《中学教职工业绩考核办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教职工业绩考核办法.docx（9页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、XXXX中学教职工业绩考核办法为进一步加强教师队伍建设，增强教育内部活力，调动广大教师潜心教育的积极性、主动性，现结合XX市教育体育局教师业绩考核实施方案和学校实际，依据上级各部门对教师考核的相关制度和要求，制定本考核办法。一、考核范围（一）全校正式在编的一线教师，正式在编的前勤教学服务人员、后勤管理服务人员由学校参考本方案执行。（二）学校领导干部同时依据平度市学校领导干部业绩考核实施方案进行考核。二、考核组织教师的业绩考核，由学校考核工作小组根据本方案进行组织。上半年于7月底，下半年于次年2月底完成对本校教职工的业绩考核并报市教育体育局业绩考核办公室备案。三、考核内容及分值教师业绩考核围绕德
2、、能、勤、绩、学五方面内容，重点考核教师的道德风尚、职业能力、工作态度、工作业绩、专业发展等情况。四、考核方式（一）德（5分）安全办、工会负责1.万名教师访万家活动。按照学校要求完成万名教师访家活动，效果较好得2分。无正当理由不参加活动或者活动效果差的，根据情节扣0.5-2分。2,全员育人导师制和安全帮包责任制。按照学校要求对学生进行导师帮扶和安全帮包，帮包效果差或相关材料不齐扣1分，无正当理由不参加帮包活动扣3分。（二）能（20分）教导处负责1.课堂教学能力（10分）操作办法：学校成立课堂教学评审小组，采取推门听课方式，根据麻兰中学高效课堂评价表，对教师课堂教学情况进行评价，所得分数计为课堂
3、教学能力分数。2.教学常规（10分）。按照市教体局教学常规要求和麻兰中学教学常规检查制度规定，每学期期中、期末由教导处组织人员进行常规检查，根据备课、听课、作业布置与批改、辅导（帮包）、检测情况进行赋分，每学期取每位教师的常规检查的平均分作为此项得分。（三）勤（10分）教导处负责按照平度市教育体育局关于进一步规范教职工请假制度的意见等文件要求和麻兰中学考勤管理办法，要求全体教职工严守工作制度、工作规程，不迟到、不早退、不旷课；严守请销假制度，请假需填请假条，领导签字方为有效，如请假时间暂不能定，假后要及时补假条，及时销假;事假理由要充分正当，先斩后奏视为旷工；婚丧产假按上级有关文件执行，长病假
4、出具市级以上医疗部门证明；具体参照麻兰中学考勤管理办法执行。1.迟到、早退5分钟内每次扣1分，5分钟至15分钟记旷工0.5节，扣2分，15分钟至45分钟，记旷工一节，扣5分。2 .岗位抽查缺席者，责任人须向分管主任说明情况，无正当理由者，按缺岗时间记为旷工，【时间划段同11,每节扣2分。3 .病假每节扣0.1分，事假每节扣0.2分，旷工每节扣5分，旷会1次视为旷工1节。4 .因工作需要，学校安排付出的个人休息时间，记加班,可调休，亦可抵顶相等时间请假，本学期有效，不做累计:校、市统一活动时间，不再补休或记加班。5 .考勤每人每月扣除两次迟退或缺卡情况。操作办法：（1）教职工考勤采取每周一公示，
5、每月一汇总，每学期一累计。（2）若遇特殊情况需请长假，则由学校班子会研究并按规定报市教体局审批或备案，相关事宜按平度市教育体育局关于进一步规范教职工请假制度的意见执行。（四）绩（65分）教导处负责1 .综合性评价（35）(1)集体综合性评价(10)：计算公式：用全市班级数(最低名次)-本学科组教师在全市网阅平均名次的差值为学科本次得分。各组得分再全校权衡,折合最高为10分,折合后分数作为本学科组教师的集体创优综合性评价成绩。(2)个人综合性评价(25)：计算公式：全市班级数本次考试平均位次二个人综合得分。得分再全校权衡,折合最高为25分，折合后分数作为教师个人的综合性评价成绩。2 .发展性评价
6、(20)(1)集体发展性评价(5)：学科组上次考试期末全市平均位次-学科组本次考试期末全市平均位次的差值为学科本次得分。学科组得分再全校权衡,折合最高为5分,折合后分数作为教师的学科组发展性评价分数。(2)个人发展性性评价(15)：个人上次期末考试全市平均位次-个人本次期末考试全市平均位次的差值为个人本次得分。个人得分再全校权衡,折合最高为15分,折合后分数作为教师的个人发展性评价分数。3 .托底培优(5)每名老师由级部均衡分配6-8名学生，前后30%兼顾。进入前30%的学生和脱离后30%的学生每提高一个名次奖励0.1分。该项最高为5分。4 .教学特别奖励(5)(1)为加强级部团队合作，学校研
7、究决定设立教学特别奖励，奖励前提是级部全市名次比上次考试进步2个名次以上（2个计2分;3-5个名次计3分;6-8个以上计4分；8个以上计5分）。说明：评价中各项数据以教研室给出的一分四率数据为基础数据，综合性评价和发展性评价只看期末成绩与上一次期末成绩（七年级看小升初成绩）对比，如果七年级没有小升初则以第一次期中考试成绩为准，九年级第二学期成绩以中考（一模）成绩为准计算；八物理、九化学第一次发展性评价以上一次期末考试级部平均数为基数计算。（2）跨级部（跨学科）任教教师成绩计算：（高的级部成绩*2/3+低的级部成绩*1/3）*1.Io（3）音乐、美术、体育、信息等学科以教体局抽测成绩为准，施行捆
