小学2023-2024学年度教学工作计划.docx

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1、XXXX小学2023-2024学年度教学工作计戈IJ新的学期里,在全面落实五四制课程实施方案的基础上,将努力丰富课程资源,全面实施素质教育。把课堂教学作为教研工作的主阵地,通过不断的提高课堂教学效率,带动学校整体的教学水平的提升。主要想从以下几个方面开展工作:一、工作思路以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心,以教学精细化管理为保障,严格落实教育教学常规管理工作,全力推进“高效课堂建设”。推进落实学生好习惯养成教育和教师基本功高水平,用事实说话,让人民评价。二、工作目标(一)教学工作:积极推进课程改革和高效课堂,全面提高教育教学质量;(二)德育工作:继续开展好习惯养成教育活动,推进加强学生

2、学风、教风、学风建设,继续开展师生大练基本功活动,创建“学习型”学校,努力在学科教学过程中推进德育教育,进行学科德育优质课的评选活动。(三)教学研究:以十三五课题申报为依托,大力创建研究型学校,通过课题研究,促进学校教育教学质量的提升,促进教师的专业成长。(四)常规管理工作:继续加强学校各项常规管理工作,做好课程开设、学籍管理、教学常规管理、残疾学生管理、教材教辅征订与管理等管理工作,规范各项办学行为。三、工作措施落实教育教学常规,努力打造高效课堂,提高教育教学质量。1.继续抓好教育教学常规的落实工作,按照教学常规要求落实细则,明确责任,校长室和教务处总结上学年教学中问题,认真执行教学常规制度

3、,坚持每周小检查,每月大检查,规范教师上课、备课、作业、辅导等教学常规行为,每次检查有记录,有反馈,检查监督教师日常检测及教学质量分析,组织好期末检测,召开教学质量分析会和家长会,保证教学质量较上学年有提高。2,继续落实教学常规听评课制度,本学期继续开展青年教师展示课、骨干教师示范课活动,学校领导干部推门听课,校长坚持深入课堂听课,多与老师特别是老教师和年轻教师深入交流,学校领导坚持每周深入课堂听课、评课。3 .认真有效开展教研活动和集体备课制度,形成由骨干青年教师带动全体教师,制定制度、提高实效,提高课堂效益和活力,争取打造镇、市级名师。4 .坚持“走出去”和“请进来”相结合的培养制度,利用

4、片区教研和课题研究有效载体,加强教育教学研究,打造优秀教师、骨干教师队伍,组织学校教师观摩课和同课异构活动,推动教学工作再上新台阶。5,继续开展师生大练基本功活动,倡导师生读书,创建学习型校园。结合学生养成教育活动组织开展学生作文比赛、读书征文、演讲比赛、师生读书笔记展览、写字比赛等活动。6 .抓好集体备课,加强作业布置与批改改革备课组活动要抓好实效,有计划、有安排,提高集体备课质量,使集体备课活动真正落到实处。作业设置要按照教育办常规要求设置齐全,创新作业形式,增加作业的趣味性、实用性,并能够做到及时检查、及时反馈,作业要针对性强,及时批改、规范,要着重培养学生良好的书写和行为规范,提高作业品位,还要大胆创新,使作业不但能巩固知识形成技能,还可以开发智力,以作业促学风。7 .推动课程建设加强学校校本课程建设,加强地方课程和学校课程的正常开设。重视综合实践活动课的教学,对综合实践课等非考科目加大研究、管理、检查力度,引导教师重视活动课的建设和实施,形成课程实施纲要,充实教学设计,力争办出学校特色。8 .制定合理考核制度。继续完善修改教师考核制度,全方位、多角度评价促进教师教学积极性,努力形成良好教风。9 .保质保量完成上级安排的各项工作。

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