《血培养的意义及操作流程.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《血培养的意义及操作流程.ppt（69页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、血培养的意义及操作规范血培养的意义及操作规范明确血培养的临床意义 血培养查病原菌对诊断以下疾病很重要：菌血症感染性心内膜炎临床不明原因感染假体植入后感染人工关节、人工瓣膜脉管导管相关性菌血症化脓性关节炎肺炎 血培养是最好的工具帮助它们合理用药、减少死亡率 INFECTION SEPSIS SIRSBACTEREMIA菌血症菌血症TRAUMA外伤外伤PANCREATITIS胰腺炎胰腺炎BURNS烧伤烧伤OTHER其它其它FUNGEMIA真菌血症真菌血症PARASITEMIA寄生虫血症寄生虫血症VIREMIA病毒血症病毒血症OTHER其它其它败血症败血症(SEPSIS)全球：全球：18001800
2、万病例万病例美国：确诊病例美国：确诊病例130130万万欧洲和日本：确诊病例欧洲和日本：确诊病例190190万万 每年治疗费用：每年治疗费用：167167亿美金美国亿美金美国6767亿美金欧洲亿美金欧洲 美国美国导致死亡病种排名第十位导致死亡病种排名第十位每年导致大约每年导致大约4040万人死亡万人死亡败血症在败血症在1010年间增加了年间增加了139139非心内非心内ICUICU病区最常见的死亡病因病区最常见的死亡病因 在在130130万病例中，有万病例中，有7878万例发生在万例发生在ICUICU病区病区1.D March 2003 report 3.Medtap Internationa
3、l2.Crit Care Med 2001;29:1303-10 4.Society for Critical Care Medicine(press release 2004)败血症败血症(SEPSIS)血培养是检测菌血症和真菌血症的最简单、血培养是检测菌血症和真菌血症的最简单、最准确和最常用的一种方法，是确认机体血最准确和最常用的一种方法，是确认机体血流感染的病原学基础。流感染的病原学基础。尽早做血培养检测和早期正确抗菌治疗是控尽早做血培养检测和早期正确抗菌治疗是控制败血症应首要采取的措施。制败血症应首要采取的措施。Vincent J-L,Sakr Y,Sprung CL,et al.Se
4、psis in European intensive care units:Results of the SOAP study.Crit Care Med 2006;34:344-355 败血症的检测败血症的检测血培养的作用血培养的作用 证实感染性病原体证实感染性病原体 做进一步的鉴定和药敏试验做进一步的鉴定和药敏试验 指导正确的抗菌药物使用指导正确的抗菌药物使用 血培养操作规范血培养操作规范 何时需要血培养何时需要血培养 血培养标本采集的时机血培养标本采集的时机 血培养采集的量及套数血培养采集的量及套数 规范的皮肤消毒及培养瓶的准备规范的皮肤消毒及培养瓶的准备 血培养标本的储存和运输血培养标
5、本的储存和运输 血培养报阳时间及阳性标本的处理血培养报阳时间及阳性标本的处理CLSI血培养的原则和操作程序推荐（Approved）指南Proposed Guideline 2006Proposed Guideline 2006年年1010月月出版：出版：M47-PM47-PApproved Guideline 2007Approved Guideline 2007年年5 5月月出版出版:M47-A:M47-A2005-09-08出版：出版：BSOP 37 第第5版版http:/www.hpa-standards.org.uk/pdf_sops.asp参编单位：参编单位：医学微生物协会医学微生物