8、绑评价，无论抽考哪个年级、班级，该成绩作为本教研组所有教师成绩。无教学成绩任课教师由全体教师根据个人工作情况进行评议，取平均分为个人得分。（五）学（5分）教科室负责1.教科研工作（2分）。（1）积极申报平度市级以上课题立项，课题立项后，能够积极参入研究，过程材料丰富，并在预期内圆满结题。平度市级0.5分，青岛1分，省级2分。（2）在教科研工作方面，作出特殊贡献的，如在平度市级及以上单位组织的学术交流活动中，进行过学术交流的,平度市级0.5分，青岛1分，省级2分。2 .教师培训工作（3分）。（1）在各项培训或教师远程研修学习中，能够及时圆满完成各项学习任务，如因参训不及时被教体局通报督促的,每次
9、扣1分。（2）在学校组织的各项活动（计划、总结、考试题、学习材料及其他任务）中，能够及时上交相关材料，逾期未交每次扣0.5分，因材料问题影响学校评估检查的扣1分。（六）工作量教导处负责工作量积分按照麻兰中学工作量积分方案进行，临时性工作量由考核工作小组另行研究追加；因病休息人员和无正当理由不服从组织安排者，该项不得分。（七）加（奖）分项：1.在教师节表彰中获得教学成绩卓越贡献奖、中考成绩突出贡献奖、期末考试卓越班级称号的教师加1分。（教导处负责）3 .教师参加比赛及获奖经学校推荐各类业务比赛或代表学校参加上级组织的各类比赛中获得省级一等奖及以上2分，省级二等奖及青岛市级一等奖1.5分，省级三等
10、奖、青岛市二等奖及平度市一等奖1分；青岛市三等奖及平度市二等奖05分；（不累计，教科室负责）4 .辅导学生比赛及获奖（1）辅导学生代表学校参加平度市级学科竞赛（素养大赛）获奖：一、二、三等奖每人次分别记2分、L5分、1分。（每生每学科限一名辅导教师，按获奖学生数得分）（累计，教导处负责）（2）经学校推荐辅导学生代表学校参加各级各类比赛（作文大赛、演讲比赛、英语才艺、运动会、篮球赛等）获奖：省级一等奖及以上2分，省级二等奖及青岛市级一等奖1.5分，省级三等奖、青岛市二等奖及平度市一等奖1分；青岛市三等奖及平度市二等奖0.5分；（累计，团委负责）。5 .临时性工作参与学校组织的课程开发、校本教材、
11、导学案编写及教法、学法研究并取得较好效果；完成学校安排的其他重要临时性工作或为学校争得荣誉、资金项目等突出贡献，经校委会研究给予一定分数奖励（1-5分）。（教导处负责）（八）不良情形减分1 .在听课督察中成绩不及格或上级对学校检查出现严重问题的视情节轻重的给与扣1-5分。2 .有违反教师纪律受到处分通报或在学校布置工作任务中出现重大失误的，根据情节轻重分别扣除510分。五、一票否决事项学期内教师出现违犯计划生育政策、越级上访、有偿家教、参加邪教组织活动、职责范围内发生重大安全事故、不服从学校工作安排者，严重违反教学工作纪律，影响恶劣以及违法犯罪等，其工作业绩一票否决。六、考核等次的确定1.教师
12、业绩考核成绩分别按照个人实际得分排序，按照分配比例划定为优秀、良好、一般、较差四个等次，其中优秀占30%、良好占40%、一般占30%。所有教职工因在职责范围内，出现教育教学责任事故，在校内外造成不良影响，考核结果直接确定为较差或不合格等次。3 .考核结果确定后，学校要及时将考核结果分别编定一一对应的人事代码（事先通知本人），按相关文件要求，以代码代姓名，在全校进行不少于3天的结果公示。公示无异议后，结果以真实姓名上报市教育体育局业绩考核办公室备案。七、关于考核结果的呈现和使用1.本年度，原则上按照学校一体化考核的思路，兼顾前后勤工作实际，结果按照一线教师、后勤服务、教辅人员积分呈现。4 .中层
13、领导干部参照平度市学校领导干部考核办法进行考核。具体以分管工作业绩和教学业绩相结合。5 .今后学校教职工评优评先、年度考核的优秀人员，从教职工业绩考核优秀、良好等次的人员中择优推选，非优秀、良好等次人员，不得列入。八、组织领导1 .成立由校长担任组长的教师业绩考核领导小组和考核工作小组，全面负责教师的业绩考核工作。业绩考核工作小组要本着科学、规范、透明、公正的原则进行，坚决杜绝暗箱操作和不按规范办事的考核行为，使考核真正变成督促教师抓学习、提能力、上水平、出成绩的有效管理机制。2 .教师业绩考核工作是一项复杂的系统工程，关系到全校教师队伍稳定和教师的专业发展，按照高度重视，严肃纪律，遵循全面、客观、公正、科学的原则，对教师工作进行综合评价。对于工作不负责任，致使考核结果失真失实的相关人员，实行责任追究。九、考核资料保管为保证评价公正性、保密性，评价的各种资料应妥善保管，评价过程中不得随便调阅。考核资料由档案室统一保存,不经校长室同意，不准调阅，确需查阅，要按照程序办理。考核小组因保管不善，造成考核资料流失，并引起不良后果者，要追究相关人员责任。考核结束后要以适当的形式将考核结果通知被评价人。若有疑问，可以在考核结果公布三天内，按照个人提出申请，考核小组研究审批后查阅，确因计算错误，给予纠正。十、此方案自2023年9月1日施行。
