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1、防空防震疏散演练主题班会【11篇】防空防震疏散演练主题班会篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地段带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：1010：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避段。地震发生后，组织疏散的.信号：
2、两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（Io分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束的口令，各班集合学
3、生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。防空防震疏散演练主题班会篇2为切实提高广大师生的避震意识，真正掌握避震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我校响应“5、12防灾减灾日举行避震逃生大演习。一、组织领导：组长：_副组长：_组员：_二、演习前准备时间：2月25日三、演习前准备内容：1陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，灾害来临疏散时的各类常识。2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃生常识。3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图，向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。4、防震减灾常识：（1）地震知识（2
4、）大震的预警现象和时间（3）做好防震准备（4）避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震准备）（5）地震灾难后的卫生防疫工作5、演习具体分工：演习总指挥：_演习总协调：_南幢楼四楼总协调：_南幢楼三楼总协调：_南幢楼二楼总协调：_南懂楼一楼总协调：_北幢楼二楼总协调：_北幢楼一楼总协调：_西面简易房总协调：_北面简易房总协调：_各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的每位老师演习操场指挥（总协调）：_四、学校演习时间：20_年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准。）五、参加演习人员：全校师生六、演习地点：北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。七、演习过程：第一个演习
5、环节：避震演练陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家沉着镇定，听从指挥；请门卫（_）马上关闭电源，同时立刻躲避到课桌下面。1、在教室里的老师，听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避，然后自己再寻找地方躲避。2、在办公室老师，立刻躲避到桌子下面。3、在室外老师，立刻寻找躲避点躲避。第二个演习环节：疏散演习1、地震暂时过去，可能会有余震，在教室内的老师提醒大家不要惊慌。2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班主任或任课教师，马上组织学生有秩序地向操场疏散。3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序的从教室或办公室撤离。教室里：学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包
6、盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。4、学生到操场后立刻到达操场固定位置（平常晨会的位置）站好，用书包保护头部。5、卫生老师徐晓伟老师马上带好药箱到操场，站到国旗杆边上。6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校长处。7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里？请救援。8、另一个六年级
7、学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。9、消防员（一老师饰演）：知道了。我们马上行动。10、通过广播稳定被困学生情绪。陈方白老师：楼上被困的同学请注意，请你不要盲目乱跑，要保持镇定，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔马上就到。11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。九、预计演习时间：约需3分钟。十、演习经过由老师负责照相。十一、演习全部详细情况在认真分析总结的基础上通过校园广播向全校师生宣传。此预案要求全体人员共同遵照执行，并积极行动起来，努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。附件1、演习疏散线路：疏散班级疏散线路六（3）班、六（1）班、五
8、（3）班、五（1）班、四（1）班南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场四（2）班、四（3）班从中庭撤离至操场一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班直接从教室撤离至操场三（3）班、三（2）班从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场（1）班、三（4）班靠右直接从教室撤离至操场防空防震疏散演练主题班会篇3一、演练主题：防震减灾应急疏散演练二、演练目的为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当灾害来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失
9、。根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。三、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。四、演练时间：5月10日上午9:40五、疏散演练指挥部1、疏散演练领导小组总指挥：_副指挥：成员：各段级主任2、演练人员职责分工：总指挥：海鹏现场指挥：_（操场）_（4号楼）_（3号楼）4号楼至3号楼连廊（_）3号楼后通道（_）组织协调组负责人：_组织协调组成员：宣传报道组负责人：_宣传报道组成员：_疏散引导组负责人：_疏散引导组成员：_抢险救护组负责人：_抢险救护组成员：_后勤保障组负责人：_后勤保障组成员：_现场指挥队伍调度：_（有序指挥集队及散场）校园
10、广播、音响保证：_校园灾情语音播报：郭聪颖负责校园横幅：防震减灾应急疏散演练：拍摄现场图片：_美篇制作：_疏散现场视频录制：各年级主任（短视频录制）（每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处）负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数：_（各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给_）信息资料，组织临时医疗救护小组：_六、疏散演习准备（一）各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项。1、演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。2、警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震
11、警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。3、发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。4、已被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行;要听从指挥人员口令;要发扬团队精神,因为组织纪律
12、在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。5、当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。6、若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位。7、在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。（二）、班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项。七、具体演练活动安排（一）正式演练时间：205月10日上午9：409:40分：所有参与安全防护的教师到后操场集中。9:45所有参与安全防护的教师按时到岗；9：50分：各班开始进行演练前安全教育。9：55
13、分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始，郭聪颖语音播放地震警报，各班开始进行应急演练（时间2分钟，抱头蹲在桌子下）。9：47分疏散演练开始待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音（_）,信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，郭聪颖广播语音提醒（各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离。）（二）疏散路线及顺序安排1、4号楼西楼梯口：103、104、401、402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序：103、104、401、402.2、4号楼东楼梯口：101、10
14、2、301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、302o3、直廊及3号楼楼梯口疏散：601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。4、3号楼西楼梯口：106、201、202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202o5、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通。6、撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身。（三）疏散目的地：学校小广
15、场。学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中。班主任、副班主任到达安全集合地后，应立即检查本班人数和损伤情况，迅速报告，并安抚学生。班主任不在现场，由现场指挥人员指定专人负责。（四）集中地组织安排：人员：黄炎松职责：有序指挥集队及散场防空防震疏散演练主题班会篇4教学目标：使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。教学过程：一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？师生交流。三、师讲解：如何有效的防震减灾。（一）面临地震，如何做好防震减灾？地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽
