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课题研究活动情况记录表课题名称依托活动探究提升初中道德与法治实效的实践研究研讨主题专题探讨“活动型教学三重主题”活动形式集中会议活动主持人范丛红记录人陆祥桂时间2020.5.12地点会议室2参加人员全体课题组成员地点：会议室2一、布置本次研讨的主要内容及目的1、内容：探讨“活动型教学三重主题”，探究道德与法治课程的活动模式2、目的：通过活动及其结构化设计，实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”，推动教学从传统课堂转向活动课堂，让活动型课堂彰显实效。二、具体探讨1、对目前道德与法治课活动存在的问题进行分析目前道德与法治活动型课堂的活动主题不明显，活动流于形式，教学效话果大打折扣。2、提出道德与法治活动型教学的主题(1)创设情境主题，让活动有引领在情境与教材的结合点上确定情境主题动在探究与体验的活动场上演绎情境主题(2)建构知识主题，让活动有支撑在研读教材文本的基础上明确主干知识内容过在主题情境探究过程中建构主干知识体系(3)蕴含素养主题，让活动有目标根据情境主题和知识主题预设素养目标程在情境体验和知识建构活动中提高素养王3、探究活动型课堂的落脚点凸显活动型学科课程理念，促进学生思想品德健康发展，提高学科核心素养，形成正确的世界观、人生观、价值观。三、组员讨论交流，反思，撰写相关论文。
