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1、海底总动员教学反思本次活动，在教学内容的选择上，选择了幼儿比较感兴趣的海底生物，较好地达到了刚要的精神“幼儿教育活动应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。教学内容要与本班幼儿已有经验和实际发展水平相适应,o在教学设计中，自制了幻灯片导出新课，引起幼儿的兴趣，然后利用游戏由浅入深地开展活动。在活动中，幼儿能积极地参与到活动中去，能较好地掌握五种海底生物的英语名称，大部分幼儿能听懂问句uWhatcanyousee?”并能熟练运用uIcansee.,回答。在老师的引导下，能把所学的内容运用到活动中。通过这次活动，提高了幼儿学习英语的兴趣，乐意参与活动，大胆地开口说
2、。通过玩英语的游戏,幼儿的口语表达能力有了明显的提高。个别单词的发音比较难，有些幼儿读不准音，还需要加强练习巩固。教学评价这些海洋的生物都是幼儿平时熟悉熟悉并且喜欢的，所以幼儿很感兴趣，教师能结合幼儿年龄特点，运用电教手段让幼儿学习英语，激发幼儿最大兴趣，令人耳目一新。整个活动包含了单词、句式的学习内容，但从活动中可以看出，该班的幼儿掌握的日常词汇量较多，水平较高。教师运用游戏形式使幼儿易于接受，让幼儿边学边玩，符合英语学习的客观规律以及幼儿的心理特点。幼儿们能积极大胆地参与活动,能较好地接受老师所授的内容,会把学到的内容运用到游戏中，师幼互动、幼幼互动较好，活动气氛轻松愉悦。幼儿对教师设计的游戏都非常感兴趣，在游戏中，幼儿能自信大胆地参与游戏活动，大胆地开口说，活动气氛愉悦，教学效果良好。
