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1、教务处新学期工作计划本学期于20xx年2月28日正式开学，计划于20xx年7月13日放假，全期共19周半，初定在4月下旬进行期中考试。一、本期工作重点（一）抓好教学常规管理（二）推进“对分课堂”教学改革（三）推行学案编写完善（四）推进育人方式改革二、主要具体工作（一）紧抓教学常规1.坚持每天检查教师上课、辅导情况，坚持每月检查教师备课、批改作业情况，每周一下午检查集体备课；2 .教务处定于3月中下旬召开三个年级的学生代表座谈会，4月初组织开展评教评管；3 .组织安排各项考试：4月下旬的中段考试和7月份的期末全市联考；3月份和4月份两次高三六市联考；4月下旬的特长生专业考试和6月份的高考和中招考
2、试。4 .统筹做好招生宣传工作；5 .学期末组织全体班主任完成学生电子学籍档案填写；6 .抓好教研室管理和处室建设。加强处室工作纪律，创建文明处室。（二）提升教师素质1.加强师德师风教育。以崇高的师德铸就教育教学的内生动力。通过教师大会、年级大会、学校橱窗、电子屏等形式，宣传正面典型，开展争做“四有”好教师教育工作。宣传贯彻教师六条禁令，严禁教师从事有偿家教，严禁教师体罚或变相体罚学生。坚守师德底线，廉洁从教、无私勤教、敬业奉献。三月份进行一次师德问卷调查，学期结束后进行师德考核。根据教育部有关精神保障老师正当的惩戒权。2 .提高集体备课质量。检查落实每周一下午第二节课后一小时的集体备课。本学
3、期集体备课延续说课形式。每次教研活动，备课组长要根据当周教学内容，提前指定说课人,确定说课内容。说课结束，本备课组成员要对说课内容认真研讨，并在集体备课本上记录评价意见。每次教研活动结束后，要把说课稿电子稿交给年级主任和教务处（邮箱：）各一份。另外为了加强教研，4月份组织以备课组为单位集体备课观摩活动。学期末，教务处将收取集体备课活动记录，并纳入考核。本学期继续坚持校级领导分包教研室制度，认真听取备课组说课和研讨活动。具体分包如下：游建德分包化学和体育学科，张旭分包语文、地理和心理学科，郭建民分包数学和生物学科，王伟红分包政治、音乐及美术学科，杨倩分包英语和物理学科，周军华分包历史和信息技术学
4、科。3 .安排好新晋级教师“对分课堂”展示课。20xx年新晋级的高级教师和中级教师要用“对分课堂”模式讲示范课,既是晋级汇报课,又是学科教改示范课（具体安排见附件2）。4 .本学期全面推进“对分课堂”教学新模式，组织“对分课堂”观摩课活动。积极组织教师学习“对分课堂”教学模式，开展“对分课堂”观摩课。在教师的观摩学习中真正将“对分课堂”理念贯彻落实到教师平时的上课教学中，做到把一半的课堂时间用于教师的学科知识讲授，另一半课堂时间分配给学生以讨论的形式进行交互式学习，并注重对分课堂中对学生作业“亮考帮”的要求。5 .组织教师参加市级教学比赛。组织选拔教师参加全市各学科优质课、优秀论文和优秀课件比
5、赛。各教研室、备课组认真选拔优秀教师参赛，教研室成员要发挥群体优势，多次对参赛选手所讲课进行听课、评课，出谋划策，争取推荐讲优质课老师都能在市优质课评选中获得好成绩，让我们学校教师走出学校、走出漂河，另外通过比赛促进个人能力提升。6 .增强学科论坛活动实效。一如既往地组织开展以教研室为单位的学科论坛活动。本期学科论坛主题为：对分课堂。（具体安排见附件3）为了增加读书实效，本学期读书交流将临时指定老师发言，需要大家在交流前都要做好准备，交流后将把教师读物收上来检查，看是否有阅读的痕迹。7 .抓好青年教师培养。青年教师要先听课再上课；引导青年教师做高三模拟题；实施“一、三、五、十”工程，促进青年教
