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1、语言-认知障碍评定系列表额叶功能评定表（FAB）姓名：性别：年龄：科室：床号：住院号：主诉：诊断：检查日期:检查项目操作方法评分标准】、类似性（概念化）“下面两个或三个物体有什么类似的”A.香蕉和桔子B.桌子和椅子C.郁金香、玫瑰和月季3题正确3分2题正确2分1题正确1分没有正确。分2、词汇流畅性（心理灵活性）尽可能多的说出以“一字或“大”字开头的词（60s）多于9个3分6-9个2分3-5个1分3个以下。分3、运动序列测试（程序性控制）检查者坐在患者前面，说“仔细看我如何做，用左手做3次“拳一刀一掌”动作；“现在用你的右手先跟我做同样序列动作，然后再自己做”，3次同时做后，让患者自己做单独连续
2、完成6次3分单独连续完成3-5次2分患者自己失败，同时做时3次正确1分同时做也无法达到3次0分4、不一致性指令（对干扰的敏感性）我拍1下你就拍2下，试行3次，即1-1-1,我拍2下你就拍1下，试行2-2-2,我们正式开始：1-121-2-221-1-2全正确3分1-2个错误2分3个以上错误1分连续像检查者一样拍起码4次。分5、Go-NoGO试验（抑制性控制）当我拍1下时你拍1下，试行1-1-1,当我拍2下时你不用拍，试行222.我们正式开始：2-1-2-2-2-1-1-2.全正确3分1-2个错误2分3个以上错误1分连续像检查者一样拍起码4次0分6、抓握行为（环境自主性）坐在患者前，使其双手掌向上放在膝盖上，检查者不说任何话或看着患者，把双手触摸患者手掌，观察患者是否自动抓握，如果有则重新试一次，说“现在请别抓我的手”。患者没有抓手3分患者迟疑并问该怎么做2分患者毫不犹豫抓握1分在第二次不让抓握时再次抓握0分总分
