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1、上下交流异地挂职副县级干部工作心得体会交流发言作为XX下派任职干部中的一员，到XX工作已近XX时间，这期间我按照上级要求，尽力转变角色、主动融入环境、虚心学习积累、深入调研思考，不断探索总结做好县级基层工作的思路、方法和举措，可以说有收获、有体会、有感悟。借此机会，作一简要汇报交流，不妥之处恳请各位领导及同志们批评指正。一、摆正位置，勤勉敬业，提升了工作能力作为县级班子一名新成员，工作上既有独立性，又有从属性。特殊的岗位特点使我认识到，必须自我识位、准确定位、工作到位，自觉做到大政目标从我想起，工作落实从我抓起，班子团结从我兴起，班子形象从我塑起，才能更好适应县级工作需要。为此，工作中我注重妥
2、善处理好以下“四种关系”：（一）统筹安排，合理摆布，妥善处理工与学的关系。为尽快转变角色熟悉工作，我坚持以学为先，学以致用，努力做到多学、快学、巧学。既学理论知识，又学业务知识;既向书本学习，又向实践学习；既向身边同志学习，又向基层群众学习；既从正面经验中学习，又从反面教训中学习。自从到XX工作以来，每天坚持做到减少应酬多读书、静下心来多学习，学理论、学政策、学文件，宁可牺牲一点休息时间，也要坚持多学一些，学深一些，努力在学习中加深理解，在理解中推动工作，真正提高学习效果。截至到目前,共记录了X万多字的学习调研笔记,撰写了XX篇调研文稿。（二）摆正位置，干好本职，妥善处理上与下的关系。作为一名
3、副县级干部，处在承上启下的位置，上有班长，中有同级，下有基层，既要对自己分管的工作精心筹划、科学指导，又要对全局性工作积极参与、用心思考、出谋划策、当好高参。为此，在工作中，注重体现尊重班长，遇事多请示、多汇报、多配合、多补台，努力做到积极工作不越权,敢于进谏不固执，力求与主要领导合拍同步、共心同向，在日常工作中当好配角和助手。对待同级，经常沟通，取长补短。二、摆正位置，勤勉敬业，提升了工作能力作为县级班子一名新成员，工作上既有独立性，又有从属性。特殊的岗位特点使我认识到，必须自我识位、准确定位、工作至IJ位,自觉做到大政目标从我想起，工作落实从我抓起，班子团结从我兴起，班子形象从我塑起，才能
4、更好适应县级工作需要。为此，工作中我注重妥善处理好以下“四种关系”：（一）统筹安排，合理摆布，妥善处理工与学的关系。为尽快转变角色熟悉工作，我坚持以学为先，学以致用，努力做到多学、快学、巧学。既学理论知识，又学业务知识;既向书本学习，又向实践学习；既向身边同志学习，又向基层群众学习；既从正面经验中学习，又从反面教训中学习。自从到XX工作以来，每天坚持做到减少应酬多读书、静下心来多学习，学理论、学政策、学文件，宁可牺牲一点休息时间，也要坚持多学一些，学深一些，努力在学习中加深理2解，在理解中推动工作，真正提高学习效果。截至到目前，共记录了X万多字的学习调研笔记,撰写了XX篇调研文稿。(二)摆正位
5、置，干好本职，妥善处理上与下的关系。作为一名副县级干部，处在承上启下的位置，上有班长，中有同级，下有基层，既要对自己分管的工作精心筹划、科学指导，又要对全局性工作积极参与、用心思考、出谋划策、当好高参。为此，在工作中，注重体现尊重班长，遇事多请示、多汇报、多配合、多补台，努力做到积极工作不越权,敢于进谏不固执，力求与主要领导合拍同步、共心同向，在日常工作中当好配角和助手。对待同级，经常沟通，取长补短，积极配合，维护团结。对待下级，严格要求，严格管理，关心爱护，注重培养。通过X个月的实践，已经比较好的适应了工作，得到了当地干部群众的认可。(S)立足全局，科学决策，妥善处理谋与断的关系。谋划部署分
