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1、苏州大学听课记录表校区2020学年第学期第周星期第节教学班级课程名称任课教师姓名（职称*）上课地点（上课节次*）课程类别通识教育课程口大类基础课程专业教学课程口开放选修课程（学生所在学院及年级*）对任课教师的反馈情况口现场反馈口邮件反馈暂未反馈学院向教师反馈主要授课方法、内容口教师讲授学生讨论汇报教师讲授+学生讨论汇报其它（）学生到课情况应到人数实到人数迟到人数早退人数教学总评分（参考评价观察点）（百分制）评价及建议对教师教学的评价及建议:对学生学习的评价及建议:对教学条件、环境、安全等方面的评价及建议:注：1此处填刷睁时间节次；表中*为选填内容。听课人所在单位听课人签名年月日评价观察点（仅供
2、参考）评价观察点观察点明细（突出项的可/选，待提高项可*选）教学导入（5分）口本节课的目标明确口给出本节课的大纲/框架口讲解了本节课与之前所讲内容之间的联系教学内容、教学方法（40分）寓思想教育于教学过程之中，体现教书育人理念将学生能力培养落实于教学过程之中，体现以学生为中心的人才培养理念基本概念、基本知识讲解清晰、准确、完整教学内容充实，处理科学，进度合理理论联系实际，能够反映或联系学科的新思想、新概念、新成果教学方法灵活多样，能够吸引学生注意力，调动学生的学习积极性，有利于培养学生能力和提高学生的思想水平先进教学手段使用得当，各种教学媒体选用合理教学过程设计科学，优化教学效果明显学生参与（
3、15分）学生出勤率课堂纪律及学生课堂精神面貌学生课前预习和课后研学（含阅读、作业等）情况师生互动（10分）口调动学生参与口鼓励学生提问并多角度发表观点口尊重学生，认真倾听学生的问题/观点并恰当地回应学生的提问/观点教学规范（10分）各教学环节时间安排合理，准时上、下课，遵守纪律课堂上敢于严格要求，严格管理，责任心强本次课结束后，教师做了小结口指出了进一步学习和思考的问题教学态度（10分）遵守教学制度与规定备课充分，讲授熟练教态自然，精神饱满口仪表端庄，举止大方尊重学生，课堂气氛和谐教学效果（10分）学生学习主动性学生提问、回答问题质量与生生互动情况口学生分析问题、解决问题、动手实践能力的提高情况
