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1、水墨画蔬菜 试讲稿 小学美术一、导入L有句俗话叫：萝卜青菜各有所爱，上节课我们学习过画蔬菜，今天 我们继续来画蔬菜，不同是用水墨来画！板书课题，水墨画蔬菜二、尝试表现，探究水墨味1、上一节课蔬菜，让我们对不同蔬菜的形状、色彩、质感都有所 了解，你敢不敢来挑战一下，尝试用水墨工具来画一下你喜爱的蔬菜？ 我们知道毛笔是最有趣的工具，可以画不同的墨点、墨线、墨块，墨色 有焦、重、浓、淡、轻，还能画出干湿、浓淡不同的变化，赶快来试一 试吧。2、学生尝试作业水墨游戏挑战要求：用合适的墨点、墨线、墨块来尝试画喜欢的蔬菜， 可以画一样、也可以画几样。3、评点学生尝试作业你们觉得像不像？哪里不像？为什么？ 有
2、的同学画的都是黑黑的墨块。画面缺少水墨画特有的感觉。有的同学画得像，可是好像画面还少了些什么。三、走进经典,感受水墨韵味1 .让我们一起走进博物馆，去看看经典的水墨画蔬菜吧！他们是用怎样的笔墨表现蔬菜的形状、色彩和质感的?让我们一起来找 找其中的奥秘。2 .对比分析四张水墨画青菜的作品，看大师画了怎样的青菜，怎样画的， 还画了什么?蒲华、齐白石、石涛、张大千的青菜，请同学们重点比较 赏析不同画家画青菜的不同用笔、用墨方法，作品中墨线、墨块和色块 的对比，以及用墨枯、湿、浓、淡的变化。小结:蒲华和齐白石主要用大笔调浓淡变化的墨块、色块的方法，画出叶 子的部分，用墨线画菜梆子和叶脉，墨线、墨块综合
3、使用，石涛是用浓 淡变化的墨色画菜叶，空出白色的菜帮子和叶脉，张大干是用大笔泼墨 豪放地画菜叶。石涛画的是长在菜地里的青菜，张大千、蒲华、齐白石 画的都是采摘下来的青菜，但摆放位置不同，并且分别加了不同的数量 的萝卜、辣椒来组合画面。四、视频演示学习水墨法L重点研究蒲华和齐白石的青菜，这样水灵灵的感觉是怎样表现的呢？小结：叶子的滋润要通过饱含水分的墨色或颜色来体现，让水、墨、色 在纸上有自然渗透的效果。叶子上的叶脉是用浓墨中锋勾线，一定要等 下面的叶子墨色半干半湿的情况下再勾叶脉，勾线时的速度力度也可以 控制线条的粗细和出墨的程度，这样画出来微微化开的线条融合在叶片 上，展现出青菜新鲜、滋润的
4、感觉。2在水墨画时，如何安排画面也是我们要思考的问题，看这蒲华的青菜 画好了，他是怎样构图的呢？ 一起来看动画吧！五、走近大师，感受水墨美L萝卜青菜各有所爱，现在让我们走近怪yCm寿平、虚谷、牧谿疝 齐白石等大师，看他们笔下的萝卜，又有怎样的水墨美感呢？提醒：关注画面中萝卜的种类和数量及萝卜的组合，大小不同、形状各 异的萝卜如何做到纵横交叉、叠压、掩映体现聚散、高低、前后、轻重 的关系。2、点出各种萝卜的真实图片，分析是否抓任不同萝卜的形状特征和色 泽，关注不同画家如何注意表现蔬菜质体的鲜嫩，着意表现它的满含水 分，富有色、香、味形的引人入胜的特质，以及画面中朴素的生活情 趣。六、实践创作作业
5、:以蔬菜为题材画一幅水墨画，最好是写生，也可以临摹或改画。作业要求：画出蔬菜的形状、色彩、质感的特征。(2)注意墨线和墨块、色块的结合和时机把握。画出蔬菜的滋润和鲜嫩，画出生机勃勃的感觉。七、欣赏评价L来展示你们的作品吧!这里有个水墨菜园子,看看谁画的水墨蔬菜最滋 润?最鲜嫩？2.说说你最喜爰哪一幅水墨画蔬菜的作品?觉得哪一幅最有生机?为什 么?也可以介绍自己画的蔬菜。提示可以从创作要求上来评价！八、总结拓展今天学习水墨画蔬菜,还让老师想到风靡一时的一个节目，叫舌尖上的 中国，这些鲜嫩、朴素的蔬菜如何成为我们餐桌上的美食的呢?是农民 到地里采摘，再去市场售卖,我们就能得到新鲜的食材来做健康的美食, 下节课我们就来学习买菜，请同学们一起抽空在周末陪妈妈去一趟 菜市场买菜，仔细观察。
