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幼儿园教师技能竞赛实施方案5一、指导思想为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程*,强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建*台。二、参赛对象全园教师。三、竞赛内容弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。四、时间安排略五、评选*1、评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。2、评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。六、奖项设置1、每项取单项奖一、二、三名。2、七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、竞赛要求1、弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。2、演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。3、讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。4、绘画：命题画，自备油画棒，4开纸*发放，限时1小时。5、舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。6、钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。7、说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。8、两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。9、手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。
