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1、XX学校20222023年度第一学期工作总结范文XX学校坚持“以质立校，以才促校，科研兴校，特色强校”的办学思路，树立“育人为本，和而不同，敬业乐群，精益求新”的办学理念。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校教职工思想稳定，士气盛旺，学校推行“启润课堂三段四模块”课堂范式，践行市局“八项要求”规定，提升教育教学质量；教科研工作顺利开展，各类比赛频频获奖；德智体美全面发展，校园文化氛围充溢着时代的气息；学校被教育部评为全国足球特色学校，被XX市教育局评为XX市依法治校示范校。值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好地做好2022-2023学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各
2、项工作做如下总结：一、初心不怠，“赤海党建”引方向党支部建设是学校党建工作的基础。2022年，我校整体工作把学习党史同解决实际问题结合起来，将“我为群众办实事”实践活动放在重要位置，紧紧围绕学校、教师、家长、学生急难愁盼的突出问题，充分展现学校转观念、转方式、转作风的工作作风，集中校内力量和资源，实实在在解决学校、家长、教师、学生中的困难事、烦心事，同时组织动员全体党员、教师立足本职岗位、参与志愿服务，努力为人民群众办实事、作贡献。1 .学红色党史，正廉政党风。围绕学习教育安排，全体党员、教师在校长导读引领下学习了党的二十大并进行了学习分享。之后党支部的安排下，学校又按照党的发展历程专题组织全
3、体党员、教师学习了“新民主主义革命时期历史、社会主义革命时期历史、改革开放时期历史”，同时通过讲师团专家讲座，丰富党史学习教育的内容与形式，推进党史学习教育走深走实。2 .学红色党史，正师生言行。学校充分利用思政课、主题升旗仪式、专题学习会议等学习教育，提高教师职业素养，规范学生行为习惯，提升家长家庭教育能力，规范言行。为将红色教育渗透到自己的教学实践中，我校利用班队会、节日庆典等关键时间节点，组织学生讲红色故事、诵红色诗歌、唱红色赞歌、演经典故事、写红色诗词、画红色精神、传承红色精神、祭革命先烈等活动，让党史学习教育真正扎根校园、浸润心田、不断激发青少年的爱国爱党情怀。二、求真务实，“济海管
4、理”抓常规学校以课堂为主阵地，全面落实“八项要求”，积极推进“三段四模块”教学范式，进一步深化课堂教学改革，全面提升学校教科研质量。3 .狠抓教学常规，切实提高管理实效（1）加大常规检查。通过随堂听课、专题调研、学生问卷、平时抽查等方式及时了解和掌握教与学的有关信息，及时交流反馈并整改存在的问题。本学期学校教师人均被听课2.6节。（2）科学质量分析。建立健全学科、教师各个层面的教学质量数据库，做到数据跟踪看走势、学科完整观整体、纵横交叉明现状。4 .全面落实“八项要求”，推进“启润课堂”教学范式（1）提高集体备课实效。学校与和合小学成立联合集体备课小组，借助和合小学优质师资培养我校新人。同时要
5、求我校教师，加强教案的编写研究，精心设计，精选习题，提高教案的编写质量，不断提升自身业务水平。（2）抓实校内教研活动。通过“同课异构”、“一课多评”“课堂观察”“课堂回放”“微课制作”等多种创新课堂教学研讨方式，博采众长，不断提高教师的理论和实践能力。三、精教细研，“渊海团队”取硕果本学期我校在上级教育部门的正确领导下，坚持立德树人的根本任务，聚焦质量提升，攻克艰难，主动作为。学校秉承和谐奋进，务实求真的办学理念，深入贯彻“XX市提升教学质量八项要求”，全面实施“三段四模块”课堂教学模式。通过踏实的教研工作，扎实的课堂教学,丰富的学校活动，不断优化育人环境，加强校园文化建设，推动师生和谐发展。
