郑州工商学院校级优秀教学团队评分标准.docx

上传人:p** 文档编号:463643 上传时间:2023-09-06 格式:DOCX 页数:1 大小:15.63KB
下载 相关 举报
郑州工商学院校级优秀教学团队评分标准.docx_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《郑州工商学院校级优秀教学团队评分标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《郑州工商学院校级优秀教学团队评分标准.docx(1页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、郑州工商学院校级优秀教学团队评分标准序号项目分值标准分数1团队带头人条件10团队负责人:团队带头人应为我校专任教师,具有副教授及以上职称,具有较强的组织协调能力和合作精神,教学工作量饱满,近六个学期获得教学质量评价“优秀”等级不低于4次,在团队建设中发挥核心作用。原则上应获得过“最美教师”“优秀教师”“文明教师”“青年骨干教师培训计划人选”“学术技术带头人”“教学名师”“教学质量奖”、讲课大赛二等奖以上等校级以上荣誉称号。2队伍规模及结构1()团队骨干成员一般不少于5人,不超过1()人,具有学缘、职称和年龄结构相对合理的学术梯队,多数成员具有硕士研究生以上学位。3教学质量保障机制健全15有完善

2、的教学质量保障体系,能够扎实开展集体备课、听评课、教学研讨等教学质量提升活动,团队成员教学效果良好,学生认可度高。4教学绩效显著15落实“立德树人”根本任务,扎实推进课程思政建设且取得一定成效,入选校级“课程思政”优秀教学案例和校级以上“课程思政”示范课程优先考虑。申报依托课程至少获得过一项校级及以上“一流课程”、“线上线下混合式金课”、“本科教育线上优秀教学课程”、“精品在线开放课程”等称号。5教科研成果丰富15团队成员在校级及以上优秀教学资料、优秀多媒体课件、教学成果奖、教育教学信息化交流活动、教育教学信息化优秀成果奖、教育教学改革项目等教研项目评审中取得丰硕成果。团队成员的课题、论文、著作等科研成果较为突出。6已形成的教学改革特色15在运行机制、激励保障、专业或课程特色,教学资源、教学平台建设等方面有自己的特色。7团队建设目标和举措10建设目标明确具体;建设举措得力可行。8未来三年分年度建设规划1()年度建设规划清晰。总分100

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 论文 > 管理论文

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!