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1、幼儿园2023-2024学年园务工作计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南为指导方针，全面落实市教育体育局关于学前教育的工作精神，团结带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理,突出特色，促进均衡”中心工作，突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，巩固提升课程游戏化建设，稳步走幼儿园内涵发展之路，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会，服务于家长，服务于幼儿，努力提升我园的办园品位。二、工作目标1.加强师德师风建设，强化
2、教师师德修养。2 .加强园本培训，拓宽师资培训渠道，进一步构建恐龙园本课程，潜心研究,提升教师整体专业素养。3 .加强课题研究的进程，走科研兴园之路，拓宽教育科研渠道,科学反思,创新教科研常态化建设,做好州级课题的相关工作，申报省级课题。4 .巩固课程游戏化成效，充分利用室外场地空间，多功能馆室，组织丰富多彩的活动,把课程游戏化融入到幼儿的各种活动中。5 .巩固和提升品牌幼儿园的价值，进一步打造一级一等园的品牌，以全新的教育理念提升幼儿园办园质量，继续加强打造园所文化，形成鲜明的办园特色，进一步加强示范引领作用，搭建幼儿发展平台,加强家园共育，使幼儿园更上新的台阶。三、主要措施(一)细化管理加
3、强师德师风建设1 .规范过程管理。加强随机督查的力度，行政领导坚持每周到班上检查教师、保育员实施工作情况一到三次，主要检查保教人员按时组织幼儿的一日活动、内容是否与计划吻合、集中教育活动是否有活动设计、教师的教育教学准备是否充分，在活动的组织过程中是否有体罚或变相体罚的幼儿的行为。加强纪律作风建设，重点检查工作纪律松懈、迟到、早退、工作时间玩手机、保育员午睡时是否在岗，幼儿午睡时保育员是否经常巡视等情况。对检查中违纪的教职工依据*幼儿园教师、保育员一日常规工作考核细则进行扣分,检查结果将每月进行公示，让管理更加透明。在教学管理中，将继续开展随堂听课活动，深入了解课堂教学动态，对组织集中教育活动
4、能力薄弱的教师在教学观念、教学方法等方面给予指导，促进教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。2 .重视加强党组织工作。以党支部为核心，加强党员的教育管理，确保我园师德师风建设规范、稳步、有效开展。学校利用政治学习时间对党员进行宣传发动，宣传学校师德师风建设工作任务和行动措施，要求大家坚持师德师风建设与学校的工作目标相结合原则，切实增强责任意识，进一步加强“党员先锋岗”建设力度，扎实开展好“牵手共成长”工作，力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师及学生，提高党员在师生队伍中的影响力。进一步密切党群关系。强化党员的责任意识和
5、奉献意识，使党员教师成为学校师德师风建设的排头兵。3 .完善制度，依法管理。我园坚持以法治校，建立健全各项规章制度，细化各种量化评估工作，汇总学校各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。4 .抓教师队伍建设。围绕提高我园教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、奉献教育的职业道德。大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注青年教师的成长，努力为中、青年教师的成长创造各种条件。继续加强学习制度的落实和健全，明确学习要求，严格学习考评。学习形式多样化。5 .积极开展多种形式的教职工文体活动。定期组织教职工体检，开展形式多样的文体活动，通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解
6、教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展，增强集体的凝聚力。6 .加强师德师风建设，强化教师师德修养。根据xx县教育工作委员会关于进一步加强和改进教师职业道德建设实施办法的通知要求，幼儿园在新学期将做好师德建设以下重点工作：一是将每年的9月定为师德宣传月，积极开展典型模范教师的学习宣传活动，引导教师爱岗敬业、关爱幼儿，不断提高教书育人水平。二是继续完善教师师德档案。三是建立师德考核制度。每年7月对教师进行师德师风考核，按照教师互评、家长测评，学校考评等程序步骤开展。严格遵守中小学教师职业道德规范、新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则规定，凡有违反相关规定和师德行为的，将依据中小学教师违反
7、职业道德行为处理办法（2018年修订）有关规定，坚决严肃查处。违反纪律有关规定的，报纪检监察机关查处。实行师德“一票否决制”，凡因师德问题受党政纪处分者，当年年度考核结果等次定为不合格者,不得参加奖励性绩效工资和年终一次性奖金考核分配，次年内不得参加评先评优、晋升职务职称和高一级岗位等级聘任,取消或建议上级部门取消近两年来获得的各类表彰和荣誉称号。（二）全方位提升教育教学质量1 .主题活动的实施。各年级组构建主题，然后进行集体备课，教师在课前根据自己班幼儿的年龄特点进行修改，并在实施的过程中不断完善，实施后进行反思并再次进行修改,形成最适合幼儿发展的活动。一学年至少构建出适合幼儿发展需要的主题
8、活动24个，其中：小、中、大班各8个，区域活动设计各16个。2 .实施课程游戏化，把课程游戏化建设融入到幼儿的各种活动中。充分利用室外场地空间，多功能馆室，组织丰富多彩的活动,继续构建、修改和完善恐龙园本课程。在工作中，保教人员要将游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节，使游戏化课程理念真正落实到教育行为中；主题教育活动与区域活动紧密结合，各年级组要根据幼儿年龄特点、发展水平、兴趣爱好、季节、节日等内容，制定年级组活动主题，各班级根据主题选择好相应的活动内容，创设主题墙饰，墙饰内容要与幼儿为主，师幼共同完成。主题教育活动和区域活动是幼儿教育的核心，各班级要将区域活动与主题教学内容高度链接，创设有自己