6、师一年合格、三年优秀、五年成为骨干教师、十年成为名师。（1）继续落实“青蓝工程”青年教师要主动与师傅沟通交流，青年教师和师傅的听课记录中相互听课的节数各不少于每月2节。（师徒结对情况见附件4）（2）落实骨干教师成长行动一一“励志工程”由党委牵头，教务处负责实施，组织优秀高级教师、骨干教师和有潜质的青年党员教师结对，培养教学和管理骨干。组织发动35岁以下的党员教师积极开展教研，提升教学质量，搭建教科研、社团建设、综合实践、研学等平台，创造机会，促使青年教师快速成长。培养对象要主动参与校本教研，积极申报课题研究，积极参加综合实践活动、志愿服务活动和社团建设，要争当班主任，在教育教学、学生管理、学生
7、综合素质提升和特长生培养等工作中做出优秀成绩，争取早日成长为能力突出、业绩优秀、师生公认的骨干。（励志工程培养表见附件5）8 .组织教师参加业务培训。按照上级要求，组织教师参加国家级、省级、市级培训，支持教师参加业务培训、外出听课学习，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。9 .开展35岁以下教师公开课活动。为提升教师素质，加强教师教学交流，本学期继续开展教师公开课活动，35岁以下教师每年要上一节公开课。教研室要提前安排公开课顺序，并上报教务处邮箱备案检查。公开课要求本教研室老师参加听课和评课，评课可以根据时间，安排在公开课后立即评课，也可以在下一次集体备课中进行评课，每次
8、评课由一人执笔，写出至少5人发言的评课记录，要求必须有改进意见。讲公开课的老师要在上课后上交教案和课后反思。（教务处邮箱：jiaowuchu260矶）10 .加强思想政治课教学。紧紧瞄准立德树人根本任务,发挥好思政课在立德树人根本任务中的关键课程和不可替代的重要作用。要求思政课教师通过学原文、读原著，对于习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要学深一层、学精一步；要求思政课教师改革教学方法和教学模式，增强思政课的吸引力和获得感，本学期将组织思政课教师开展“时政热点”讲座，积极探索思政课“特色课堂”新模式、组织思政教研室教师辅导学生开展“聚焦社会”社团活动；做好德育课题研究，探索新媒体条件下加强
9、学生社会主义核心价值观建设的途径和渠道；坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，实行全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”模式；把加强思政课程和“课程思政”有机结合起来，各科教师都要把学科教学与思想政治课教育结合起来，把“课程思政”作为优质课、公开课、说课比赛等评比的一项重要内容。（三）提高教学质量1.集中精力抓好教改。上好每一节课，关爱每一个学生。认真落实“瀑河实验高中教学指导思想”，全面推进“对分课堂”教学改革和学案制。（1）组织教研室主任、备课组长认真研学“对分课堂”教学新模式、组织“对分课堂”观摩课，各备课组编写“对分课堂”教学案。（2）落实“低起点高标准，小容量大强度，慢节奏快
10、反馈”教学指导思想，让更多的学生能学会、学好，逐步提高学生的自信心，提高教育教学质量。具体要求：低起点分解难度，多层台阶；高标准一一严格规范，八成达标。小容量一一内容适度，当堂解决；大强度一一强化训练，深挖潜力。慢节奏循序渐进，稳扎稳打；快反馈堂清日清，一周一结。2.完善听、评课制度3督促年级抓好年级教学管理。高三年级实施20xx年高考备考“百人计划”，在“实事求是、因人制宜、分类指导、精准助学”的理念指导下，开展对学生的培优和补差工作，巩固扩大一本二本上线数。高三年级要注意充分发挥模拟考试的作用，做好考、评、析、补等环节工作，找准学科和学生的薄弱环节并采取有力措施加以弥补；要加强对高考研究，
