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1、体育传播学实训大纲一、实训目标体育传播学实训课是在体育传播学理论教学的基础上进行的，其任务是通过一定的实践练习，促进对体育传播学部分重要理论的理解，学会用理论知识分析体育传播领域中的现象，发现问题，做出分析。二、实训要求（一）掌握基本的访谈法，掌握访谈提纲和访谈纪要的写法。（二）学会运用实地调查法、观察法，从实地调查和现场观察中发现规律，用来与理论向印证，加深对理论的理解。（三）学会运用文本分析法，能够通过文本分析对大众传媒体育传播的内容进行思辨。三、实训时间分配表序号课题课时课时分配实训讲授（讲课）一体育传播与大众传播媒介20614二体育传播效果与测量624三体育赛事传播策划844合计122
2、2实训一体育传播与大众媒介（一）实训目的：（1）了解平面媒体、电子媒体、网络媒体等大众传播媒介的体育传播中的优势和不足。（二）实训内容1 .教师讲授各大众媒介的体育传播当中的优势和不足。2 .组织学生观看体育频道的大型赛事、体育游戏类节目，组织学生在网络中的职业道德讨论，让学生深入了解体育与各种媒体之间的关系。3 .布置作业让学生通过制作电子文本以邮件形式传送，并将此作为平时考查成绩，这一方式不仅提高了学生运用办公自动化行文的能力，还在一定程度上锻炼了学生搜集信息的能力。（三）设备配置：每小组一只录音笔，若干电池实训二体育传播效果与测量（一）实训目的：在了解大众传播学调查研究方法的基本理论的基
3、础上，利用现有条件，进行实际操作,加深对理论的理解，增强学生的动手能力。（二）实训内容：1.收集一周内的北方新报和呼市晚报。2 .分组分析统计这两类报纸中各类新闻所占比例，及新闻的雷同度。3 .分析这两份报纸在新闻方面是否存在同质化现象。（三）设备配置：每组一台工作电脑，一周内的北方新报和呼市晚报实训三体育赛事传播策划（一）实训目的：在了解体育赛事传播策划应注意的问题的基础上，让学生在实训中学会运用理论，增强解决实际问题能力。（二）实训内容1 .组织学生观看体育频道的大型赛事、体育游戏类节目，组织学生在网络中的职业道德讨论，让学生深入了解大型赛事策划应该注意的问题。2 .组织学生参加小型的运动会，让学生掌握运动项目、时间安排等具体情况。3 .策划一次秋季校园运动会赛事安排。（三）设备配置：网络机房一间