9、班级特色的活动区域，根据主题教学内容，投放丰富的游戏活动材料来支持幼儿个别化学习活动及区域游戏，切实提高教师班级区域创设与区域活动的组织水平。3 .开展多种形式的教师培训活动。一是以园本培训为抓手，由教务主任、总务主任、教研组长牵头组织开展教师、保育员培训活动。培训以讲座、案例分析、观摩活动等形式来开展，培训活动组织者要事先考虑周全，有计划、有落实，准备充分，要关注全过程，注重资料的收集，做好培训反思，使园本培训有质量、有深度，让教师们在园本培训中获得专业化的成长。二是教学骨干引领示范。州县级骨干教师、名师工作室学员要根据自己的教学专长开展示范课活动，从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动等
10、方面起到引领示范效果，有效带动学校整体教师队伍专业化发展。三是积极创建教师外出学习机会。努力挖掘优质的培训资源积极为教师争取外出培训机会，为教师具有丰厚的理论储备和前沿的幼教意识提供支架。本学年幼儿园将组织开展教师基本功及中年教师示范课，青年教师竞赛课活动，搭建教师展示、学习、交流、提升的平台。4,注重教研，推进课程游戏化建设。一是充分利用好每周四教研活动时间，积极开展集体备课、主题活动的研究,提高教师教育教学能力和水平。二是开展恐龙园本课程的挖掘和建构的教研活动。通过研讨，提出问题和困惑，明晰思路和要求，统一思想和方向，提升教师组织和运用园本课程的水平。5 .加强课题研究，提高教科研水平。本
11、学年，完成我园州级课题幼儿园大班科学探究教育策略研究结题工作。6 .继续以“随堂听课”模式，了解各科教学活动组织情况，按时抽查教师教案、听课记录、双向交流记录等案头资料，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。确保每两周一次的工作例会制度，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。7 .继续做好幼儿园对外宣传的力度，更好地促进家园合作。各班级要善于挖掘班级特色资源，创造性的开展主题活动，并将有价值的活动撰写信息制作美篇及时发布，多渠道的运用现代科技手段与家长、社会进行有效的沟通。要对幼儿园大型活动、特色活动进行信息撰写和发布，增强幼儿园各项工作的宣传力度。
12、8 .开展“迎五一”家长志愿者”执教半日开放活动”、国庆“爱国主义”教育半日开放活动；围绕清明节开展“缅怀革命先烈扫墓活动”、端午节开展“情浓端午粽香飘”、春节开展“欢欢喜喜过春节”、“欢庆彝族年”等节日主题活动；以道德品质培养为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝老爱亲教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育活动。（三）优质服务后勤工作有保障1 .加强“6T”食堂的管理工作。严格落实学校食堂“6T”管理制度，将“6T管理落到实处，坚决杜绝工作落实中的形式主义。要做到处处有制度、处处有标识、处处有人负责，最终达到“天天整改、天天检查、天天规范、天天处理、天天整合、天天清扫”等管
13、理模式。2 .科学制定幼儿食谱，保证幼儿营养均衡。严格执行8套食谱更换使用，做到科学配膳，营养合理。每周实行行政人员陪餐制度，至少到班级陪餐两次，并对发现的问题进行记录，反馈到食堂，进行整改。3 .建立健全幼儿园食堂安全卫生制度，强化学校食品安全管理。严格把好食堂人员上岗关、食品采购关和加工关，严防污染、腐败变质、超过保质期和可能影响师幼健康的食物，坚决杜绝食物中毒事件。严格执行食堂各项卫生制度，强化食堂卫生及校园卫生，健全和加强食堂餐具清洗消毒卫生制度，食品饭菜留样制度、做到餐具定时清洗消毒，食品冷藏设施完备并得到有效使用。食堂清洁卫生消毒做到：定人、定时、定区、定质量，每天消毒，并做好记录
14、。不定期组织学习关于食堂食品方面的安全文件及安全案例，确实担负起岗位责任。真正把学校食品安全工作做实、做细、做到位，着力解决“想不到、认不清、管不住”的问题。四、其他工作1.疫情防控工作常抓不懈。认真贯彻落实好市教育体育局疫情防控的工作要求，认真做好开学前全园师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，保障开学后正常的教育教学秩序。普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力：完善疫情信息监测报告，建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况，建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣
15、传工作。2.持续加强校园文化建设，深层次挖掘课程游戏化环境的教育价值。要不断巩固和提升品牌幼儿园的价值，进一步打造一级一等园的品牌，以全新的教育理念提升幼儿园办园质量，继续加强打造园所文化，形成鲜明的办园特色，进一步加强示范引领作用，使幼儿园更上新的台阶。一是新学期将继续创设幼儿园环境，彰显出园所文化特色和办园特色，完善各功能馆的室内创建，充分挖掘各功能馆室的教育价值,继续深入挖掘恐龙文化，构建恐龙园本课程，各班级要根据园行政安排的功能馆室活动时间，按时到活动室参与各项活动，活动中，教师要有计划、有目的对幼儿进行有效指导，将课程游戏化理念融入到一日活动中。教师注重引导，让幼儿在游戏中学习、发展和提高，要充分挖掘、探索室外游戏设施、场地、器材的教育价值；二是不断加强班级环境创设，强化主题墙的布置，提升环境育人。班级要紧紧围绕每月活动的主题，构建主题网络图，创设主题墙，并把它作为展现幼儿学习成果的重要平台。我园发展至今，在各级领导的关怀与指导下，在全体教职工的努力下，一步一个脚印地稳步前行，相信在新的一年里，在新的发展机遇面前，我们将做实做细各项工作，一定会有更高的突破，能创更优的佳绩！