6、协会,临床微生物协会临床微生物协会 苏格兰苏格兰微生物协会微生物协会,IBMS,Welsh微生物协会微生物协会统一由卫生防护署统一由卫生防护署（Health Protection Agency）领导）领导英国英国HPA 的血培养的研究的血培养的研究及操作程序及操作程序血培养操作规范血培养操作规范 怀疑患者有血流感染的症状和情况有：怀疑患者有血流感染的症状和情况有：不明原因的发烧(38)或体温过低(36)严重的局部感染，如脑膜炎、心内膜炎、肺炎、肾盂肾炎、腹部术后感染等 侵入性处置，如静脉导管留置、导尿管留置、机械通气等 白细胞增多，粒细胞减少，血小板减少 休克，寒颤，僵直 多器官衰竭 心率异常
7、加快 低血压或高血压 呼吸频率加快何时需要血培养何时需要血培养 使用抗菌药物之前采血使用抗菌药物之前采血 当可疑临床症状出现后，应尽可能早地采血培养。在当可疑临床症状出现后，应尽可能早地采血培养。在应用抗菌药物之前采血培养是最理想的。如果患者已应用抗菌药物之前采血培养是最理想的。如果患者已经开始应用抗菌药物进行治疗，则应该在下一次用药经开始应用抗菌药物进行治疗，则应该在下一次用药前采血培养。前采血培养。患者寒颤发热前患者寒颤发热前1 1小时，在此期间，应同时（或间隔小时，在此期间，应同时（或间隔30-60 min30-60 min）采集）采集2-32-3套血培养，只有在怀疑患者有感套血培养，只
8、有在怀疑患者有感染性心内膜炎或其它血管内感染（如导管相关性感染）染性心内膜炎或其它血管内感染（如导管相关性感染）时，才有必要间隔较长时间多次采集血培养。时，才有必要间隔较长时间多次采集血培养。血培养标本采集的时机血培养标本采集的时机血培养采集套数血培养采集套数 对于成人，通常推荐在短时间内对于成人，通常推荐在短时间内(一般为一般为1 1小时内小时内)连续采连续采血，做血，做2 2套至套至3 3套套(1(1瓶需氧瓶需氧+1+1瓶厌氧瓶厌氧/套套)血培养。血培养。对于儿童则在短时间内，在不同位置，抽两瓶（需氧）。对于儿童则在短时间内，在不同位置，抽两瓶（需氧）。当怀疑感染性心内膜炎或其它的血管内感
9、染当怀疑感染性心内膜炎或其它的血管内感染(导管相关性导管相关性)菌血症和真菌血症时，则间隔采血菌血症和真菌血症时，则间隔采血(例如每隔例如每隔1-21-2小时采血小时采血一次一次)，2 2套至套至3 3套套(2(2瓶瓶/套套)血培养。血培养。不同临床症状时采血方法的推荐不同临床症状时采血方法的推荐 症状症状 推荐采血方法推荐采血方法可疑的急性初期菌血症或真菌血症：脑膜炎、骨髓炎、关节炎、肺炎从不同的解剖学位置连续地采集两对或三对血培养不明原因的发热（例如：隐匿的脓肿，伤寒、布鲁氏杆菌病或其它诊断不明的发热综合症）从不同的解剖学位置连续采集两对或三对血培养。如果经24-48小时培养后结果是阴性，
10、从不同的解剖学位置再次连续采集多于两对的血培养血培养持续阴性的可疑菌血症或真菌血症考虑当前的培养方法，是否能覆盖分枝杆菌、真菌或苛养菌的检出Baron,EJ.,M.P.Weinstein,W.M.Dunne,Jr.,P.Yagupsky,D.F.Welch,and D.M.Wilson.Cumitech 1C,Blood Cultures IV.Coordinating ed.,E.J.Baron.ASN Press,Washington,D.C 2005 血培养采血量血培养采血量 对于成人，每瓶血培养需要对于成人，每瓶血培养需要5-10ml5-10ml血液。血液。对于儿童，每瓶需要对于儿童，
11、每瓶需要2-4ml2-4ml血液。血液。对于婴幼儿，采血量不应超过患儿总血量的对于婴幼儿，采血量不应超过患儿总血量的1%1%。CLSICLSI要求每次采集要求每次采集2-32-3套标本套标本,每套应包括一个需氧培养每套应包括一个需氧培养瓶瓶,一个厌氧培养瓶一个厌氧培养瓶 成年病人不能只采成年病人不能只采1 1瓶血培养标本，采血量不足和只做瓶血培养标本，采血量不足和只做1 1套血培养所得得结果是很难正确解释的套血培养所得得结果是很难正确解释的 Cockrill2004Cockrill2004年报告年报告:163:163位病人位病人,血培养仪血培养仪采血套数及血量1套(20ml)2套(40ml)3
