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1、202X-202X学年度第一学期教学处工作计划为提升教师素质，提高教学质量，保质保量完成教育教学任务，现根据县教体局工作意见和学校工作计划精神，结合本学期工作特点及学校实际，特拟订本计划。一、指导思想立足于我校教育发展的实际,认真贯彻落实省市县教育工作会议精神，以“立德树人”为根本任务，紧紧围绕新学年学校教学管理理念，坚持一个核心一一狠抓落实、严格管理；四个基本点一一作业减负增效、薄弱课程管理、学生习惯培养、教师专业成长。强化过程管理，向解决教学中的瓶颈问题发力，努力提高我校教育教学质量。二、工作目标1 .聚精会神抓教学，全面落实教学常规要求，实现教学管理的科学化、精细化，形成优良的教风和学风
2、。以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师队伍努力向专业化方向成长，向课堂要质量。2 .争创全县教学工作先进单位。3 .教学考核争取稳步提升。三、重点工作及措施（一）完善课程体系建设，不断提升课程实施水平1.梳理完善课程体系，强化校本课程开设依据义务教育课程方案（2022年版），结合学制改革和学校实际，进一步修订完善学校“五彩筑梦”课程体系，开齐、开全、开好规定的课程，尤其是体育与健康、音乐、美术、劳动教育等学科必须开齐开足课时。劳动教育按照2022年版课程标准保证课程开设，教学处组织骨干教师依据必修选修内容，结合学生实际分年级制定评价细则，在学期结束前组织劳动
3、技能评价;美术、体育与健康、音乐等学科要将日常教学和县教研室的专题视导评价标准统一起来，其中体育考核与班级考核挂钩；进一步优化地方、校本课程开设，对地方课程、校本课程,由教学处会同骨干教师，制定详细的评价标准，每学期由学科组统一组织评价,报教学处存档；尤其是要进一步发挥我校棋艺教师的特长，不断浓厚棋艺课程开设氛围，捍卫棋艺特色学校的荣誉。一句话，努力把我们学校的自留地，构建成学生素养提高的黑土地。2,规范功能室管理，重视实验、阅读教学第一周完成学校教学工作计划、学科教学计划、实验计划等各种的制定，并做到实用实效，保证操作性强，语文老师必须制定整本书阅读计划，语文教学计划要有规范的作为训练,学期
4、末将组织学生作文征集，每班交五个人的系列作文,结集成册，含作文题目，优秀学生习作。在上学前科学专题视导的基础上，认真总结经验,提前购置各年级科学器材,进一步规范实验教学,开足开齐各类实验，科学实验室管理必须要做到规范有序，要高标准耍求，做到每学期自查一次，最大限度地发挥学校实验装备的效益。其次，结合县教研室整本书阅读计划，保证阅读课的开设，三个阅览室全面开放，学校统一安排规划到班，保证阅读效果，向读书要质量要学生素养提升。一是积极推荐阅读书目，也可以每周安排同学推荐自己看过的好书，然后通过读书交流汇报活动，检验学生读书收获，交流读书心得。二是利用好图书角。鼓励同学相互借阅，互换图书。三是用好阅
5、读课，教学处对阅读课进行统一安排，要利用好我校图书室的资源，大胆放课给学生读名著，从而引导学生逐步养成爱读书、读好书、善读书的读书习惯。（二）严格常规落实，关注过程，实现教学有效管理。1 .在教案上做加法一集体智慧+个人特色在上学年集体备课，充实学校教学资源的基础上，进一步组织老师修订完善充实学校备课资源。学期开学前由备课组长分配备课任务，先由主备人梳理单元和课时教学的知识点、重难点、教学措施、作业练习等，然后本年级本学科所有教师，在线上共同讨论，相互交流、启发、争论、碰撞，用集体的智慧来解决个人解决不了的问题，求大同存小异，博采众长，最后形成比较一致的教学设计。再由备课组长将备课资源，包括单
