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1、实习实训基地项目建设调研报告摘要为了掌握吉林省及周边地区装备制造行业对数控技术应用专业技能型人才规格和数量的需求，了解我院数控加工技术应用专业毕业生就业现状和职业发展情况，在数控技术应用示范性实习实训基地建设中实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量,服务产业升级发展，特开展数控技术应用专业人才需求及毕业生就业调查。调查对象：一是中等职业学校数控技术应用专业毕业生可能服务的相关行业企业；二是我校数控技术应用专业近3年的毕业生。调查目的：一是了解企业对数控专业人才在岗位设置、知识结构、职业素养和能力等方面需求信息；二是了解企业对数控技能型人才的能力要求、需求层次、内部人才培养途径以及与
2、学校合作意向等问题；三是了解企业对数控专业人才的需求状况和具体要求；四是掌握毕业生的知识技能应用情况、对学校人才培养的评价与建议等问题；五是通过对调研结果分析，掌握企业数控技能型人才需求情况、人才的岗位分布、人才岗位能力需求、对我校数控技术应用专业毕业生的评价，为数控技术应用专业的课程设置、教学进程安排、课程标准的制定、课程内容、教材选用、人才培养模式改革提供最根本的依据。本次调研活动主要采用实地访谈、电话访谈、调查问卷及座谈会等方式进行。在对行业及毕业生跟踪调查中，共发出160份调查问卷，收回122份。通过对调查问卷的汇总和分析、访谈信息及座谈会会议记录，深入分析数据、资料并归纳总结，得出结
3、论，得出了调研结论，为数控技术应用专业课程设置和人才培养模式改革提供了坚实的基础。一、前言随着市场经济结构的调整，数控加工行业正向着快速、经济、精密、智能等多元化方向发展，这势必对我们职业教育的专业建设与发展以及人才培养等方面提出了新的要求。近年来，吉林省大力推动装备制造业发展，为劳动力就业和当地经济增长做出了巨大贡献。随着产业结构的调整，设备的更新换代，这些企业拥有大批先进的数控车床、数控镶床、数控铳床、数控切割、数控加工中心等机械加工装备，对数控技术人才的需求也越来越大。为了更好的贯彻“校企合作，工学结合的人才培养模式，为我学院的发展提供更多市场所需的人才资源，吉林省胜利高级技工学校组织了
4、教师调研小组，深入吉林省及周边地区多家企业，通过信息收集、对毕业生追踪调查、企业走访及问卷调查、教师深入数控加工制造一线，体验数控加工制造岗位工作等多种方式，从行业发展现状、人才需求状况、职业岗位分析、职业能力素质要求、存在的问题等五个方面来调查数控加工技术行业的人才需求情况，取得了大量第一手资料，并对调查结果进行了分析汇总。二、调研情况及数据分析（一）行业发展现状数控加工技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。加入世贸组织
5、后，中国正在逐步变成“世界制造中心。为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。据统计，目前我国数控机床操作工短缺60万左右。数控人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视。“月薪6000难聘数控技工、“年薪16万招不到数控技工成为全社会普遍关注的热点问题。教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部委决定实施职业院校制造业技能型紧缺人才培养培训工程，力争实现五年培养30万以上制造业技能型紧缺人才的目标，以缓解我国劳动力市场技能型人才的紧缺状况。吉林省装备制造业十二五期间的发展思路为：深入贯彻落实科学发展观，坚持走新型工业化道路，以做强