12、套(60ml)检出率65%80%96%血培养采集套数及血量血培养采集套数及血量由于多数病例中，细菌和真菌均一过性存在于血液中由于多数病例中，细菌和真菌均一过性存在于血液中,单次血培养单次血培养检测的敏感性有限检测的敏感性有限 取两对以上血培养是必要的取两对以上血培养是必要的污染通常只出现在一个血培养瓶中，对于真正的血流感染，多个污染通常只出现在一个血培养瓶中，对于真正的血流感染，多个血培养瓶都会呈阳性血培养瓶都会呈阳性 血培养组合的累积检出率,随采样次数增加而增加 Weinstein MP.,Lee A.,Mirrett S.,Barth Reller L.Detection of Blood
13、stream Infection in Adults:How Many Blood Cultures Are Needed?J Clin Microbiol 2007;45:3546-3548 血培养采集套数及血量血培养采集套数及血量多对血培养的采血方式多对血培养的采血方式 从不同部位采集 采集2对到3对Wayne,P.A.Principles and procedures for Blood Cultures;Approved Guideline,CLSI document M47-A.Clinical and Laboratory Standards Institute(CLSI);200
14、7 报告时间提前 出现阳性时间：出现阳性时间：需氧瓶有需氧瓶有9%9%比厌氧瓶早比厌氧瓶早1 1天报告结果天报告结果 厌氧瓶有厌氧瓶有5%5%比需氧瓶早比需氧瓶早1 1天报告结果天报告结果 因此因此,只做需氧菌不做厌氧菌培养只做需氧菌不做厌氧菌培养,将有将有19%19%的的菌株不能发现菌株不能发现,另有另有5%5%的血培养延迟的血培养延迟1 1天报告天报告阳性结果阳性结果血培养采集套数及血量血培养采集套数及血量Khanna P,Collignon P.Anaerobic bottles are still important in blood culture Khanna P,Colligno
15、n P.Anaerobic bottles are still important in blood culture sets.Eur J ClinMicrobiol InfectDis,2001,20:217-219sets.Eur J ClinMicrobiol InfectDis,2001,20:217-219总结：总结：如果血培养只做需氧瓶培养，漏检的不仅如果血培养只做需氧瓶培养，漏检的不仅是严格厌氧菌是严格厌氧菌,也会影响兼性厌氧菌的分离也会影响兼性厌氧菌的分离率及报告阳性结果的时间率及报告阳性结果的时间血培养采集套数及血量血培养采集套数及血量 在血培养过程中，标本采集是决定性的步骤
16、。在整个操作过程中必须采取标准的严格的无菌措施。一份被正确地采集而不被污染的标本是提供准确、可靠结果的关键。血培养标本应该由医务人员采集(医生，护士或技术人员)，他们接受过训练并取得采血资格。规范的皮肤消毒及培养瓶的准备规范的皮肤消毒及培养瓶的准备规范的皮肤消毒及培养瓶的准备规范的皮肤消毒及培养瓶的准备培养瓶的选择培养瓶的选择 成年人的常规血培养应该用一对瓶一对瓶需氧瓶+厌氧瓶FA+FN对已经使用抗菌药物治疗的患者用含活性炭的抗菌药物吸附瓶SA+SN未使用抗菌药物治疗的患者用标准血培养瓶Riley J.A.,Heiter B.J.,Bourbeau O.O.Comparison of recovery of blood culture isolates from two BacT/ALERT FAN aerobic blood culture bottles with recovery from one FAN aerobic bottle and one FAN anaerobic bottle.J Clin Microbiol.2003;41:213-217 应用厌氧瓶的原因应用厌
