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1、2023干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(20232027年)学习感悟近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(20232027年)。会议强调，要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。一直以来，干部教育培训或多或少存在一些问题，有的“穿新鞋走老路”，培训形式单一、手段滞后；有的缺乏针对性和实效性；还有的一训了之，培训之后无下文干部教育培训工作是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党的事业薪火相传、后继有人。只有在“准”“活”“实”上
2、下功夫，才能推动干部教育培训工作走深走实，不断开创新时代中央和国家机关党的干部教育培训事业新局面。携弃“粗放式”，培训内容要“准”。干部教育培训关键还得在精准化上下功夫，突出靶向发力、因情施教，否则就难以提起兴趣、解除疑惑，更别谈训有所获、训以致用。你有所需，我有所予。干部教育培训最终目的就是事业发展需要什么就重点培训什么，履职尽责需要什么就突出培训什么,决不能大水漫灌、笼而统之。要通过调查研究、发放问卷等形式，了解听取各行业、各系统、各层级党员干部“想听什么、想看什么、想学什么，聚焦事业所需、岗位所用、干部所缺，统筹考虑干部学历、履历、专业等因素。根据需求合理确定授课时间及课程内容，实施党员
3、“点单”、党校“配单”、讲师“下厨”的教学模式，满足不同领域、不同层次、不同岗位干部的个性化、差异化、多样化的培训需求，让供给与需求精准匹配，更符合受训者“口味”。不走“老路子”，培训形式要“活”。随着中国特色社会主义进入新时代，干部教育培训工作面临一系列新任务新要求，如果仅靠过去那种方式死板、形式单一的培训模式，便难以为党和国家培养出具备社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。干部教育培训只有做到形式多样、灵活有趣、寓教于乐，才能有效提高干部积极性和参与度，推动培训入脑入心、见行见效，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力的干部支撑。要灵活运用现场教学、案例教学、集体
4、研讨、情景演绎等方法，既要讲授习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，又要用好红色资源，讲好红色故事，还要注重关心关爱干部心理健康，开展健康教育知识专题讲座。要打破干部教育培训固化模式，探索实施“党校+教学点”培训模式，因地制宜打造主题鲜明、特色纷呈的教学点，把教育搬到田间地头，把培训办到农家庭院，引导学员与学员、学员与讲师互动交流，引导学员在生活中体验、在体验中感悟、在感悟中成长。建立“跟进制”，培训效果要“实”。现实中，一些单位、部门在开展培训之后，往往不重视培训结果，认为只要办完班，干部参加了，就算是大功告成。干部教育培训不能“一训了之”，必须强化跟踪问效，注重后续管理。一方面
5、，要教育引导学员发扬理论指导实践良好学风，做到知行合一、训以致用，紧密联系岗位实际和自身思想、工作实际，抓好培训消化吸收，把所学知识转化为履职尽责、为民服务的本领。另一方面，要建立干部教育培训档案，坚持做好信息数据动态更新，把受训情况纳入干部季度、年度考核范围，作为提拔任用、职级晋升、评先选优的重要参考依据。同时，探索建立干部教育培训跟进机制和考核评价体系，通过发放问卷表、召开座谈会等形式综合评价检验干部训后履职表现;针对表现较差的纳入重点关注范围，定期进行谈话提醒、约谈诫勉等，坚持动态回访，让干部逐步从“要我学”向“我要学”转变，切实推动干部教育培训工作落地生根、见行见效。2023干部教育培
6、训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)学习感悟中共中央政治局8月31日召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(20232027年)。会议对抓好干部教育培训作出具体部署、提出明确要求。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。必须紧紧围绕党和国家事业发展需要，把准把好新时代干部教育培训着力点，以高质量干部教育培训服务高素质干部队伍建设。坚持正确方向，干部教育培训要务“根本”、抓“重点中国特色社会主义进入新时代，赋予了干部教育培训工作新的历史使命。我们要全面贯彻习
7、近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，培养造就具有推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领的高素质干部队伍。每一名参加教育培训的党员干部，都要通过教育培训，不断提高政治素质和执政本领，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。紧扣主题主线，干部教育培训要树“三观”、提“三力”。奋力开创新时代干部教育
8、培训工作新局面，就要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本。要教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢信仰之基、从政之基、廉政之基，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。各级教育培训部门要以高质量发展为中心，贯彻新发展理念，实施使命化、特色化、专业化、信息化、国际化、人本化的培训方略，践行绝对忠诚、笃信好学、团结奋进、守正创新、求精务实、自信自强、立己达人的干训精神，谋划好未来五年教育干部培训事业的规划举措，为党育人，为国育才。强化供需匹配，干