6、1 .合力助推，谋求深入发展。学校以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的发展为出发点和落脚点，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。学校教师在各类比赛、活动中积极展示课例、讲座，分享学校教育科研成果。2 .狠抓基础，搞强教师队伍建设。本学期，学校结合“教师基本功提升年”的契机，为学校教师提供了一系列的培训活动，做到每月一主题，每月多培训。粉笔字每日一练，书法、朗读、课件制作等基本功训练每周一总结。学校教师积极参加各类培训，磨砺内功，提升自己。学校教师积极参加各类竞赛，取得了丰硕的成果。3 .实事求是，八项
7、要求细落实。学校对照市局“八项要求”，进行每双周一次的教学专项督查，每月一次的教学总点评，并在教师大会上进行通报，及时反馈，整改，再查。建立不定时随堂巡课制度，加强推门听课，发现问题及时反馈。组织学科组的成员对部分班级的薄弱学科进行跟踪督查。同时进行不定期、不定年级班级的全方位巡视，增加调研密度与广度，提出整改措施，真正提高教育教学质量。4 .聚焦专业，教研引领促提升。学校坚持“以校为本”的教研形式，以课堂教学过程中教师面对的各种问题为对象，把日常教育教学工作与教学研究融为一体。学校多次组织教师对“三段四模块”的课堂教学范式进行了反复的研磨、讨论，并在这基础上，要求新教师上好汇报课,骨干教师上
8、好示范课，课后全体教师对所上的课进行一分为二的评课交流活动，以此来促进教师的课堂教学能力，提高学校的教学质量。5 .满载而归，论文成果收获丰。学校组织教师积极申报课题，力争人人有课题，人人在研究，让课题研究成为学校教育教学的常态。盛锦浩老师的XX市课题构建农村小学个性化课外活动以网上申报。本学期，学校组织师生积极参加各级各类竞赛及征文活动，取得了丰硕的成果。6 .兴趣指引，特色社团齐发展。学校重视学生社团的建设，最大限度地优化学校教学资源，增加学生学习的选择性。根据孩子的兴趣爱好、特长，学校为同学们精心打造多个社团，内容涉及足球、象棋、声乐等。这些活动发展了学生的个性，促进了学生综合素质的提高
9、，培养了学生间的合作意识和创新意识。四、同心同德，“尚海德育”润师生1 .抓实师德师风建设。学校利用每周工作例会，组织全体教师深入学习中小学教师职业道德规范教师法等有法律法规，严格落实教师“十项禁令”规定，禁止教师有偿家教，与教师签订禁止有偿家教承诺书和教师师德承诺书，倡导教师树立正确的教育观、人才观、价值观。2 .落实每周工作例会和政治业务学习制度。学校坚持每周一召开工作例会布置工作和政治学习。坚持按照教办每周工作要点安排落实各项工作，认真开展各项活动，活动做到有计划、有组织、有记录、有总结。3 .加强师德理论学习，积极参加师德活动。学校采取教师集体学习教体局推荐学习内容、教师个人自学等多种
10、形式，加强师德理论学习，结合学校评先评优活动，开展教师职业道德教育、心理健康等教育，通过学习实践，进一步提高教师的道德水平。鼓励教师积极参加上级部门举办的各种师德师风建设活动。五、五育融合，“亮色工程”扬特色XX学校始终坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节，用实际行动落实德智体美劳“五育并举”的育人理念，实施“6个1”亮色工程。营造浓厚的体育、艺术、科技创新、综合实践等方面的文化氛围，为学生的终身学习和个性化发展奠定坚实的基础。本学期，学校立足常规教育，提升学生综合素养；开展主题教育，根深学生思想价值；兴办各类社团，丰富学生课余生活；举办缤纷活动，展示学生丰硕成果
11、。1 .享受运动，锻造健康体魄。我校充分利用学校宣传栏、国旗下讲话、主题班会、黑板报和学校公众号等主阵地，引导学生增强体质健康的意识。通过体育课、大课间、课外体育活动、体育竞赛、家校协同联动等多种形式，从实际行动上，领会体育锻炼的意义和价值。作为全国青少年校园足球特色学校，学校积极探索校园足球课程化实施的新形式,将特色足球融入体育课堂，增加体育运动的趣味性。学校足球队扎根基础，每日常规训练，磨砺基本功；以赛提升，校园班级友谊赛如火如荼，绿茵小将大展风采。在大课间的实施过程中，我们不断创新形式，丰富内容，足球、象棋、跳绳等体育活动，深受学生喜爱。校运动会，学生竞技赛场争锋芒。活动秩序井然，圆满成
