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1、篮球课程建设的目标、规划1、以国务院颁布实施的学校体育工作条例和教育部颁发的全国普通高等学校体育课程教学指导纲要为指导，坚持“以人为本”、“健康第一”的教育理念。强化体育意识，培养终身体育锻炼的习惯和能力，提升体育文化品位。坚持以教育为本，教学、训练、科研三结合，着力培养适应社会主义现代化建设需要的高素质的应用型人才。2、充分运用现代信息技术，拓展体育课程的时间和空间，实行课上与课下、个体与课程密切结合、实现课内外一体化。培养学生自主学习的能力。加强网络建设，丰富网络课件，加紧制作全程讲课录像，为学生提供丰富的网络学习内容。3、充分利用优质课程资源，课堂教学与课外俱乐部相结合，注重学生的兴趣培
2、养，建立新颖开放的选课制度。4、重视学科梯队建设，做到年龄结构合理和知识结构合理，根据不同的年龄提出不同的培养目标。5、以科研促进教学，以高水平篮球训练促进教学，建立有特色的篮球精品课程。每年发表与篮球和体育教学、训练有关的教改科研论文，积极参与全国高校相关体育论文报告会。6、以科学、系统的管理保证教学质量的不断提高。在严格执行上级文件要求的前提下自行指定了相应的规章制度并严格执行。每两周进行一次教学研讨会，不断完善和修改授课教案、考试标准。要求课题组教师一学期要有不少于一次的电化教学，通过课件或播放光碟，达到提高教学效果、增进师生感情和交流的目的。7、通过开展一系列学生喜欢的课外体育活动，承
3、接大型体育赛事，加强学生创新能力培养，在提高学生篮球知识、技术、技能的基础上，加强学生组织能力和裁判水平。8、通过各种社会途径寻求经济支持，加大研究工作的经费投入。9、通过1-2年的努力，将本课程建设成面向全体学生并服务于社会的校级精品课程。建设步骤：第一步整合现有资源，完成篮球课程教学大纲、计划、教案的修订；围绕课程教学，制作更多课件上网；加紧制作全程讲课录像，为学生提供丰富的网络学习内容。第二步以科研促进教学，以高水平篮球训练促进教学，建立有特色的篮球精品课程。每年发表与篮球和体育教学、训练有关的教改科研论文，积极参与全国高校相关体育论文报告会。第三步师资队伍建设：引进高学历高职称教师，为编写教材作准备。教材建设：组织编写符合新课程体系的高质量教材大学篮球教材(暂定名)。一年内课程资源上网时间表：第一步(2012.10-2012.11)课程介绍、教学大纲、教学进度、电子版教案、参考资料上网第二步(2012.11-2013.4)部分课件、教学视频上网。第三步(2013.04-2013.06)完善已有的篮球课程资源，拓展篮球课程体系内容，增加交流互动专家在线指导，充分发挥网络教学的优势。第四步(2013.06-2013.12)完成全部多媒体课件(包括理论教学、实践教学课件)和全部教学视频，完成电子版教材的编写、制作和上网等工作。
