《党建与科普关系调研课题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党建与科普关系调研课题.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、探索党建与科普工作的融合习近平总书记强调指出:“只有围绕中心、建设队伍、服务群众,推动党建和业务深度融合,机关党建工作才能找准定位。”科协作为密切联系科技工作者、科学普及和传播单位,党建与业务工作应当是深度融合、有效契合、相互促进、相辅相成,但实际上,目前党建与科普工作的融合仍然是科协党组织最关注的基础性问题。一、存在问题及成因党的十八大以来,在全面从严治党背景下,通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育活动,党建与科协中心工作融合发展理念深入人心。但面对新时代、新形势、新挑战,在贯彻落实上同上级党组织相关要求相比还有差距,主要表现在以下几个方面。L党建与科协工作的结合点、着力点找
2、得不准、不够。很多党员反馈,在日常党建工作中,支部班子成员都能充分认识到党建与科协工作的重要性,也认识到要解决“两张皮”问题,但难以找到党建与业务融合的切入点、着力点,具体表现为态度积极、办法不多、亮点缺乏。产生问题的根源是支部工作思路不清晰,党员精力分配不够、能力调动不足、措施研究不深。2 .党建与科普融合成功的评判标准不清晰、不量化。党的十八大以来,各部门均将党建与科普业务工作融合当作重点工作,并且围绕这一工作,在活动载体方面开展了很多探索。但从成效来看,存在不知道党建与科普业务工作融合是否有效、评价标准不明晰、较难考量融合效果等问题。3 .党员对党建工作重要性认识不足。少部分党员存在重业
3、务轻党建、就党建做党建、认为党建就是党务工作的现象。部分党员局限地认为落实好“三会一课”,有理论学习、文件传达、党员活动就是党建工作,未能深层次思考如何让党建围着科普转、科普促进党建强。产生这一问题既有党员和党务人员认识不到位、主体责任缺失的主观原因,也有党建与科普工作对象不同、工作特点不同的客观原因。二、对策建议及思考L做好党建与科研融合的保证工作。在党建工作中,把参与中心工作重大决策和保证重大决策的实施作为出发点和落脚点,真正承担起为中心工作发展把好关、定好向的责任。在决策过程中,靠调查研究形成科学决策,靠规范程序促进科学决策,靠民主集中实现科学决策。具体来说,就是要结合单位实际情况制定贯
4、彻落实好“三重一大”制度,围绕党的路线执行、任期目标、人才引进、规章修订、预算决算、突发事件处理、干部任免、项目安排、资金额度等形成详细的决策事项、决策程序和问责机制,为党建和中心工作的融合建立“决策保证”的平台。“思想保证”为科协工作的稳定发展奠定思想基础。思想是行动的先导,要坚持把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等作为党建工作服务中心工作的头道工序和经常性工作,并努力形成长效机制。将每阶段主题教育作为党建和科协融合的重要契机和切入点,结合主题内容建立工作抓手。2.做好党建和科研融合的同步工作。一是在工作谋划上同步。年初,在研究制定工作规划时,把党建工作作为重要工作内容纳入。
5、年中,在检查指导工作时,既检查指导中心工作情况,又检查指导党建工作情况,督促党建工作目标任务与中心工作同步落实。年末,在总结考核和述职评议时,领导班子和领导干部既要述职述廉,又要述党建;党支部书记在党建述职时,要深刻反映党建工作服务业务工作的成效,促使两项工作协调发展。二是在组织设置上同步。坚持以便利党建工作与科协工作融合的原则设置基层党组织,实现“一岗双责”。大胆创新党小组开展活动的方式和手段,保证党的路线方针和上级党组织的指示及时得到贯彻落实。三是在工作考核上同步。要结合部门职能职责,把党建工作要求和业务工作任务细化为各项检查考核指标。党建和业务工作综合考量,强化目标奖惩,在评先评优、提拔任用等方面一体评价、一体考虑。在制定绩效考核办法时,要明确把党建工作纳入考核指标,防止党建与科普工作脱节。