12、功，充分展示了XX学校全体师生的无限活力和靓丽风彩。2 .劳动立行，锤炼坚毅品格。略3 .能说会思，提升道德品质。略4 .艺术润心，陶冶高尚情操。略5 .妙笔丹青，激发文化热情。XX学校把写字教学纳入教学管理之中，根据课程计划，排足写字课，确保写字教学工作有效落实。书法比赛，丰富了学生的校园生活，也进一步激发了同学们练字的兴趣，激发了对祖国语言文字的热爱之情。6 .研学修行，拓宽多彩视野。学校组织全体学生来到江天生态园，开展研学活动。根据课本内容，确定“节水互动、植物花卉、美食烘培”等研学主题，学生们在学中做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识。此次研学修行开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们
13、的认知，激发了孩子对大自然的热爱之情，同时增强了他们在公共场所里对自我、对他人、对社会的责任意识，提高了学生的综合素质。六、减负增效，“双减生活”展新貌“双减”是小切口大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀。XX学校坚持把抓好“双减”工作作为推动基础教育高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，不断提高学校教育教学质量,促进学生全面发展和健康成长。1 .广泛宣传，双减政策深入人心。学校多渠道广泛宣传，深刻领会政策精神，让一线老师从思想意识上深刻认识到“双减”工作的重要性、紧迫性，明确今后教育教学的方向，树立正确的教育理念，大力营造落实“双减”的良好教学氛围。学校把“五严”作为双减
14、工作的基本底线，即严格执行国家课程计划；严格落实阳光体育运动；严格控制学生家庭书面作业总量；严格保证学生休息时间；严守教师道德规范。为规范教学行为，确保“双减”工作取得实效，学校制订了承诺书，教师们也纷纷郑重地签订了承诺书。2 .协同共育，家校携手沟通舒心。略3 .精心备课，高效课堂秀出精心。略4 .优化设计，个性作业惹人欢心。学校在开学伊始就尝试进行学生作业改革。”基础作业少而精，拓展作业精而活，单元作业活而专二数学学科开展了实践类作业活动，变枯燥的计算为说说认认、剪剪拼拼,激发了学生的兴趣、开发了学生的智力。语文学科布置了多样特色作业-设计识字卡片，感受识字乐趣；绘制多彩“连环画”，遨游童
15、话世界中；制作创意阅读卡，体悟辨别真善美，语文学习变得丰富且有趣了。英语学科以培养兴趣，展示能力为出发点，创编了“摆字母”游戏、设计了衣服拼搭等实践活动，集知识性与趣味性于一体，受到学生的欢迎。学校将作业设计纳入双周八项要求检查；学校实行作业管理责任制,各班每日的作业按时公布在作业公示栏，教导处每日对各班各科的作业总量及质量进行跟进监督指导，确保学生作业的科学适量，切实减轻学生作业负担。明确作业管理禁行清单，落实“四精四必”作业要求，任课教师禁止布置惩罚性或株连性惩罚作业。5 .劳逸结合，延时服务学得开心。学校开设了6个校级社团，涵盖足球、音乐、美术、象棋、电脑等领域，开设了智慧数学、绘本悦读
16、、诗词古韵等13个班级社团。通过定时间定教师定学生保证课程的开展，领导组点名巡课确保延时社团开设的质量。学校结合实际情况，按照家长和学生自愿的原则，组织学生参加课后作业辅导。各班科任老师进班开展作业辅导，认真仔细做好答疑解惑，培优补差，切实减轻学生的作业负担。七、聚焦落实，“五项管理”促成长为了响应教育部2022年工作要点中关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的号召，落实“五项管理”工作要求，XX学校积极采取多项管理措施，营造有利于学生健康成长的良好环境，减轻过重课业负担，拓宽阅读面，保证睡眠时间，让学生拥有强健的体魄和积极阳光的心态，共同促进孩子身心健康成长。1 .严控作业，增加趣味。学校严格执行“五项管理”中关于作业管理的十条要求，对教师的作业布置、批改、辅导等环节提出明确要求,切实发挥好作业育人功能。一是改进课堂教学，提高课堂教学质量。科学设计作业