11、搜集最新信息，准确把握新高考的脉搏，重视高三毕业生的思想教育、心理辅导、考试技巧辅导；要注意鼓舞师生士气，振奋师生精神，力争在20xx年高考中取得佳绩。高一高二年级，要根据对分课堂教学模式，调整教学标高，降低教学难度，控制教学节奏，提高教学的针对性与实效性。高一高二年级要有目标意识，划分各层次目标希望生,班主任、任课教师平时要关注目标希望生，培优补差，注意保苗、育苗。1 开展高一高二学科竞赛。各年级要根据本年级实际，开展好学科竞赛，以竞赛督促学生本学科学习的积极性和主动性。5 .建设书声校园。进一步明确早读、晚读具体要求，杜绝无任务、无检查、无声音的“三无早读掀起读书高潮。任课教师要布置具体明
12、确的读书任务并注意检查落实。5月份学校进行班级读书评比活动。6 .加强年级之间、教研室各备课组之间、同层次不同年级班级任课教师之间沟通交流，打好团体战。年级之间要加强沟通、协调、交流，分享年级教学管理方面经验和不足，资源共享。教研室三个备课组之间也要加强交流沟通，尤其是学期结束后要把本学期教学方面的经验不足、备课资料、试题等与下一个年级备课组做好交接。高考结束后，高三备课组要做好高考总结分析，在下学期开学初召开教研会与其他两个备课组共同分享。同层次不同年级班级任课教师也要加强交流，共同分享班级管理、学科教学经验和不足。7 .建立学科题库。每次考试结束后各备课组长都要把考试试题及答案电子文档、试
13、题评价发送到教务处邮箱，年级主任要把考试成绩及各班级、学科平均分也要发到教务处邮箱。另外备课组长若发现比较好的试题也可以发到教务处邮箱，每学期结束后由教务处负责汇总，学科打包备用。8 .做好培优补差工作。各年级首先制定好本年级培优补差计划，根据多次成绩选拔培优对象成立培优班，建立培优对象档案并对培优对象进行成绩追踪，每学期进行调整。培优对象实行培优教师承包制，老师要从思想提升心理疏导、整体成绩提高、单科培养增值等诸方面着手。要求年级主任、班主任、任课教师通力合作，及时交流反馈，科学决策，正确应对，共同促进培优对象整体成绩的提升。9 .进一步完善教学质量评价办法，制定一套适合我校的教学质量评价办
14、法。学校、年级在对教师进行量化考核时，在参考教师工作态度、工作表现的同时，将把教师的教学业绩作为重要指标。（四）推进育人方式改革1 .加强对艺术体育课程教学常规管理；2 .做好4月份特长生招生宣传、报名、专业考试组织工作；3 .督促各年级组织参加学科竞赛和学生小论文比赛；4 .加强社团工作管理根据学校党委部署，继续支持各学科老师开展好社团工作，发现学生特长，唤醒学生自信，激发学生兴趣，拓宽学生成才渠道；5 .加强心理健康教育发挥省心理示范校的优势，以“心晴室”为依托，及时广泛地做好的学生心理疏导工作；6 .继续开展日语教学针对我校学生英语基础差的现状，开展和加强日语教学,提升学生整体成绩；7
15、.开设传统武术八段锦教学。8 .开发学生发展指导课程。附件1:工作具体安排表周次日期工作安排12月28日至3月6日发放课表、校历、作息时间表、集体备课记录本。发放学生课本、资料、作业本。组织教研室主任、备课组长认真研学”对分课堂教学新模式，制定教学进度表。各年级制定培优补差计划。各备课组开始编制“对分课堂教学案。23月7日至3月13日组织对分课堂实验课。33月14日至3月20日启动对分课堂的学科论坛活动。启动晋级教师公开课活动。高一学生座谈会。组织对分课堂观摩课43月21日至3月27日高二、三学生座谈会。师德问卷调查。组织高三第一次六市教学质量检测。组织语文、历史、地理对分课堂优质课比赛，选拔报送市教研室。53月28日至4月3日三月份常规检查一教案、作业批改等。对分课堂。督促检查对分课堂教学案编写情况。64月4日至4月1OH开展研学活动。特长生招生动员。特长生招生专业报名。高一、高二年级全面推进对分课堂教学模式。74月11日至4月17日评教评管。组织教研室集体备课观摩活动。84月18日至4月24日安排布置期中考试。组织高三第二次六市教学质量检测。94月25日至5月1日期中考试。特长生招生专业考试。常规检查教案、作业批改等。105月2日至5月8日
