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1、人员招聘素质模型面试综合测评表姓名性别年龄应聘岗位应聘日期面试内容评价要素提问与观察或者其他测评方式权重分数测评分数举止仪表L仪容、衣着是否得体2 .行为、举止是否沉着、稳重、大方3 .敲门、走路、坐姿、站立等的仪态是否符合礼节4 .口语是否文雅、礼貌行为观察5性格与情绪1 .情绪的控制2 .言论的约束3 .行为的控制4人格成熟程度（情绪稳定性、心理健康等）5.性格特征与职位的匹配性L你如何在重负与压力下把握自己？2 .你所经历的情绪起伏归哪一类？高峰多高?低谷多低？3 .描述一种你平生最生气的情形。4 .描述一种你的情绪控制不适当的情形。5 .你最难以忍受的事是什么？你当时是怎么处理的6 .
2、你曾最难接受的批评是什么10求职动机、心态、职业规划1 .对于所从事的职位是否热爱2 .来本单位工作是因为报酬还是其他因素3 .换工作与求职的原因是什么4 .本单位所提供的岗位或工作条件能否满足其工作要求和愿望5 .对自己的职业定位与职业规划L你了解解我们公司吗？选择本公司的原因是什么2 .你选择本公司最重视什么？3 .你希望公司如何安排你的工作待遇4 .你认为这一职位涉及到哪些方面的工作？5 .你为什么想做这份工作？6 .你为什么认为你能胜任这方面的工作？7 .您在选择职业的最重视因素是什么？8 .近五年的职业发展有何规划10工作经历与经验、1 .工作的时间、工作的职贡与业绩2 .能否从工作
3、经验中总结出成功的规律1请你描述一下你的工作及职能2 .请你举例说明你这些年工作中成功的地方与失败的地方，原因是什么？3 .你认为做好这个职位最重要的是什么20教育培训与知识结构1 .教育培训情况2 .培训的课程3 .有那些理论知识、是否系统1 .你参加过那些院校或者专业的管理咨询培训机构的培训2 .培训过哪些课程，你有什么收获3 .你知道PDCA是什么意思吗10岗位专业知识、技能1 .胜任该岗位的专业知识2 .胜任该岗位的专业技能提具体岗位需要的专业知识与专业技能比如：人力资源经理以上岗位就可以问什么是KPl人力资源的六大模块是哪些等比如：营销经理以上岗位就可以问4P是什么意思采用那些销售渠
4、道等15职位所需的其他能力1 .言语表述能力。观察要点：理解他人意思，口齿清晰、流畅；内容有条理、富有逻辑性；他人能理解并具有一定的说服力；用词准确恰当有分寸。2 .应变能力C观察要点：有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。3 .计划、组织、协调能力。观察要点：依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并作出计划；看清冲突各方关系：根据现实需要和长远效果做适当选择；及时做适当决策；调配、安置人、才、物有关资源。4 .人际交往能力。观察要点：人际合作主动；理解组织中权属关系（包括权限、服从、纪律等意识）；人际间的适应；有效沟通（传递信息）；处理人际关系原则性与灵活性结合5 .综
5、合分析判断能力.观察要点：对事物能从宏观方面总体考虑；对事物能从微观方面考虑其各个组成部分：能注意整体和部分间的关系及各部分间的有机协调组合。1 .请你用5分钟的时间介绍一下自己2 .如果通过这次面试我们单位录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位。你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语想向，你怎么办？3 .请详细说明你曾经最出色的织实施的一个咨询项目。你是如何计划、组织、协调执行的。当时的情景和结果怎样，你为什么认为它是最出色的？4 .在工作中，我们难免会遇到一些不好对付的人。有的人整天沉默寡言，即使你找话题，他也不搭不理；有的人高高在上，目中无人，似乎对你充满敌意。如
6、何与这样一些人长时间地和睦相处呢？5 .邓小平同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。”谈谈你对这句话的理解。如果由你来制定一项制度，你会怎么做？为什么？10自我评价1对自身的能力、智力、兴趣、爱好、气质、思维和情感及其行业特征是否有一个清晰的认识；2对自身个性的长处、短处是否有清楚合理的评价；3对自身的不足和缺陷是否明确，有没有一个改进计划。1 .你觉得你最大的优点、缺点是什么2 .你希望今后对哪些方面进行完善3 .领导和同事批评你时，你如何对待？4 .你准备如何改正自己的缺点5 .你的同事与朋友对你的评价怎么样5岗位匹配度1、个体素质与职业的匹配2.应聘者与企业文化的匹配3、应聘者与企业团队结构的匹配1 .分析；根据应聘的者的年龄、体质、性别、性格、气质、兴趣能力等状况分析与职务的匹配2 .你喜欢什么样的企业文化，你原来任职的企业文化是怎么样的3 .你原来任职的公司团队人员结构是怎么样的，你喜欢什么样的团队人员结构15人事行政总监意见：总经理意见：合计分数总经理意见：说明：面试测评分数达到70分数以上者可以考虑试用，招聘面试测评表作为面试应聘者相对有效的参考工具，但是在实际的面试过程中可根据不同的岗位灵活运用.