6、元知识点、重难点、教学策略、作业设计的电子版，在开学前一周发教学处，教学处整理审核，印刷成册，作为学校教育教学资源循环使用。具体审核分工：语文一XXX和语文组长；数学一XXX和数学组长；英语一XXX和英语组长；科学和劳动教育-XXX和科学劳动教育组长；道德与法治一XXX和道德与法治组长；音体美微-XXX和相应学科组长。开学前完成，开学即下发资源。2 .在作业上做减法提质+控量继续以“减量降负、提质增效”为目标，持续深入推进“作业革命”，在实践中不断完善“一二二三”作业管理体制，在学期内继续组织作业设计大赛等系列活动，引导教师提高作业设计意识，重视作业设计与教学目标的一致性，有目的的布置作业，并
7、结集成册，争取在市县等作业设计大赛中再创佳绩。一个体系-作业研究教研体系。出台第三实验小学学科作业设计指引,给各学科提供作业设计样例，供教师参考；同时，修订课堂教学评价标准，增加作业布置一项在课堂评价中的权重，作业布置重点看作业设计的质量和作业量的控制，以此倒逼教师提高对作业设计的重视。两个平台-一班级公示和年级组公示平台。为提高作业设计质量和和控制作业总量，不断完善两个监督平台-一班级公示和年级组公示平台，公示项目包括作业时间、班级、学科、作业内容、作业要求、预估时长等，分别从质和量两个方面予以把关，质由备课组长把关，量由班主任和年级主任把关，以保证作业的设计质量和总量，作业改革领导小组成员
8、按照分工，分别加入相应工作群予以监督。二条主线教师队伍建设主线和课堂质量提升主线。“双减”政策之下，高质量教师队伍和高效课堂是“破局”关键。继续坚持从校本培训、教研论坛、诊断反思三方面入手，以提升教师队伍质量,树牢有效课堂意识,打造高效课堂，提高教师对双减工作下作业革命的执行力。建立作业“三级督查制度”-一班级、年级、家校督查。一级督查：班级每日督查。班主任借助作业公示平台，第一时间与教师进行有效沟通与反馈，并督促整改。二级督查：年级组每周督查。通过包抓年级领导和年级主任每周督查（全校至少抽查30%的比率）双轨并进的方式，加强对学生家庭作业的督查力度。三级督查：家校月督查。通过家长电话、微信、
9、问卷等方式对学校作业布置进行督查，以真正实现让作业在家委会监督下阳光运行。作业管理分工：语文一XXX；英语、美术-XXX；数学XXXo3 .在学生习惯养成上做加法一达标+引领新的学期，教学处将借助班级达标工程,继续开展学习习惯等达标班级评选,修订星级学生评价方案,认真组织月度星级学生评选，以点带面,狠抓课间秩序，进一步完善书写习惯和学习习惯达标评价标准，引领广大师生重视学生学习习惯培养。为了提高早秩序习字秩序的时效性，早秩序和习字秩序都要有任务，严禁让学生没有计划漫无目的的朗读习字，教学处要做到天天检查，周周公示，月月小结。同时，扎实开展“扶后攻坚”行动，要在学期初后进生转化计划的基础上，每名
10、老师要明确任教班级的后进生情况，因材施教，切实做好后进生转化工作，向后进生要质量。4 .在课堂教学上做乘法一日常教研+赛课达标我们将继续积极配合教科研，认真组织好2022年版各学科课程标准的学习，入脑入心，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求，逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。牢固树立有效教学意识，抓好日常教研听评课活动,组织开展好骨干教师“观摩”、青年教师“达标”等课堂展示活动，引领教师在一次次分析、一次次磨课、研课中实现自身专业发展，同时，以“学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为教学原点完善课堂教学环节。继续加大课堂的督查力度，杜绝旷课现象，严查迟到，尤其是加大外
11、堂教师的管理，不断规范课堂教学秩序，以发挥课堂教学主阵地的作用，不断提高教育教学质量。（三）聚焦短板，向薄弱学科集中发力1 .英语教学，增强信心齐心协力上学期，在全体英语老师的共同努力下，我校的英语教学质量有所改善，尤其是六年级英语进步显著，但我们仍有很大上升空间，如何进一步补齐这一短板,我们必须有清醒的认识，就是只要我们戒急戒燥，增强自信，用心用力，齐心协力，真抓实干，就一定能扭转这一不足。新学期，一是我们将认真总结上学期六年级英语教学的成功经验，召开英语教学交流会，分析经验，找准短板和今后教学的努力方向，把每个人的“金点子”汇集成英语教学质量提高的“硬措施”；二是继续坚持做好英语听力天天练
