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1、交通安全教育主题班会（5篇）交通安全教育主题班会【篇1】目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：一。通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二。讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。课间活动应当注意什么？三。学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四。交通安全注意事项Io行人靠右走，过马路要走斑马线，注意
2、观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。2。如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。3。为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。4o安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不
3、断求救;记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。五。小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！交通安全教育主题班会【篇2】我们知道:人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。作为我们小学生来说，无论你是在上学、放学途中，还是乘坐父母家长的接送车，或乘坐公交车，都等于直接参与了道路交通。因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。教学目的：1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。教学重点:重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。教
4、学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。教学过程：一、课题导入1、你知道哪些交通安全知识？2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽同的悲剧。3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？3、教师小结:面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。二、授课1.行走安全每位
5、同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。交通安全教育主题班会【篇3】教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学准备：1、学生搜集今年重大交通事故新闻。2、搜集文明交通小知识。教学过程：流程一：【案例分析提出主题
6、】了解违反交通法付出的代价1、看视频（交通事故视频）学生谈感受。教师小结过渡：一个鲜活的生命就这样消失于车轮底下，看到这触目惊心的场景，真让人痛心疾首。这一桩桩车祸，不仅给国家和集体造成损失，给个人带来灾难，还给家庭带来痛苦。2、交流材料，（1）、我们再来看看下面的数据，据公安部交通管理局统计，_年我国共发生道路交通事故10597358起，造成68432人死亡、254075人受伤，更为可怕的是，全国平均每5分钟就有一人死于车祸，每1分钟就有1人在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了交通事故死亡人数的1/5。3、教师导言那么，如何减少交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题：关爱生命
7、安全出行流程二：合作探究：1、刚才我看到的这些视频和数据，同学们一定觉得危险离我们很遥远，其实，危险离我们很近，同学们来说说今年发生在我们身边的交通事故。2、原来，在我们的身边也发生了这多的不幸，请同学们结合图片想想，引发这些交通事故的原因是什么？图片展示L（妇女抱着孩子在人流中跨越栏杆）图片展示2：（护栏较矮四路人轻松跨过横穿马路）图片展示3：(肇事车尚未被拖走，行人又开始“跨栏)图片4：小学生骑车带人图片5：一辆自行车竟能“三人行”。图片6：骑车学生成群结队师总结：发生交通事故的原因：跨越护栏、横穿马路、摩托车超载，违章驾驶、醉酒驾驶、本能地认为“反正他不敢撞我”的思想等等。2.设疑:同学
8、们，你们在上下学的途中是怎样过马路的？小结：所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要懂得时时遵守交通规则。3、过渡：每天我们都要上学，放学，周末还会出去游玩，我们在上学放学的路上和外出时应该注意哪些地方呢?(全班交流)(1)、必须在人行道内行走，没有人行道时靠路右边行走。(2)、过马路时，必须走斑马线。(3)、不横穿马路，也不要走在路中突然Pl头走(4)、与朋友在街道或公路上行走时，须要父母带领。4、学做交通宣传员过渡：同学们说的棒极了。我们不仅要知道怎样遵守交通规则，更重要的是让身边的每一个人像我们一样遵守交通规则，假如你是一名交通宣传员，你怎样向别人宣传交通知识？(1)、告诉身边的人“酒后
9、不开车，开车不喝酒。(2)、提醒身边的人骑摩托车要佩戴头盔(3)、时刻记住不上超员车(4)、提醒身边的人，要遵守交通规则，不闯红灯，不翻隔离栏，过马路走人行道。小结：同学们，在我们的生活中需要提醒他人的不仅仅是这些，还有很多：比如提醒父母不要疲劳驾驶，不要超速行驶;爸爸妈妈开车的时候不要打扰，以免他们分神发生交通事故等等。同时也提醒一下同学们，当你们乘坐小汽车出行时，最好不要坐在副驾驶座上，而是坐在后排，这样更安全。让我们一起努力，让道路变得更加的通畅，让生活变得更加美好。流程三：学写交通安全警示语。1、同桌游戏安全教育拍手歌，你拍一, 你拍二, 你拍三, 你拍四, 你拍五, 你拍六, 你拍七
10、, 你拍八, 你拍九, 你拍十,我拍一, 我拍二, 我拍三, 我拍四, 我拍五, 我拍六, 我拍七, 我拍八, 我拍九, 我拍十,交通安全是第一, 红绿黄灯要看清, 不穿红灯保安全, 车辆行驶往右开, 大小拐弯要注意, 自行车上别载人, 不要边走边玩耍, 生命才是第一位, 遵纪守法最重要, 做个文明小公民2、在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：团、一秒钟车祸，一辈子痛苦。趴实线、斑马线，都是生命安全线。团、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。团、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。团、安全是生命之本，违章是事
11、故之源。团、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。团、孩童路边走，成人要牵手。团、千里之行，慎于足下。团、各行其道，平安有靠。团、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。3、选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。四、总结同学们，人的生命只有一次，我们要爱惜自己的生命。自觉遵守道路交通安全法律法规,是我们每个公民的义务，更是我们每个公民的责任。让我们携起手来共同呵护生命之花，愿我们都能远离交通事故、远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!让我们时刻记住：安全才是离家最近的路。交通安全教育主题班会【篇4】一、教学目的：1、通
12、过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？3、同学们各抒己见。4、主持：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B:所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）、知识竞赛
13、（抢答形式）略（三）、看小品，议一议。1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。3、议一议。这几个小朋友违反了哪些交通规则？我们应如何遵守交通安全？4、把小朋友的错误纠正过来。5、由小品、谈体会。（四）、轻松一笑。小合唱祖国、祖国我爱你（五）、板板。合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;E：F：E：F：E：F：E：柴草旁，屋前后, 点炮引，要用香, 哑炮未响别去拿, 冲天炮，危险大, 别拿拉炮对着人, 放鞭炮，害处大, 有的城市已严禁,严格禁止放鞭炮; 别用火柴打火机; 伤了自己损失大; 引起火灾害人家; 免
14、得炸己又伤人; 最好自己别放它; 我们带头来执行;合：来执行！（六）、必答题。略四、。1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。交通安全教育主题班会【篇5】一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激
15、扬生命、热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定木制度：5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、班会过程（一）、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品肇祸）1、小品表演：（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110,不是9;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说:“你们快来,这儿有人被撞了!）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。3、学生有感而发，谈看小
