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1、建筑施工企业如何抓好安全管理工作1、建立和健全安全生产责任制，实施责任管理施工过程中的安全控制是保证施工过程中人和物的状态不发生事 故，不造成人身伤亡和财产损失。因此，落实安全管理责任制是进 行安全管理的基础。要求我们做好以下六个方面的工作：要建立 和完善以项目经理为首的安全生产责任制，承担组织、领导安全生 产的责任；要建立健全各部门、各工种的安全生产责任制度，明 确各级人员的安全责任，定期进行安全责任落实的检查，抓制度落 实；要施工项目的安全管理措施应该通过安全监察部门的安全生 产资质审查，并得到认可。一切从事生产管理与操作人员，依照其 从事和生产内容，分别通过安全生产主管部门和企业的安全审
2、查， 取得安全操作认可证，持证上岗；要施工项目的各职能部负责其 各自业务范围内施工生产中物的状态的检查与认可，承担物的状态 漏检，漏验和失控的责任；要一切管理、操作人员均需与施工项 目负责人签订安全协议，向施工项目负责人做出安全保证；要做 到安全生产责任落实情况的检查，应认真、详细的记录，作为今后 审查的依据和资料。2、加强安全教育与培训加强安全教育与培训能提高安全生产知识，有效地防止人的不安全 行为，施工企业进行安全教育要形成制度，讲究实效。要求我们的 一切管理、操作人员应具有较高的素质。上岗人员应具有合法的劳 动手续；临时性人员需正式签订劳务合同，接受入场教育后，才可 进入施工现场和劳动岗
3、位；不同层次的操作人员必须具备相应的文 化程度以及基本的安全操作技能。安全教育与培训包括知识、技 能、意识三个阶段的教育。安全知识教育是使操作者了解和掌握生 产操作过程中，潜在的危险因素及防范措施。安全技能训练使操作 者逐渐掌握安全生产技能，减少操作中的失误现象。安全意识教育 在于增强操作者的安全意识，自觉坚持实行安全技能，安全教育的 内容应随实际需要而确定。一般包括下列六个方面。（I）新工人进场应完成三级安全教育，重点为一般安全知识、生产 组织原则、生产环境、劳动纪律等。对季节工、农民工三级安全教 育以生产组织原则、环境、纪律和操作标准为准。（2）结合施工活动中的变化，适时进行安全知识教育。
4、（3）结合生产组织安全技能训练，满足安全生产的需要。（4）随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容，特别是结合发生 的安全事故，进行安全意识的教育。（5）针对生产环境、作业条件的变化进行安全教育，促进安全管 理，人的安全意识尽快地适应新的变化，减少失误。（6）在采用新技术、使用新设备、推行新工艺之前，应对有关人员 进行技术培训和安全教育。3、加强安全检查，消除安全隐患安全检查是落实安全责任制，及时发现不安全行为和不安全状态，强化企业安全生产与安全管理的重要途径，是消除事故隐患，落实整改措施，改善劳动条件，防止事故发生的 重要方法。安全检查的形式分普遍检查、专业检查和季节性检查。安全检查的内容主要
5、是“六查”，即查思想、查管理、查制度、查现 场、查隐患、查事故处理。施工项目的安全检查的重点是以劳动条 件、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及人员的行为等为主。 发现危及人的安全因素时，必须及时采取措施予以消除。安全管理 的检查，主要检查是否将安全生产提高到了议事日程，各部门人员 是否在各自范围内落实了安全生产责任制；安全教育是否落实；安 全控制措施是否有力，有哪些消除管理差距的措施；事故处理是否 符合规则及程序等。当然，为了搞好安全检查，还必须成立由第一 责任人为首的业务部门人员参加的安全检查组织，必须做好安全检 查的准备工作。诸如检查的目的、方法、步骤等。还必须制定安全 检查形式和检查的
6、方法。4、制定作业标准，重视安全操作在操作者的不安全行为中，不正确的操作方法及操作习惯等原因占 的比例很大，因此，按科学的作业标准规范人的行为，有利于控制 人的不安全行为，以减少事故的发生，经过长期的实践证明制定科 学合理的作业标准，是实施作业标准化的首要条件。作业标准应明 确规定操作程序、步骤及方法。作业标准应当简单化、专业化，尽 量减轻操作者的精神负担。作业标准必须符合施工生产的实际情 况。不同条件的作业标准应有不同的区别。作业标准必须综合考虑 人体行为的特点，如动作的连惯性，操作幅度，施工场地布置及使 用的工具设备等。所有的人员必须依据操作标准反复训练，达到作 业标准的操作要求。5、开展安全竞赛，提高自我保护安全生产与其他各项工作一样，必须开展群众性的安全生产竞赛活 动，由群众自己来保护自己，珍惜自己，根据这一道理，施工企业 应常年开展安全生产竞赛，并设立安全竞赛基金。安全生产竞赛活 动的主要内容有：“比安全管理，比施工现场防护，比安全教育面, 比职工持证上岗，比安全事故发生率低”等方面，通过竞赛，激励 广大职工争当安全生产先进个人，激励施工企业争创一流管理，一 流防护。开展安全竞赛，提高自我保护能力。
