领导班子成员调研制度.docx

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1、领导班子成员调研制度为切实落实中央八项规定精神,转变领导干部工作作风,提高调查研究的前瞻性、实效性,促进党委决策的民主化、科学化,结合学院工作实际,特制定学院领导班子成员调研制度。一、调研目标(一)落实中央、省委、市委及学院党委调研工作要求,坚持问题导向,提出解决问题、改进工作的具体举措。(二)深入教学管理一线,广泛听取师生员工对学院党建、教学、管理、服务等事业发展各方面的意见和建议。(三)切实把握教职工思想脉博,了解掌握分管部门、联系支部教职工整体工作表现及存在的实际困难;了解重大决策、重大事件前后,特殊群体及个别教职工的精神状态及个别诉求,针对性提出对策。(四)结合工作分工,对标对表,深入

2、兄弟院校、合作单位调研,学习经验、听取建议,提出提高学院治学理校能力和水平的意见和建议。二、调研形式根据调研工作需要,可以选择集中调研与分工调研相结合、专题调研与综合调研相结合、校内调研与校外调研相结合、定期调研与不定期调研相结合的方式进行。三、调研要求(一)思想上要高度重视,把调研工作作为落实中央八项规定精神要求,切实改进作风的具体举措,作为常规性工作列入重要日程。(二)每名班子成员每学期调研不少于1次。此外,每学期召开师生代表座谈会不少于1次,听课不少于2节,深入学生宿舍不少于2次,体验学生用餐不少于1次。(三)调研工作要具有针对性,更加贴近学院实际,重点从师生反映强烈、带有一定普遍性、长

3、期未解决的问题中选题。(四)调研工作要有前瞻性,班子成员要结合年度重点工作安排,组织召开1-2次理论研讨会,就工作实践中的前瞻性问题定期进行互动式研讨,互相交流探讨,互相启发促进,研究和探索在新的形势下加强和改进工作的规律,使调研质量不断提高。(五)调研中要充分听取广大师生员工的意见,要求和鼓励被调研部门讲真话、报实情,以做到掌握情况准确,解决问题的思路和办法扎实有效,切忌走过场、搞形式主义。(六)办公室要协调班子成员调研工作,相关部门要积极配合和支持调研,避免轮番就同一事项或到同一个地点反复调研。四、调研结果(一)每名班子成员每学期至少撰写一篇调研报告或工作研究论文,形成调查研究成果,使“软指标”真正变成“硬任务”,促进其在实际工作中的应用。(二)对于上级安排和党委部署的专题调研,办公室要统筹做好汇报和反馈工作;对调研中发现的问题,要抓好事后督办,有效加以解决。(三)班子成员调研情况要纳入年度述责述廉内容,作为考核领导干部履行“一岗双责”的重要依据。

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