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1、美术基础教案项目三水墨画实践教学一、教学目标1.通过讲解，掌握水墨画用笔、用墨的方法；_2.8白描开始进行练习，再到工笔、写意，让学生逐步掌握水墨画的作画方法；3.通过本单元引导学生了解中国国粹，大胆运用到画面中。二、教学重点与难点重点：水墨画作画的方法难点：写意画中的用笔方法三、教学方法采用自主探究式，讲练结合的教学方法。四、教具准备学生：笔记本、签字笔教师：多媒体课件。五、教学课时：2课时六、教学过程设计教师活动学生活动设计意图情境引入播放图片，让学生了解什么是水墨画，了解工笔画和写意画的区别。观察讨论创设情境，激发求知欲望。教师活动学生活动设计意图新一、水墨画基本知识：（一）种类：工笔、
2、写意、兼工带写（二）材料：1、毛笔笔分三段：笔尖、笔腹、笔根材质：羊毫、狼毫、石獴豪、兼毫形状：圆豪、尖豪弹性：软豪、硬豪、兼毫长短：长锋、中锋、短锋选笔：圆、齐、尖、健2、纸生宣（写意）熟宣（工笔）多看、多拓宽学生眼知半生熟相、名问界。了解创探3、颜料：水墨画、水彩作的基本方索4、墨法（三）用笔（分别示范）1、运笔勾、皴、擦、点、染2、行笔中锋行笔偏锋行笔侧锋行笔3、笔法起笔、收笔：藏锋、露锋、回锋行笔：中锋、侧锋、偏锋提笔、按笔疾笔、涩笔：运笔速度教师活动学生活动设计意图方笔、圆笔（四）用墨干、湿、浓、淡（五）线条（播放视频）平：如锥画沙力度、深度相同圆：如折钗骨线条要如竹竿般有弹性留：如
3、屋漏痕积点成线重：如高山坠石力透纸背变：矛盾的辩证统一中锋、侧锋顺锋、逆锋湿、干转、折方、圆连、断虚、实二、白描通过示范让学生熟悉白描中用笔、用线的方法作业：完成一幅白描作品。要求:线条流畅、掌握毛笔用笔方法。三、水墨通过示范让学生了解在如何在生宣上表现浸染效果，如何控制笔墨利用浸染效果表现出物体的形象，体现水墨特点。作业：完成一幅不小于8开的水墨画。要求：掌握生宣、墨、颜料特点，表现水墨画特征。学生练习，老师指导，提出好的地方，和不足之处及建议I己录不足，课下改正及时发现问题，及时改正，能够获得更好地教学效果教师活动学生活动设计意图课堂小结组织学生根据练习进行小结，并作适当的补充小结本节课收获了解学生对面具的理解、运用情况作业1、作业：完成一幅白描作品。要求:线条流畅、掌握毛笔用笔方法。2、作业:完成一幅不小于8开的水墨画。要求：掌握生宣、墨、颜料特点，表现水墨画特征。记录。巩固所学知识；增强学习的信心。
