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1、学习任务实训设备台账录入与排版【学习任务描述】学习任务的工作背景描述：我校在实训设备的统计核查工作中，需建立实训设备电子台账。要求在EXCel中设计台账格式，并完成台账信息的录入、排版和统计。学校业务主管部门决定由你带领本组同学负责完成此项工作，要求你到业务主管处领取任务单，并与业务主管进行专业沟通，明确工作时间与要求；设计台帐格式并交业务主管确认；按照设计格式，录入台账信息，并进行排版和统计；核对信息与格式无误，交付业务主管确认，根据业务主管反馈意见进行修改;工作完成后整理现场，填写工作日志并提交业务主管。【学习目标】1 .能读懂任务书，与业务主管等相关人员进行专业沟通，记录关键内容，明确任
2、务时间和要求。2 .能通过多种渠道，运用多种方式，收集、整理任务所需的资料和素材，准备工具和领取实训设备清单。3 .能识读实训设备清单，制定工作计划。4 .能从规范性、准确性、美观性等角度，完成数据录入、排版,符合任务要求，提高使用价值。5 .能通过小组分工合作方式，设计台账格式，录入台账信息，并进行排版和统计。6 .能积累与职业相关的素材，归纳办公软件各模块的功能特性,总结信息检索和内容校对方式方法。7 .遵守职业道德，具备良好的职业素养。【基准学时】11课时【工作流程与活动】学习活动1：明确任务学习活动2：制订计划学习活动3：审定计划学习活动4：实施计划学习活动5：评价反馈学习活动1：明确
3、任务【学习目标】1 .能按照要求做好学前准备，了解台账的一般功能与用途。2 .查找设备统一分类及编号目录，了解台账的编制形式。3 .能识读任务书，与业务主管等相关人员进行专业沟通。【基准学时】1课时【学习内容】一、阅读任务书独立阅读任务书，用荧光笔在任务书中画出关键词，并将关键词摘录下来，将其中需要进一步了解的词用星号标注出来：二、解释术语1.通过网络搜索，记录设备台账的用途:4 .记录设备台账表格的一般形式和主要内容:【学习评价】评价记录表项目自评小组教师任务书台账表格学习活动2：制订计划【学习目标】1 .掌握EXCEL2010工作表的基本操作方法。2 .能在EXCEL中设计设备台账表格。3
4、 .识读实训设备清单，通过小组讨论制定计划，明确人员分工及要求。【基准学时】4课时【学习内容】一、熟悉EXCEL2010界面，学习EXCEL2010工作表的基本操作；EXCEL2010工作表的行列的编辑；表格格式设计；表格样式修饰。二、在EXCEL中设计设备台账格式和表头主要内容。三、设备台账表格样式（成果）:【学习评价】项目自评小组教师格式编辑样式修饰表格内容工作计划学习活动3：审定计划【学习目标】1 .小组代表展示台账设计格式，介绍本组设计方案，说明设计思路。小组其他成员补充。要求表格设计要求条理清晰，简单直观；数据分类明确，便于统计。2 .修改完善本组设计方案。【基准学时】1课时【学习内
5、容】一、小组讨论设备台账设计文案汇报稿（汇报稿）二、台账设计方案【学习评价】项目自评小组教师合理性创造性团队合作表达能力学习活动4：实施计划【学习目标】1 .掌握EXCEL2010工作表的排版、数据录入、数据统计方法。2 .遵守计算机房管理有关规章制度。【基准学时】4课时【学习内容】一、建立台账工作表，按照设计的台账格式，录入数据。（操作步骤）二、设计表格样式，单元格编辑，数据排版与数据统计。（操作步骤）三、核对信息和格式，保存工作表，打印样表。四、提交业务主管，根据业务主管反馈意见修改完善。提交任务，填写工作单。【学习评价】项目自评小组教师完整性表格制作数据处理表格样式沟通交流学习活动5：评价反馈【学习目标】1 .能整理文件夹，将文件合理归类；清除垃圾文件。2 .能遵守计算机房管理有关规章制度，清扫电脑、电脑桌和机房，归置物品，填写上机登记表。3 .能展示设备台账制作各阶段成果，并依据评价结果，做出相应反馈。【基准学时】1课时【学习内容】一、填写工作单，展示工作结果，小组代表自评，小组每一个成员写自评要点。（自评要点）二、听老师的总结与点评，记录需要学习的新知识和技能。常见错误和操作技巧。三、文件管理。要求文件归档保存，文件目录文件名便于识别。四、整理工作现场，养成良好的工作习惯和职业素养。【学习评价】项目自评小组教师合理性创造性团队合作表达能力职业素养
