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1、猫26.26.猫猫郑振铎郑振铎学习目标：学习目标：1 1、了解三只猫的不同外形、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位性情及在家中的地位 2 2、体会文章的思想感情及蕴、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。涵的人生哲理。3 3、形成关爱动物、善待生命、形成关爱动物、善待生命的情感。的情感。(1898(18981958)1958)，福建长乐县人。，福建长乐县人。现代作家、文学家现代作家、文学家，我国新文化，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。所所长、全国作协理事等职。19581958
2、年年1010月率中国文化代表团前月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等海燕山中杂记等 。注音：注音：污涩污涩怂恿：怂恿：怅然：怅然：蜷伏：蜷伏：悲楚：悲楚：惩戒：惩戒：妄下断语：妄下断语：ssSng yngSng yngchchng ng qun qun bi bi chng chng w wngng不经考虑地说出断定的话不经考虑地说出断定的话鼓动别人去做鼓动别人去做不愉快的样子不愉快的样子 作者一共养了
3、几只猫作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、这几只猫的外形、性情各有什么特点？猫在家中的地位怎样？学性情各有什么特点？猫在家中的地位怎样？学生默读课文，完成下列表格：生默读课文，完成下列表格：来历来历外貌外貌（神（神态）态）动作动作性情性情结局结局家人家人态度态度第一第一只猫只猫第二第二只猫只猫从隔从隔壁要壁要来的来的刚来时是刚来时是花白的毛，花白的毛，白雪球似白雪球似的的.而后而后来，光泽来，光泽的毛也污的毛也污涩了，毫涩了，毫无生意无生意刚来时是刚来时是滚来滚去，滚来滚去，扑过来抢，扑过来抢，又扑过去又扑过去抢。后来抢。后来却是不肯却是不肯出来，不出来，不理会理会刚来时刚来时活泼，活泼，后来
4、却后来却是很懒是很懒惰，郁惰，郁闷闷病死病死了了很喜欢。很喜欢。心上感着心上感着生命的新生命的新鲜和快乐；鲜和快乐；三妹很难三妹很难过，我的过，我的心里也感心里也感着一缕的着一缕的酸辛酸辛舅舅舅舅送送的的更有更有趣，趣，更活更活泼泼亡失亡失浑身浑身黄色黄色提心吊胆，提心吊胆，三妹很不三妹很不高兴，作高兴，作者也是怅者也是怅然，愤恨然，愤恨诅骂偷猫诅骂偷猫贼贼园中乱跑，园中乱跑，不怕生人，不怕生人，有时由树有时由树上跃到墙上跃到墙上，又跑上，又跑到街上；到街上；会爬树，会爬树，抓蝴蝶，抓蝴蝶，会抓老鼠会抓老鼠来历来历外貌外貌（神态）（神态）动作动作性情性情结局结局家人态家人态度度第三第三只猫只猫
5、蜷伏蜷伏在家在家门口门口很可怜很可怜的小猫，的小猫，毛色是毛色是花白，花白，但并不但并不好看，好看，又很瘦。又很瘦。毛被烧毛被烧脱了好脱了好几块几块不去抓不去抓老鼠，老鼠，终日懒终日懒惰地扶惰地扶着，吃着，吃的胖胖的胖胖的的不活不活泼，泼，不喜不喜欢游欢游玩，玩，忧郁，忧郁，懒惰懒惰被冤被冤打苦打苦而死而死不加注不加注意，不意，不大喜欢大喜欢它，若它，若有若无；有若无；内疚更内疚更难过难过第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：1-21-23-143-1415-3415-34课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分为课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分为三部分：三部分：写第
6、一只猫的故事。写第一只猫的故事。写活泼可爱的第二只猫写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。不幸亡失的故事。写第三只猫的亡失让写第三只猫的亡失让“我我”难过自责。难过自责。文章生动的记叙了我家三次文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。泼、有趣，找出相关句子作分析。1 1、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。2 2、我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着、我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖消耗过一两个
7、小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。跑、翻滚。与白雪球照应。跑、翻滚。与白雪球照应。更显活泼更显活泼花费时间之长，可以看出猫的可爱花费时间之长，可以看出猫的可爱1 1、它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由、它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。2 2、饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约、饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要抓捕什么似的。的绿叶中，好像在等待着要抓捕什么似的。3 3、有一次，居然捉到了一只很肥大的鼠，自
