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1、XX学校教导处工作总结范文光阴流转，岁月迁徙，从盛夏光影到寒冬时节，2022年竟然如此与众不同，感动与初心辉映，思考和智慧并行。本学期，XX学校教导处的工作在校领导的指导下，坚持以教学工作为中心，认真落实课程计划，加强教学管理，圆满完成了学期初制定的各项工作计划。一、教学管理，常抓不懈1、课程开设本学期，学校全面贯彻党的教育方针，严格按照教育部和省教育厅颁发的课程计划，做到了“开齐课程、上足课时、教好学生”三个方面，促进了学生全面发展。本学期教导处加强了查课力度，也加课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。2、制定学科课程纲要、德育纲要新学期继续加强了各学科的课程标准学习，增
2、强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。为了让教师更快地进入教学状态,我们首先制定好这学期的学科课程纲要和德育课程纲要，理清所教学科的教学内容及重难点，从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能。3、业务常规检查本学期，老师们对教学常规进行个人自查，教导处进行了三次教学常规大检查，对全体教师的备课及学生的作业进行细致认真地检查。通过检查，找出了不足，也给教师们提供互相学习和交流的机会。我们的教学常规工作进一步落实，教学工作又上了一个新台阶。4、晨读、午练夯基础为了让每位教师把课堂抓实、抓到位，培养学生爱读书、写好字的学习习惯，教导处每天检查各班晨诵、午
3、练，作好记录并反馈，让学生养成“入班即静，入座即学”的习惯，以夯实学生基础。二、加强学籍管理加强学籍管理，认真做好学期初学生的转入转出及一年级新生建籍工作。严格电子学籍管理，做到了手续完备，材料齐全，管理规范。本学期办理了转入转出学生54人次，一年级新生建籍394人。三、依法控辍保学随风潜入夜，润物细无声。我校对学生的滋润不仅体现在对学生的教育上，更体现在对每位适龄儿童的关心上。孩子，别怕，你的背后有老师，有学校。我校针对家庭困难学生提供困难帮助，组织教师上门家访，深入了解学生的实际情况，给学生送去温暖。控辍保学工作每周总结，保证每个适龄儿童都不辍学。四、阳光分班，公开透明略五、系列活动，异彩
4、纷呈1、同讲普通话，携手进小康202X年9月的第三周是全国第X届普通话推广宣传周。XX学校制定了XX学校第二十三届推普周活动实施方案，广泛动员、精心组织，以“同讲普通话，携手进小康”为主题，开展了国旗下讲话、手抄报、推普主题班会等一系列丰富多彩的活动，以此营造文明的校园语言环境,提高广大师生的普通话水平，以期更好地促进学校语言文字工作的发展2、戏曲进校园202X年12月7日下午，XX学校特邀请XX区老年大学“夕阳红艺术中心”负责同志XXX主任和他带领的全体成员为我校师生带来了一场精彩绝伦又内涵丰富的吕剧盛宴。这次活动不仅让学生们近距离欣赏了戏曲表演，在孩子们心里种下一颗美育的种子，更是增进了孩
5、子们对中华民族传统文化的认同感。3、金融进校园202X年12月8日下午，XX区XX学校开展了“金融知识进课堂”活动。中泰证券日照分公司金融讲师XX的精彩解说深深地吸引了在坐的每一个孩子，极大地调动了孩子们对金融知识的学习热情。金融知识进课堂活动，不仅让孩子们在寓教于乐的学习中认识了不同面值的人民币和纪念币，同时也让他们从小对金钱有了科学的认知。4、“励智杯”首届魔方速拧大赛202X年11月24日，XX学校举行了“励智杯”首届魔方速拧大赛，本次活动展示了学生的风采，提高了学生的综合素质，丰富了校园文化生活，培养学生健康活泼、乐观向上的精神风貌。5、中小学生校园艺术节202X年11月，XX学校在X
6、X区举办的中小学校园艺术节大赛中大展风采，取得全区第一名的好成绩。6、校园文化艺术展演暨少儿春晚选拔大赛我校以“阳光尚美快乐演奏成长”为主题，开展了校园文化艺术展演暨少儿春晚选拔大赛。在校园文化艺术展演暨少儿春晚选拔大赛中，同学们积极参与，充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了同学们的正确的审美观。六、扎实开展减负工作略七、特色校本课程略八、课后服务，我们一直在行动略九、阳光体育，快乐成长为全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质意见精神，推广“热爱运动，享受健康”的生活理念，展现同学们的耐力、体力、活力，让大家更好的学习与生活，追求健康的体魄和快乐的人生，20
7、2X年11月3日，XX区XX学校隆重举行冬季长跑活动启动仪式。“阳光体育”重在体现“以学生发展为本”，让学生感受运动的乐趣。学校始终坚持“育体育心、强体健心”的体育理念，积极开展规范化、系列化、多样化的校园体育活动，每年组织运动会，选派运动员参加区级比赛，有力推进了学校体育工作科学发展，促进了学生健康成长和全面发展。学校根据体育老师的特长来选择性地教育学生，发挥老师的专业优势，体育组在体育教学中重视项目式教学的研究与实践。项目式体育教学让学生多次尝试，提升学生的主动性、积极性，提升学生在体育教学课堂中的主体地位；还能对老师的教学水平和专业技能有着促进的作用,使得老师的专业特长能够充分有效地发挥出来。老师可以根据自己的专业给学生提供更加专业的指导，有效地丰富了体育课程的教学方法，使学校体育教学质量得到提升。学校注重营造学生参与校园足球运动的良好氛围，使校园足球持续、快速、高效发展，构建融体育教学、训练、竞赛为一体的体育教育体系。充分利用足球课堂教学、足球社团活动，普及校园足球运动。十月份我校开展了历时一周的校级足球联赛，此次比赛不仅激发了学生参与足球运动的热情，增强学生参与体育锻炼的意识，还培养了学生的集体观念、竞争意识和拼搏精神。
