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1、?识字8?教学游戏识字游戏游戏一:对口令。目的:一边有节奏地拍手,一边认记字形,增强识字的兴趣。准备:“射、填、娥、嫦、宇、宙、箭、载等9个生字卡片。方法:由教师出示字卡,学生一边看着字卡,一边用手拍着节奏认记生字。此游戏可以在师生、同桌、男女生、学习小组之间进行。例如:游戏二:摘词造句。目的:在游戏中稳固词语的认记,锻炼词语运用能力。准备:教师板画一棵大树,并将词语(运载火箭、宇宙飞船、嫦娥奔月、女婿补天、神话故事、精卫填海、后羿射日)卡片贴到树上,使之成为一棵“词语树。方法:请学生摘下一个词语认读,然后用上这个词语说一句完整、通顺的话1如果有必要增加难度,可以请学生摘两个词语造句)。然后大
2、家评一评、说一说谁的句子既具体、又贴切。阅读游戏游戏一:读读画画。目的:增强学习兴趣,加深对成语故事的理解。准备:每人分发一张画纸。方法:请学生从课文中自选一个词语,根据这个词语画一张想象画,通过画来展示词语的意思,并在画上写上自己的姓名。然后大家一起把作品贴在“语文园地的“成语栏里,由教师组织评议。游戏二:成语故事会。目的:积累成语,培养口语表达能力。准备:每人准备一个成语故事。方法:1 .先请学生在学习小组里把自己的成语故事讲给组员听,然后大家推荐一位讲得好的同学上台向全班同学展示。大家听完故事以后,可以就自己不明白的问题请教或提出个人看法。2 .由老师把大家讲到的成语抄写在黑板上,大家一起读一读、记一记这些成语。