9、部教育培训要适“三需”、增“三性”。奋力开创新时代干部教育培训工作新局面，就要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。要全方位立体式深入调研,掌握干部培训“需求链”；清单化项目化一体推进，完善干部培训“供应链”；强弱项补短板明确重点，延长干部培训“效果链”。要广泛开展干部培训需求侧调研，提升培训针对性实效性；找出组织需要、岗位需要与个人能力提升之间的契合点，找准推动经济社会高质量发展和干部履职的着力点，科学制定干部教育培训计划；要紧扣干部能力短板弱项和履职需要，结合不同领域、不同层次、不同岗
10、位干部特点，选择不同的培训重点和培训方式。教育培训是提高干部干事创业能力的重要途径，干部教育培训事关党和国家发展大局。我们要充分认识做好新时代干部教育培训工作的重大意义，把准把好新时代干部教育培训着力点，靶向发力、精准施策，不断提升科学化、制度化、规范化水平，源源不断地培养造就大批德才兼备、堪当民族复兴大任的高素质干部，为党的事业发展不断注入新的生机活力，奋力谱写党的干部教育事业新篇章！2023干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)学习感悟近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年），对干部教育培训作出规范性部署和系
11、统性安排，同时指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。组织部门要认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”方面发力，巧用“加减乘除”四则运算，全力解好干部教育培训党性教育“四感方程式”，切实增强干部教育培训的主旨性、针对性、严肃性和实效性。以学铸魂，“加”大党性教育“信念感”，增强干部教育培训“主旨性”o将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为必学内容，通过原汁原味“逐字学”、头脑风暴“研讨学”、你问我答“多维学”等形式，教育引导干部从思想上正本清源、固本培元，不断增进对党的创新理论的政治
12、认同、思想认同、理论认同、情感认同。要加大党性教育现场观摩力度，充分运用党群服务中心、历史展览馆、廉政文化教育点等平台资源，实现从“书本学”到“实地看”的有力转变，推动干部在“实地走、实地看、实地学”的过程中进一步提高履职尽责的思想自觉和使命自觉。要强化以“常态学”促“长效改”力度，积极运用学习强国、高校院所等线上、线下载体，以常态化学习培训引导党员干部自觉打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题。以学增智，“减”少本领恐慌“危机感”，增强干部教育培训“针对性”。要围绕政治理论、党性意识、专业能力等重点培训领域，强化干部教育培训需求征集，并结合实际，科学制定干部教育
13、培训计划，采取“规定动作+自选动作”形式，着眼政治理论、能力提升等领域，选定招商引资、生态环保、乡村振兴、社会治理等主题内容，进一步强化干部履职尽责能力和水平。要围绕主题精准、对象精准、内容精准要求，优化培训课程设置、师资邀请、学员调训等，通过研讨交流、实地参观、竞赛竞答等形式，将教育培训从“大水漫灌”变为“精准滴灌”，有效提升干部教育培训的精准性。要结合工作重点、热点、难点、堵点问题，通过“线上+线下”相结合方式，邀请相关领域专家教授、行业部门领导干部、重点领域业务骨干等开展讲堂活动，分设业务大讲堂、年轻干部大讲堂、专家人才大讲堂等精品子课堂，以“答疑解惑”形式满足各级各类干部培训需求。以学
14、正风，“乘”以学风学纪“严肃感”，增强干部教育培训“严肃性”。要建立教育培训督学机制，对强化管理培训计划、请假报备、培训过程，并设立“督学员”，全程严格管理学员，从严有效压实干部教育培训主管部门、干部教育培训机构、干部管理部门培训主体和监管责任。要建立健全培训满意度评估闭环机制，通过下发调查问卷等形式，具体了解干部对于培训课程、师资、班委作用发挥情况等方面意见建议，进一步总结经验、查找问题、持续改进，确保培训严标准、高质量推进。同时，要将学员培训期间表现情况作为干部选拔任用、职级晋升重要依据，探索建立干部教育培训“负面台账”，持续强化干部训学纪律意识、规矩意识。同时，严格按照干部教育培训学员考
15、察相关规定，每批次培训班成立班委会，规范学员学习、生活纪律，保障后勤服务工作，解决学员学习“后顾之忧”。以学促干，“除”去能力不足“忧患感”，增强干部教育培训“实效性”o“为学之实，固在践履。”以学促干是落实主题教育根本任务的关键环节，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。因此，要着眼干部教育培训质效提升,制定述学评学考学实施方案，针对培训班参训学员，通过以“述”扩学、以“评”促学、以“考”带学形式，全链条检验教育培训成果，着力推动干部学思用贯通、知信行合一。要围绕发展建设的难点、堵点、痛点问题开展小切口专项调查研究，并专设调研“观察员”，跟踪了解调研进度、记录干部表现，确保年轻干部下好调查研究真功夫，切实运用调查研究推动工作落细落实。要坚持问题导向，强化培训班“金点子”收集，反馈至各对口领域吸收借鉴，以月追踪、季小结、年考核的形式，采取目标考核、干部考察、微调研方式，实行“实践考学”“实地督导”，有效做优做实教育培训“后半篇”文章。
