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1、中学学生视力检测分析报告1 .视力检查结果初中部视力检查结果：共27个班共检查1215人近视713人；初一496人其中近视286人近视率57.6%,轻度近视-3.00度以内175人占近视人数的61.1%,中度近视-6.00度以内51人占近视人数的17.4%,高度近视-6.25以上人占近视人数的20.9%；初二416人其中近视218人近视率52.4%,轻度近视-3.00度以内134人占近视人数的61.4%,中度近视-6.00以内31人占近视人数的14.2%,高度近视-6.25以上53人占近视人数的24.3%；初三303人其中近视209人近视率68.9%,轻度近视-3.00以内116人占近视人数的
2、55.5%,中度近视-6.00以内30人占近视人数的14.3%,高度近视-6.25以上63人占近视人数的30.1%o初中部经检查发现我校近视率高达58.6%高中部视力检查结果：共26个班共检查1042人近视722人；高一362人其中近视IlO人近视率30.3%,轻度近视-3.00度以内127人占近视人数的50.3%,中度近视-6.00度以内51人占近视人数的20.2%,高度近视-6.25以上74人占近视人数的29.3%；高二387人其中近视264人近视率68.2%,轻度近视-3.00度以内128人占近视人数的48.4%,中度近视-6.00以内61人占近视人数的23.1%,高度近视-6.25以上
3、75人占近视人数的28.4%；高三293人其中近视206人近视率70.3%,轻度近视-3.00以内125人占近视人数的60.6%,中度近视-6.00以内31人占近视人数的15%,高度近视-6.25以上50人占近视人数的24.2%o高中部经检查发现我校近视率高达69.2%2 .视力普查情况汇报：（1）、本次视力检查共检查2257人，其中发现近视人群1435占63.5%,用饼形图表示；（2）、本次视力检查发现轻度近视（-3.00度以内）805人、中度近视（-6.00以内）255人、高度近视（-6.25以上）375人，用饼形图表示；（3）、初中与高中部对比数据轻度、中度、高度对比，用柱形图表示。（4
4、）、近视戴眼镜人群占35%未戴镜人群占65%对比用用饼形图表；3 .总体结论：本校共有学生2500人。测试的数据显示所有被测试者中，总体近视程度较多，我校2257名被测学生中，正常率为36.5%,近视率为63.5%,视力不良年度新发病率低于0.2%。根据中学生学习和生活习惯，从日常学习生活方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的视力水平，保障学生的眼睛健康。4 .中学生近视率逐年上升的主要原因可归纳如下：(1)、电视、电脑的普及，造成近视眼增多。造成当今青少年近视主要是长期看电视，上网，玩电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或照明
5、条件不好等。这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增长，使睫状体内的肌肉处于紧张状态，变凸的晶状体也不能怀复到正常状态，这样就造成了假性近视。如果在这时候仍然不注意采取胡效的确良防治措施，就会因而变成真性近视。(2)、各班对学生用眼卫生问题重视不够，眼睛保健操质量不过关，没有形成一套完整有效的管理体系。(3)、日常学习中，教师对学生用眼卫生的教育、管理力度不够，缺少随时随地提醒的意识。(4)、学生饮食营养搭配不合理，合理的营养膳食知识有待提高。5.针对以上原因提出以下建议：(1)、限制近视距离用眼时间，近视了就要及时配镜矫正视力，轻度近视越早预防越好度数低好控制。(2)、重视读写卫生，阅
6、读与书写坐姿端正，距书距离保持在3035cm左右。(3)、开展体育锻炼，增强室外活动，有助于降眼压。(4)、合理饮食，注意营养。(5)、改善学习环境，照明要适合，课桌椅根据学生身高调整，保持正确的读写姿势。(6)、健康教育：在提高自我保健意识基础上，采取用眼卫生措施如“三个一”，即写字时眼距书本或笔记本一尺，胸距桌缘一拳，手指距笔尖一寸等。坚持做眼睛保健操。(7)、取得学校、教师、家长的协助。(8)、建议每学期开展一次爱眼护眼的健康知识讲座，由于同学们对近视和使用眼镜的方法还非常欠缺，每学期开展一次健康知识讲座非常有必要。如何切实有效地来提高中学生的视力健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的视力健康，促进中学生的茁壮成长。
