
2、包括上课语言、奖励方式、训练技巧。每日授课前五分钟集中强调当天任务、注意事项。考核安排在阶梯室和队部室，安排不同摊位，学生带着分批入队打卡表到各个摊位考核。1、班会课讲授一年级队前教育知识PPT2、组织大队委到一年级进行授课并考核3、一年级新队员代表发言4、每班一名新中队长授旗、挥旗训练1、班主任2、大队委（每班3名）3、一年级班主任4、大队辅导员【物资：PPT、入队资料、入队申请书、新的红领巾（儿童+成人）、每组任务清单、新队员发言稿】相关训练五月下旬：1、出旗、退旗、展旗在舞台进行，在主持人前面，所有同学都要注视大队旗。（唱队歌的时候要展旗）2、一个年级唱一首红歌的其中一节（让班主任同时训
3、练呼号、曾经由于疫情原因很少搞大型活动导致呼号错误了）0、出活动方案并公示1、大队旗护旗手训练：出旗、退旗、展旗。2、下载好队歌、红歌并共享给班主任利用音乐课、课间训练3、打印主持稿训练主持人4、校长致辞稿5、提前通知六一当天授红领巾的人员：行政、新中1、音乐老师2、音乐老师、班主任3、辅导员4、校长5、礼仪学生6、广告公司打印3、注意时间紧急可以找高年级与低年级的学生（有主持经验的）搭配主持。4、提前写好校长致辞稿并给她审核。5、礼仪学生提前整理好红领巾并练习走台。6、宣誓时，学生正面面向舞台。现场由大队长负责带领宣誓。A为学生佩戴红领巾时，尽量学生侧身对舞台。（这样就避免了嘉宾为学生戴红领
4、巾是背对台下学生,观众什么都看不到）10、训练次数不多。负责人尽量安排班主任、大队辅导员除外的副班主任。11、根据本学期学校的第二课堂训练,最好拿现成的来加强一下就行了。队辅导员、大队辅导员，礼仪学生。6、宣誓词版、打印拍照打卡的框架、舞台背景图。7、中队旗、大队旗提前放好在活动场所，并安排两名学生现场递拿。8、为新建中队聘请中队辅导员，颁奖聘书。9、一年级走场训练10、由英语科组带领青年教师训练小人舞，英语科组长购买好表演物资。11、器乐队、舞蹈队训练由音乐老师跟进。7、正副大队长8、打印荣誉证书。9、一年级班主任、大队辅导员、大队委3名【物资：方案、队旗、歌曲、U盘、主持稿、致辞稿、主持手
5、卡、红领巾、入队誓词版、架子、奖状、表演物资】活动沟通活动前三天：7、游园活动尽量根据天气安排在不同的地方。（考虑雨天、太阳等，如果是室内的就安排一些危险性没那么强的游戏）1、跟体育老师沟通安排好六一活动当天的场地安排、队伍排列2、通知美术老师负责六一活动当天拍摄3、安排副班主任负责六一活动当天主持人的化妆4、把活动音乐拷贝到体育馆，并试运行音响和灯光。5、新闻稿提前准备好，可以参昭往年的。6、f印游园活动的游戏规则展板。7、准备好活动物资、游园活动道具和奖品。6、广告公司打印7、辅导员做好购买。【物资：化妆品、场地划分、相机、录像机充好电、奖品、道具、摊位桌子】最后完善活动前两天：1、让表演
6、人员和主持人提前两天把服装和鞋子、红领巾带回校，当天换穿好再化妆。（避免当天学生忘记带了）1、主持、表演人员的服装、儿童节当天所有学生和老师的服装安排通知。2、提前准备和通知好学校吉祥物扮演者六一当天到校时间以及安排。1、主持人、表演人员2、吉祥物扮演者【物资：服装、吉祥物】2、提前把吉祥物放在队部室。3、提醒学生不能碰六一活动使用的道具。3、提前让保洁阿姨清洁舞台当天活动前一天安排学生布置舞台周边大队委【物资：气球、花束、彩带】当天活动当天1、提前回校，摆放拍照道具，指引学校吉祥物。2、早上广播对学生进行节日祝贺，通知相应的工作人员和学生各就各位。3、上午活动结束后，集中游园活动负责人（副班主任）讲解活动内容。4、下午活动开始前半小时（1：30-1：40）广播：1、各游戏摊位老师进行摊位布置和准备。2、下午的活动安排以及地点。3、游戏安全教育4、卫生教育。5、游园活动之后是班级联欢会，记得预留半小时整理班务以及卫生清洁。（1：40-1：50）班主任强调（1：50）下课十分钟。（2：00）活动正式开始。（3：00）活动结束，各班联欢会开始。（4：30）简短总结今天活动，提醒各班结束联欢会、今天为无作业日，各班开始整理卫生。1、辅导员、吉祥物扮演者