6、做大装备制造业为主线，依托特色资源和比较优势，加快结构调整和发展方式转变；积极培育骨干龙头企业，延长产业链条，打造具有核心竞争力的大型企业集团；加大招商引资力度，推动企业兼并重组，实现强强联合；加强自主创新和技术改造，实施与协同推进投资拉动、项目带动和创新驱动战略。大力引进国内外先进技术和优秀人才，发展高端产品，切实提高装备制造业增长质量和效益，努力建设具有国际水平的装备制造基地。经过多年发展，吉林省的机械制造业已经成为吉林省的重要支柱产业。特别是在工程机械、轨道交通、汽车及零部件制造、电工电器制造等优势产业发展明显加快，重大技术装备自主化水平显著提高，国际竞争力进一步提升，部分产品技术水平和
7、市场占有率跃居世界前列。吉林省先进装备制造业的迅猛发展，带动了吉林省数控工业也呈现出良好的发展势头。根据我们的调研，省内的一些大、中型国有企业、集体企业、个体私营企业如中国一汽集团有限公司、长春市灯泡电线有限公司、吉林市江北机械制造有限公司、吉林汇圣强磁有限公司拥有大批先进的数控车床、数控键床、数控铳床、数控切割、数控加工中心等机械加工装备，对数控技术人才的需求也越来越大。调研企业览表序d企业名称所在地区所属行业企业性质1吉林市机械加工制造业私营2吉林市机械加工制造业私营尽管我省数控加工工业有了长足的发展，但与珠三角、长三角数控加工发达地区相比,还存在规模偏小、技术偏低、涉及领域狭窄等不足，与
8、我省工业发展规模及趋势不相适应，也严重影响和制约本地区工业产品品种的发展和质量的提高。随着振兴东北老工业基地及吉林省工业化进程的加快，吉林省装备制造业振兴实施规划的实施，大力发展中、高端工程机械装备，高端电力牵引轨道交通装备，新能源汽车及汽车新品种，高档数控装备等8大领域，我省数控加工工业必将迎来一个难得的发展机遇。（二）人才市场需求状况分析1.数控技术人才的市场需求分析目前我国机床数控化率还不到2%,即便如此，对于有限数量的数控机床大部分为进口产品也未能充分利用，这与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，因此数控技术的应用将是我国现代制造业未来发展的重要任务。造成我国制造业落后有多种原因，数
9、控人才的匮乏无疑是主要原因之一。通过网络、企业及报纸等数据来源表明，数控技术人员人才需求量大，存在10万年薪请不到技师的现象，数控技术综合性人才紧缺，从图2-2-1及图22-2能充分证明数控技术人员紧缺的现况。在我国制造企业中，数控类高技能人才占企业人员的比例不足6%,而企业的需求超过16%,数控高级技工严重缺乏，全国仅数控机床的操作工就短缺60万人，数控人才供不应求。这充分说明我们的中等职业技术教育必须加大数控人才培养的力度，满足社会需求。2 .数控应用技术专业具高素质技能型人才的紧缺数控应用技术发展的特征，决定了数控应用技术人才需求，必然要求培养一大批掌握基本理论知识与实践技能的数控应用技
10、术专业的高技能人才。目前，我国机械制造业发展很快，但与发达国家相比，仍有很大差距，究其原因，主要是缺少高素质的数控应用技术人才。数控专业各学历层次人才需求比例本科以E本N口大S（嘉职） 口中学及以下数控机床的编程、操作、机床设计、安装调试、售后技术服务、维护维修、数控管理等岗位需求，且岗位分工明确。尤其以数控技师等综合性人才最紧缺。其中精通数控编程、数控机床操作和数控机床维护、维修人员由于掌握了综合知识并在实际工作中积累了大量实际经验，知识面广，能自行完成数控系统的选型、数控机床机械结构设计和电气系统的设计、安装、调试和维修是企业的最抢手人才，其待遇很高，这种人才在企业中被称为金领。其次对能掌
11、握数控加工工艺知识和数控机床的操作，掌握复杂模具的设计和制造专业知识，熟练掌握二维CAD/CAM软件如UG、PrOE等，熟练掌握数控手工和自动编程技术等这类人才称为数控编程员。此类人员需求量大，尤其在数控行业非常受欢迎，待遇也较高。此外为数控机床维护人员，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构，掌握数控机床的操作与编程，能进行PLC和参数设置，清楚数控机床的机械结构和机电联调，精通数控机床的机械和电气维修。此类人员由于需要大量实际经验的积累，市场需求量大，适合作为车间的数控机床操作技工，目前非常缺乏，其待遇也较高。3 .数控技术人才学历层次分析根据我们的调研数据分析，企业现有数控技术人才中，53.
