小学教师绩效考核细则.docx

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1、小学教师绩效考核细则考核内容评价标准量化依据德(15分)政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。”理论学习(3分)”1、积极认真参加集体(教研组学习、学校业务学习、校外学习)学习,主动自学自悟,记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。2、无故缺席一次扣1分。3、早退、迟到一次扣0.5分。4、笔记不全者视情况扣分。”教育思想(3分)关心学生身心健康成长、全面发展,面向全体学生,努力提高学生各方面素质。有如下情形者扣分:1.把学生赶出课堂,每人次扣2分。2、体罚或变相体罚(如殴打、谩骂学生等),每人次扣1-3分。3、留惩罚性作业,每人次扣1分。”职业道德(5分)n依

2、法执教,爱岗敬业,热爰学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,达到者得满分。有如下情况者扣分:1、言行违背规范,打架、侮辱他人人格等现象,每次扣1分。2、有乱收费、乱订资料情况,每人次扣1分。3、因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响,每人次扣2分。4、学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。5、教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣05分。诸如:穿奇装异服,穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室,染指甲,在教室内吸烟,坐课桌,随地吐痰,扔杂物,说话粗野等不文明行为。6、教师为人师表,行为在社会上引起较大积极影响,加1-3分。7、不分份内份外,积极主动关心学校各项工作,完成其他临时性

3、任导,维护学校声誉,为集体做出贡献的教师,加1-3分。”满意度测评(4分)”1.教职工之间相互评价,合格率在90%以上者得2分,不合格一票扣1分。2、学生测评合格率在90%以上者得2分,不合格一票扣1分。能(35分)岗位专业知识及基本功扎实、过硬,工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学或办公手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力,善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。工作量(10分)语数外教师:14-16节;教科研能力(7分)有下列情形者扣分:1.不按时限制订工作计划

4、,或虽制订但任务不明确,重点不突出,措施不具体,无创见,进度不合理,扣1分。2、不重视工作中的信息反馈,个人实践资料积累不及时,期末无一定价值的总结或报告,期末查无记录,扣1分。3、不积极参加各项教科研活动,每缺1次扣05分。4、认真备课,教案能体现现代教学理念,超前备课,教学目标明确,有实现目标的教学过程和强化训练题及板书设计;教具、电教设备、学具准备;有学法指导,重视学生活动设计;有创意不照搬参考书。达不到以上要求一项扣0.5分。5、无学生平时成绩记录(建立过程性评价记录)、成长活动记录不齐全,经检查有一项扣1分。6、对学生要求不严,学生作业缺交严重,且书面脏乱、潦草,任课教师无改进措施,

5、批改不合要求,经检查每次扣1-2分。7、所任课堂学生纪律差,教师维持无效,以致逐渐形成乱堂,每发现一次扣2分。8、教导处等的常规检查送检不及时,每次扣05分,缺项每次扣1分。9、教师学期累计听课少不于15节,每少1节扣0.5分;教研活动无故缺席1次扣0.5分。听评课(8分)校考评小组采用推门进课堂方式对教师听评课,一次或多次听评取平均分。L教学思想L5分:(1)能关注全体学生,重视学生全面发展,尊重学生个性,发挥学生特长。(2)教师角色是学生学习的组织者、合作者、参与者、实践者,使学生主体地位得以充分发挥。2、教学过程3分:(1)以新课标为依据,吃透课本内涵。(2)课堂内容适当,重点突出,难点

6、突破适宜。(3)讲课思路清晰,节奏适当。(4)鼓励独创的教学风格,鼓励创新思维的培养。(5)注重学生思维品质的培养,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养收集处理信息的能力。(6)鼓励培养学生的动手能力、实践能力,鼓励运用现代信息技术手段,建立学习和生活的联系,加强学科之间的整合。3、教学方法1.5分:(1)强调自主、合作、探究性学习。(2)教学方法有利于激发学生学习兴趣,有利于课堂生动、活泼,有利于学习内容的接受和能力的培养。4、教学评价L5分:(1)促进式,鼓励性评价。(2)过程评价和终结性评价结合。(3)自评和他评相结合,强化综合性评价功能。5、教师基本功1.5分:(1)衣着得

7、体、教态自然、有亲和力。(2)语言规范、标准,富于表现力和感染力。(3)能处理教学过程中随机出现的问题。(4)板书工整合理,规范科学。教师基础知识测试(10分)积极报名,按时参加,取得及格成绩者记满分;测试成绩不及格者,每低1分扣0.5分。教师基础知识测试成绩全市前10名者,加1-5分。勤(20分)忠于职守,工作积极主动,一丝不苟,完成任务好。遵守工作纪律,服从工作安排,顾全大局,有责任心,愉快接受临时性工作,积极参加义务活动。”出勤(10分)”1、旷课、漏课,一节扣2分。2、事假半天、病假一天扣05分(国家规定的假日除外)。3、迟到、早退一次扣0.5分。工作态度(10分)有如下情况扣分:1.

8、违反工作纪律,如工作时间闲谈、玩电脑游戏等,发现一次扣1分。2、强调个人原因,不完成学校工作,工作被动,推推动动,应付差事,每次扣1分。3、上班时擅自离岗,每次扣1分。4、上课迟到,每次扣0.5分,擅自调课每次扣1分,上课时间无故接听手机扣1分,中途脱堂,每次扣2分。5、班主任工作适当加分。绩(30分)教育教学质量(20分)1、教学效率10分育人成效明显,学生综合学业水平提高,教师在教育教学方面实现自我积累。有下列情况扣分:(1)教学质量差,平均分低于校平均,每低1分扣1分;及格率每低于校平均5%扣1分;优秀率每低于校平均5%扣1分。(1)学科竞赛:培养辅导学生参加教育行政部门批准的各种竞赛,

9、获得名次的,给辅导教师按等级县(区)、市、省、国家加1、2、3、4分,不重复计分。(2)指导兴趣小组:有计划、有活动记录和教案,坚持经常,取得有效成果在市级以上竞赛中获奖给辅导教师加1-3分。(如:音、体、美、劳、科等课外活动)有如下情况加分:Q)创造性开展各种形式的德育活动,并取得良好效果,班级量化考核成绩优秀,给班主任加1-2分。(2)学生在社会上表现优秀,给校集体争光,给班主任加1-2分。(3)学生遵守行为规范好,学期无任何违法、违纪及伤害事故的班级给班主任加1-2分。(4)转化差生有突出成绩者加2-3分。(5)创造性地开展教育教学及其他工作,成绩显著,造成良好影响的教师,视其影响程度,除给予表彰奖励外,加2-5分。教研成果(10分)”按要求及时参加教研活动者得满分。有以下荣誉者加分:1.评为优质课、骨干教师、学科带头人等加分(校、县(区)、市各为L2、3分,省级以上加4分。”2、班主任、备课组长、教研组长工作责任心强,工作及时到位,成绩突出者加1-3分。3、承担校级、区级、市级、省级、国家级公开课、实验课、观摩课等教学任务的教师每次分别加L2、3、4、5分。4、有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加2分,取得成果的,按等级加分。5、论文:正式发表、获奖或在大会上发言交流的按等级加分。

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