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1、中学教学工作管理制度坚持以教学为中心，不断更新教学观念，树立正确的学生观、人才观和质量观，积极推进以教法、学法、评价方法为主的以学生发展为中心的课堂教学改革，运用现代教育技术全面提高教学质量，大力推进素质教育。一、课程设置以国家、省、市教育行政部门有关规定为依据，开全课程开足课时。根据上级要求和学校情况，大力开发综合实践课程、地方课程、校本课程，丰富学生的学习内容。二、加强常规教学管理，建立和完善备课、课堂教学、作业批改、信息反馈、课外辅导、考试检测等教学管理制度，健全检查、考核、监督机制。三、保证课堂教学质量，鼓励教师在课堂教学中勇于创新，进一步完善合作探究教学模式，注重培养学生创新精神和实
2、践能力，大力提高学生的综合素质。四、按国家统一编制课程方案和教材的要求管理教学,严格执行国家颁布的新课程标准，在认真学习、掌握标准的基础上，在教学中贯彻落实。五、加强教育教学科学研究，加强教师科研培训，不断总结教学科研成果，推广先进教育理念和教学经验。六、认真组织期末质量检测。教师要认真按规定做好阅卷、成绩统计和试卷分析工作，一律实施无分数评价，不排名次，不公布学生考试成绩，以恰当的方式向学校和家长反馈学生的进步情况。七、在教学活动中，教师都要大力开发、利用现代教育技术、运用多媒体教学手段提高教学效率和质量，增强课堂教学的感染力，促进学生的听课效果。八、鼓励教师面向全体学生，为学生积极进行辅导，任何人不得统一定复习资料和试题，不得自行调课或停课，不得进行有偿家教。九、严格执行国家学校体育工作条例和学校卫生工作条例，加强体育卫生工作，开展阳光体育运动，每年组织校田径运动会，不断提高学生健康水平，促进学生健康成长。十、加强学校艺术教育，多方位培养学生的艺术特长,既传授知识又陶冶情操。
