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1、儿童节主题班会教案5篇儿童节主题班会教案精选篇1教学目标：1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。教学准备：1、宣传队史的录象2、收集各国儿童庆六一的有关资料教学过程：一、引入1、看图，激发兴趣：请学生仔细观察“我们的节日中的各副图画。讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？（2）你还看到过
2、哪些庆祝方式？（3）你有什么想法？2、分小组交流3、请准备好的同学来介绍4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？二、宣传队史，感受少先队员的光荣1、观看录象，介绍少先队的历史2、学习书中的“聪明谷讨论：各种队标志的含义懂得要爱护红领巾纠正学生行队礼的姿势三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议2、教学生制作“美丽的装饰花串”3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划四、推荐有趣的游戏，共同策划“六活动1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法如：猜首领、夹弹子”、赶小猪”等。2、让学生试玩几种3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六
3、一活动五、了解世界各国儿童节1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节和“女孩节”2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节3、交流后谈感想儿童节主题班会教案精选篇2一、活动内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节。二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。3、加强家园、家长之间的交流、沟通。三、活动准备：1、发告家长书，请家长准备一个拿手菜。2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些
4、使用的工具等。四、活动过程：（一）组织家长和幼儿入座。（二）活动开始：（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一“一一小班年级组庆六一活动的内容及过程。（2）邀请厨师家长表演厨艺。（3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。小组内容：1、水果色拉；2、彩色的三名治；3、美味的果汁：4、包馄饨，饺子；5、搓团圆；6、水果拼盘：7、凉拌菜；8、家长的拿手菜。五、活动结束发奖品，组织各班幼儿回教室。开场白：1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗？对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗？2、你们看，老师准备了很多好吃的（介
5、绍食品制作内容），你们想吃吗？不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来分享，好吗？3、强调活动要求那你们在做的时候能不能吃呢？对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗？还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。4、幼儿品尝（1）请小朋友说说做了哪些食品？（2）采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝5、结束语：小朋友，你们吃的高兴吗？今天你们又学到了一个新本领，真棒。祝小朋友们六一节快乐！儿童节主题班会教案精选篇3活动目标：1、知道"六一&
6、quot;儿童节是自己的节日。2能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。3、参与节日游戏。4、感受节日的欢快气氛。活动准备：幼儿用书第三册第32、33页活动过程：一、看看日历表，数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。二、阅读幼儿用书，了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。师：你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？三、引导幼儿讨论，你喜欢怎样庆祝自己的节日？鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝自己的节日，喜欢什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。四、师幼一起制作计划表。1、幼儿自主选择参与
7、的活动内容。如表演什么节目，参加什么运动项目等，根据幼儿的意愿分成几个小组。2、共同总结交流，完善计划表。活动延伸：根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。儿童节主题班会教案精选篇4活动目标：1 .知道六月一日是全世界小朋友的节日。2 .借助日历进行顺数，知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。活动准备1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。3 .幼儿用书第三册第28页。活动过程1 .生活经验回顾。播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印
8、象最深刻的事。2 .T解"六一"儿童节的来历。请幼儿说一说自己对"六i"儿童节来历的认识。(2)教师简单介绍"六j"儿童节的来历。3 .认识日历，了解距离"六一"的天数。请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到某月某日所在位置，并做上记号。请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。(3)请幼儿数一数，从今天到某月某日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到某月某日时，就到了"六一"儿童节。活动延伸创设不同的"
9、六一"倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，计划、安排自己的活动。儿童节主题班会教案精选篇5活动目标：1 .知道六月一日是小朋友的节日。2 .能勇敢、大胆地集体面前表演节目。3 .体验节日的快乐。4 .让幼儿知道节日的时间。5 .愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1 .准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布。2 .操作材料，教学挂图。活动重点：知道六月一日是小朋友的节日。活动难点：能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。审美元素：“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快
10、乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。活动过程：1 .通过谈话，知道“六一是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过六一儿童节吗？是怎样过的？2 .引导幼儿讨论：你想如何过六一儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3 .幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一的手工操作活动。（1）教师介绍为幼儿准备的材料。（2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。4 .教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。5 .幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。（1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。（2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！