6、管工作时，力求做到围绕大局、超前思考、周密思考、反复思考，多方听取意见建议，果断决策，立即落实。一是摸准实情，多谋。凡分管接手一项工作，都坚持既听汇报，更重调研，掌握真实情况，做到胸中有数。比如，分管农业农村等工作，我首先到一线了解情况，走村入户，一个村一个村解剖，一个乡镇一个乡镇查看。通过调研，我向县委、县政府提出实施乡村振兴战略的基本指导思想，主要内容包括：既要积极，又要稳妥；既要关心百姓住好楼，更要关心百姓住得起楼；既要关心建设进度，更要关心发展速度，特别是要关心解决好老弱病残孤寡等弱势群体的问题，拿出切合实际的办法和措施。二是敢字当头，善断。县域工作情况复杂，有时矛盾也很尖锐，工作中必
7、须克服畏难情绪和躲闪心理，做到不畏难、不怵硬。遇到困难和问题，不回避、不绕行，敢于担当、敢于负责、敢于直面矛盾和问题。同时，注重统筹，多方权衡，找准时机，果断决策，务求实效。X个月来的实践锻炼，我不仅深切体会到了基层工作的艰辛和压力，同时也切实感到工作中办法总比困难多，只要用心用力就没有办不成的事。（四）宏观思考，微观运作，妥善处理大与小的关系。作为一名县级的副职，不仅要定计划、出主意，当好指挥员，而且要勤实践、抓落实，当好战斗员。因此，面对纷繁复杂的工作任务，要抓纲带目，纲举目张，善于繁中理“大”，大中拣“大”，小中见大二一是抓重点。紧紧围绕县委、县政府中心任务、重点工作，抓住牵动全局的中心
8、环节，借势借力，因势利导，坚持谋划一件、部署一件，吃透一件、解决一件，办一件、成一件，提高办结率，提高成功率，杜绝虎头蛇尾，或有头没尾，做到积极稳妥，不冒进、不冒失，从而实现分管工作重点突破，以点带面，活跃全局。二是解难题。实际工作中，始终狠抓难点工作，坚持做到放得开、收得住、多思考、善协调、肯担责、敢较真，积极想对策、找办法，凝聚合力，强力攻坚。总之，通过一段时间的工作实践，我深切地感受到，干部交流大有必要，县域发展大有希望，特别是对于我本人来讲，做好基层工作的责任感和使命感与日俱增，热情日益高4涨，信念更加坚定，身心倍受鼓舞。同时，也感到只要多深入实际，把握和利用好政策,调动和整合好资源，
9、掌握好火候和尺度，力争在谋划上求创新、在落实上求深入、在成果上求实效，就能够干出一番成绩、造福一方百姓。三、创新思路，敢抓善管，努力做好今后各项工作在今后的工作中，我将结合基层工作特点，继续深入扎实地学习调研、思考总结，努力为县域经济社会发展当好参谋、搞好服务。一是明目标，重实践，增强谋划工作的前瞻力。坚持用创新的思维和开放的视野抓好分管的每项工作，做到明确目标，分解责任，强势推进，时时处处争主动，雷厉风行抓落实，力求分管有担、守土有责、协调有方、沟通有效，做到超前谋划，周密细致，有条不紊，善始善终。二是才服人，行带人，提升人格魅力的感召力。德与才是号召力的保证。今后工作中将进一步增强学习的自
10、觉性，采取多种方式持之以恒地学习，把学习与研究、学习与工作、学习与提高能力相结合，不断提高自身的理论素养和工作能力。同时，注重言传身教，率先垂范，要求别人做的，自己带头去做，不许别人做的，自己首先不做，以自身的良好形象影响和带动他人。三是严管理，重实绩，激发分管部门的创造力。对分管部门实行目标化管理，变静态管理为动态管理，做到层层有任务、人人有压力。同时，坚持知人善任、量才适用，扬长避短、人尽其才，充分调动每名干部工作的积极性和主动性,大力营造“不尚空谈看贡献、不比形式看效果、不慕虚华看实绩”的氛围，积极向县委推荐使用“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、社会上有威信”的干部，使每名同志都能看到希望，干有奔头，在各自岗位上履职尽责，施展才华。四是建机制，抓落实，提高推动工作的执行力。真正把工作的着力点放在强化执行意识、完善执行机制、加大执行力度、改进执行方式上，以时不我待的精神，一个问题一个问题地研究，一个项目一个项目地落实，一项工作一项工作地推动，确保政令畅通和工作部署的全面落实。总之，在今后的工作中，我将以“主动谋事、尽力干事、争取不出事、确保干成事”作为工作标准，踏下心、扎下根，尽心竭力做好各项工作，以实际行动回报组织和领导的信任和厚爱！最后，真诚地期待和欢迎领导以及同志们多到XX考察指导工作，组织上多为我们创造一些相互交流学习的机会。
