小学家庭经济困难资助工作实施方案.docx

上传人:p** 文档编号:488626 上传时间:2023-09-19 格式:DOCX 页数:4 大小:17.27KB
下载 相关 举报
小学家庭经济困难资助工作实施方案.docx_第1页
第1页 / 共4页
小学家庭经济困难资助工作实施方案.docx_第2页
第2页 / 共4页
小学家庭经济困难资助工作实施方案.docx_第3页
第3页 / 共4页
小学家庭经济困难资助工作实施方案.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学家庭经济困难资助工作实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学家庭经济困难资助工作实施方案.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX小学家庭经济困难资助工作实施方案为了深入贯彻烟台市教育扶贫精神,确保教育精准扶贫精准脱贫工作有效开展,保障家庭贫困学生正常接收各级各类教育,结合我校工作实际,制定本实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党中央及省、市、县关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作原则,深入推进教育精准扶贫精准脱贫工作。以提升我校教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务,以加强贫困生资助力度,通过教育提升贫困家庭的自我发展能力,从根本上消除贫困二、工作目标进一步落实好各项资助政策,使各项资助政策落到实处;完善学生资助管理工作,使学生在公开、公平的原

2、则下接受资助;争取各方面资助资金,使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。三、政策措施1.落实好精准扶贫政策。对就读我建校的档立卡的家庭经济困难学生按规定给予生活补助,保证上级的补助资金全额准确的落实到位,让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。2.认真做好教育扶贫政策宣传工作。落实本校对建档立卡学生的包保责任制,实施奖惩制度。四、组织机构及职责(一)组织机构校级认定小组:组长:XXX副组长:XXX成员:XXX级部认定小组:组长:XXX成员:各班级班主任班级认定小组:组长:各班级班主任组员:各班级任课教师(二)具体职责1.组长负责指挥、协调及时传达贯彻上级

3、指示精神,指导全校“两免一补”工作开展实施。2 .副组长负责救助生名单的审核落实。3 .财务室负责建立健全救助款专帐,资助款项的发放;德育处负责资助学生统计及资料保存。4 .其他组员负责监督、确保救助款发放及时到位,救助生是真正的困难生,不搞人情关系。五、具体措施(一)加强领导学校成立“两免一补”工作领导小组,由校长负总责,党支部、教导室领导、少先队辅导员及班主任负责监督,副校长、总务、会计负责实施。(二)工作安排宣传资助政策,下发家庭困难学生资助申请表,学生填写申请;责任人:各班主任班级、级部、学校进行三级审批,公示认证资助学生名单;责任人:XXX一年级级部主任:XXX二年级级部主任:XXX

4、三年级级部主任:XXX四年级级部主任:XXX五年级级部主任:XXX根据认证结果下发资金,学校进行工作总结,生成自查自纠报告。责任人:XXX(三)强化宣传积极、主动、开拓性地做好宣传工作。充分利用板报、公示等在全校师生中广泛深入地开展“两免一补”宣传工作,增强透明度,形成全社会关注贫困学生、支持农村教育发展的良好氛围。充分利用手机短信、微信、板报等各种载体,宣传好教育精准扶贫精准脱贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识,激发教育扶贫攻坚信心,形成工作合力。(四)做好救助工作1.做好“两免”工作。切实按照国家政策,全部免除

5、学生的学杂费,全部免除学生的课本费。2,搞好“一补”工作。根据上级主管部门分配的补助寄宿生生活费学生数,做好各项救助工作。一是落实救助生名单,首先由学生及家长提出申请并填报贫困生申请表交学校审核。二是要将审核结果进行公示,无异议后再造补助生活费学生名册,并把救助生名单录入电脑,使学生及家长在网上可以查阅,增加透明度。三是要把下拨的救助款,及时如数的发放给学生。3 .保证资金落实到位。对于拨付贫困学生资助金和贫困学生营养改善计划等,要及时精准发放到学生手里。4 .建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫精准脱贫工作稳步实施。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!