12、活动，英语教师要提前布置任务，听时要保证到岗履职保证训练效果，听后及时反馈反思，有针对性调整下次训练重点；三是继续发挥英语名师的作用，利用日常教研活动，组织英语专业水平培训，以提高英语教师专业素养；继续开展日常听评课活动，向课堂教学要质量；教学处也将积极配合教科研,利用集团化办学的优势，开展英语教学同课异构等活动。总之，面对英语学科，我们全校必须增强信心，握指成拳，才能尽快补齐这一短板。2 .以劳动教育为突破口，扎实开展综合实践活动本学期，我们将在认真学习2022年版劳动教育课程标准的基础上，认真组骨干教师,结合学校实际,制定各年级的劳动教育教学重点，出台必修选修内容，制定完善的评价标准，组织
13、好学期劳动教育评价，以此为突破口带动我校的综合实践活动上台阶，出成效。同时，继续结合学校实际，制定学校综合实践活动课程实施方案,按照不同年级给老师们提供综合实践研究主题,相关老师根据年级、地域特点，选好研究性课题，并尽量与语文、数学学科搞好融会贯通，实现课程整合,完成选定课题研究工作，教学处将在学期内，开展1-2次的专项评比活动。（四）尽心竭力，扎实做好其他工作除了以上重点工作，教学处还要做好学籍管理、招生、转学工作，课后服务管理工作，教师考勤工作，发放课本、读物、征订教材、试题印刷等各项教学服务工作，上传下达工作等。配合其他科室做好安全迎查等工作。其他临时性工作。五、保障机制1.引导在学科教
14、学中，进行养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，培养学生良好学习习惯。各班平日坚持诵读诗文训练、硬笔书法训练和口算练习。2 .组织学生习作优秀展评、作业设计大赛、说题比赛、原创试题比赛、现场教学设计等活动。3 .配合教科室积极开展集体备课和教研活动，提升教师的研课能力和业务能力。4 .组织检查小组，不定期抽查晨读、午练及各科教师上课情况，不定期抽查各科教师作业设计批阅、课堂教学等，以强化教学常规落实。六、团结一致抓落实，同舟共济促合力小情绪难免，有分歧正常，但这些都不能抹灭我们都是三实人的现实，所以要牢记立德树人使命,把课堂把
15、学生放在中心工作上，不能认真教学,扎实工作，就是不务正业，我们可以输掉考试，但绝不可以输在不敬业、工作应付上；要严守制度抓落实，要遵守并不折不扣落实各项规章制度、各项工作，不讲条件，不搞变通，不推诿扯皮。要高标准定位抓落实，要勇于创新抓落实，要细化各项工作目标，建立工作台账，保证各项工作按节点推进和完成。总之，新的学期，我们又重新回到了起跑线上，我们要复制粘贴上学年的好态度，好经验，好做法，带上宽容和微笑，忠诚和自信，互学互商，共享共进,以韧劲、冲进、干劲，抓好各项工作的落实，争取让新学期的每一天都能活的骄傲和精彩，争取取得对得起学生和家长，让自己也满意的成绩。附件L学期教学重点工作台账1.教
16、学处教学计划制定5 .各种计划制定6 .月度星级学生评选7 .优秀暑假作业展评8 .教案、作业等常规检查月总结9 .每天组织检查小组做好学生学习习惯常规检查10 配合教科研组织观摩课和青年教师达标课展示活动11 组织学生书写大赛12 对任课教师作业量的监控及反馈工作13 .英语学科业务检查14 .组织教师作业设计、原创试题大赛、综合实践优秀案例评选等活动15 .学生优秀作业展16 .劳动教育评价、学生实验能力评价17 安排期末音体美微等考查学科抽测工作18 安排期末教学质量检测及考核评价等工作19 .绩效考核、功勋教师等评价考核工作20 .各种教育教学资料整理归档工作21 .学籍管理、招生、转学工作，课后服务管理工作，教师考勤工作，发放课本、读物、征订教材、试题印刷等各项教学服务工作。