12、2%的数控技术人才为中专及以下学历，25.5%为高职或大专学历，仅有17.1%为本科学历，本科以上学历仅占4.2%（学历图层2次-2统-3计见图2-2-3）。对于数控技术应用人才需求，不同类型的企业需求层次有很大的不同，但是总体趋势是：技术工人的人才层次集中在高职和中专学生，动手能力强，胜任操作岗位快；现场管理人员集中在高职和本科学生，做事成熟；设计人员通常集中在本科生，理论扎实，科研能力创新能力强。对于企业而言，如果生产的产品单一，一般喜欢选择中专学生；如果企业加工产品比较复杂并对加工质量要求较高，一般更多考虑选择高职学生。企业在对高职和中专学生有如下认识：认为中专学生实践能力强，愿意从基层
13、做起，对于待遇等要求较低，能在工作岗位上安心工作，但是由于人年纪较小，性格还不成熟，做事比较冲动，不善于自我学习，沟通协作较困难；高职学生基本素质好，基本功扎实，自我学习能力强，业务能力提升快，更有团队合作精神，也更便于管理，而且到具体岗位后，上手较快，并能胜任多个岗位需求，但部分高职学生想法较多，不安心本职工作，如果短时间待遇较低，他们就会不安心工作，马上跳槽走人。对于现场管理人员来说，企业偏向选择高职生和本科生，少部分企业会选择有工作阅历丰富的中职生，这部分人员都需要从基层做起，了解具体产品的生产工艺流程，能在现场指导工人解决生产加工中出现的问题。在机械制造业，企业的用人部门更多的是要看其
14、工作中的表现和适应能力，并不是太注重其学历。但是对于技术设计岗位，一般企业要求是本科及以上人员来担任。(三)职业岗位分析图2-2-4通过对吉林省机械制造的市场调研，调研数据统计结果显示现在企业数控技术人员主要工作岗位分布为：机械产品生产与加工44%,数控设备维护与维修30%,机械产品开发与设计23%,企业管理工作3%。在技术型人才中，企业较缺一线技术型的人才。在调查中显示，企业需要的数控人才类型中，一线技术型占67.3%,产品市场研发型占11.5%,管理型3.8%,复合型17.3%(数控技术人才岗位类型分布见图2-2-4)。中等和高等职业技术教育在数控技术人才培养方面占据主导地位，但是，职业院
15、校学历教育培养的数控技术人才还很难完全满足企业的需要，因为刚走出校门的毕业生，虽然掌握了一定的专业基础理论知识和一定的动手能力，但由于在校期间难以积累工艺经验，实际动手能力差，难以满足企业对数控人才的要求。在调研中发现，90%的企业认为新招聘的职校毕业生需要进行岗前培训，大中型企业比较注重自己员工的培训。相对而言，私营小企业较少考虑员工培训工作，招工更倾向招成手。我校毕业生平均两个月左右能独立操作胜任工作。（四）职业能力素质要求企业招聘人才侧重因素的调研中，我们设计了仪表、谈吐与礼仪，学历层次道德品行，专业技能水平，工作经验与阅历，其他等6个选项，经分析整理发现企业更看重的是人才的专业技能水平
16、和道德品行，最不看重的是学历。企业招聘侧重通过调研发现，中职数控专业人才必须掌握相应的专业知识、具备从事专业所必须的能力要求和素质要求。1 .知识结构（1）具有基本的法律常识和安全防护知识及本专业所必要的人文基础知识；（2）掌握中等复杂机械及其零部件的现代设计理论及方法；（3）了解机械零件常用材料的种类、性能、热处理方法及其应用；（4）具有普通机床操作能力；（5）掌握数控专业理论知识，了解数控机床的基本结构、工作原理及其加工工艺基础知识；（6）具有数控机床操作能力、数控编程能力、数控设备维护、诊断、维修能力。（7）具有二维计算机绘图技能、产品质量控制能力；2 .能力结构（1）社会能力社会能力是指从事职业活动所需要的社会行为能力，强调在职业活动中