8、此，、有一次，居然捉到了一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。动词传神动词传神 轻捷活泼轻捷活泼 富有情趣富有情趣 可爱活泼可爱活泼本领之大本领之大 令人意外令人意外 这一组句子，从细小的方面写尽这一组句子，从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做这样的描写，叫做细节描写细节描写。它可以。它可以使使文章文章生动而富有情趣生动而富有情趣。1 1、三次养猫，我的感情有什么变化？、三次养猫，我的感情有什么变化？2 2、作者为何不单写第三只猫，而要、作者为何不单写第三只猫，而要在前面写第一、二只猫。在前
9、面写第一、二只猫。难过酸辛难过酸辛怅然愤恨怅然愤恨后悔莫及后悔莫及 前两只猫的受宠，反衬了第三只猫遭前两只猫的受宠，反衬了第三只猫遭冷遇，而第三只猫遭冷遇的地位，是酿成冷遇，而第三只猫遭冷遇的地位，是酿成它的悲剧的直接原因。它的悲剧的直接原因。第三只猫难看也罢、忧郁第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？不幸随之而来，猫的遭遇是什么？（跳读第（跳读第 17-2917-29段）段）被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。芙蓉鸟被害案芙蓉鸟被害案 分析分析案发现场
10、情况案发现场情况：犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人作案的可能性犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现案发前的表现：2、案发后的表现案发后的表现：对犯罪嫌疑人的惩罚方式对犯罪嫌疑人的惩罚方式：一只鸟死了，羽毛松散着。一只鸟死了，羽毛松散着。丑猫丑猫 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。吃着什么。我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。（难过、愧
11、疚、自责）（难过、愧疚、自责）找出这一部分表达找出这一部分表达“我我”心情的词心情的词语，品味作者的感情。语，品味作者的感情。案件反思（一）：案件反思（一）：1 1、在知道案件的真相后，作者的心、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？情是怎样的？我对于第三只猫的死更感到难过得原因是：我对于第三只猫的死更感到难过得原因是：第三只猫的死，责任在于第三只猫的死，责任在于“我我”。“我我”主观臆断，主观臆断，断定鸟是被它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它受断定鸟是被它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它受到冤苦却无法辩诉，最后死在邻居家的屋脊上，到冤苦却无法辩诉，最后死在邻居家的屋脊上，“我我”认为是我把
12、它害死的，而且这个过失是无法挽救的。认为是我把它害死的，而且这个过失是无法挽救的。自此，我家自此，我家好久好久不养猫：不养猫：那一种那一种失落感失落感久久萦绕于心，夺人所爱久久萦绕于心，夺人所爱的人太气人了，叫人的人太气人了，叫人狠狠难消狠狠难消，养猫固然快，养猫固然快乐，可是亡失的乐，可是亡失的痛苦痛苦更叫人更叫人难受难受。所以，好。所以，好久不愿意再养猫。久不愿意再养猫。自此，我家自此，我家永不永不养猫：养猫：一种一种负罪感负罪感永远不能消除，见了猫就会永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的触发灵魂的伤痛伤痛，永远，永远愧对愧对这类生命。在结这类生命。在结构上，这句话与文章的开头遥相呼应，形成
13、构上，这句话与文章的开头遥相呼应，形成了首尾呼应的特点。了首尾呼应的特点。2 2、从这件事中，他明白了什么道理？、从这件事中，他明白了什么道理？凡事不能主观臆断，妄下凡事不能主观臆断，妄下断语，否则就会造成不可弥补断语，否则就会造成不可弥补的损失的损失案件反思（二）：案件反思（二）：做事不能单凭主观臆断，那做事不能单凭主观臆断，那样会留下痛苦的回忆；冤枉了别样会留下痛苦的回忆；冤枉了别人，如果对方难以辩解，那更会人，如果对方难以辩解，那更会给自己留下痛苦。给自己留下痛苦。学了本文，你懂得了什么道理？学了本文，你懂得了什么道理？1 1、善待生命，同情弱小，关、善待生命，同情弱小，关爱动物。爱动物。2 2、明白做人的道理：、明白做人的道理：面对缺乏正义的事，不应面对缺乏正义的事，不应不闻不问，要勇于站出制止，不闻不问，要勇于站出制止，学会做一个正直有社会责任学会做一个正直有社会责任感的人。感的人。人们应平等公正地待人接人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。让我们语，以致伤害无辜。让我们都心怀愧疚，心怀自责，反都心怀愧疚，心怀自责，反思自己吧！思自己吧！
