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1、教育行业年度工作总结（4篇）请你阅读栏目辑为你编辑整理的教育行业年度工作总结。岁月如梭，时间一溜烟儿的走了，我们即将面对新的阶段工作。不能忘记的是对工作进行总结，写工作总结，是职场人最平常不过的事情了。相信你能从本文中找到需要的内容！教育行业年度工作总结篇1本学年，我校的教学工作以市局工作会议精神和镇教育办工作计划为指导，围绕“课堂教学是主阵地，教师培养是关键，校本教研是保障，质量监控是手段“，全面扎实作地做好工作，取得了很好的成效。下头仅就我校教学常规管理等工作，作一简要总结汇报。一、教学管理1、学校能以增强质量意识、提升办学水平为核心，注重学校内部管理，制定了贴合校情的规章制度，进行常规教
2、学周检查等，学校教育教学工作正常有序的进行。2、突出目标管理，注重过程管理，建立对每个教学环节检查督促的监控机制，建立对教师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制，以及激励机制。实行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断提高了师资水平，进取开展教研活动，激励教师参加教研系统组织的教学大赛和能手评选活动。今年，我校李明芬、张爱琴、于昆、马训礼4名教师参加教研室组织的课堂教学大赛并获奖。3、充分落实了课程实施方案，学校能够严格按省教育厅颁布的课程计划开齐课程、开足课时，功课表的设置动静结合，搭配合理，努力推行素质教育。二、加强教科研工作改革教法学法教育科
3、研是兴校强校之本，是教育质量可持续提高的活水源头，是学校教学工作的重要组成部分，教育科研能帮忙我们确立科学的办学理念，构成正确的教育观、教师观、学生观。学校重视抓教科研工作，走科研兴校之路。教导处红钻门负责教科研工作，从组织上保证教科研工作的落实，今年，学校申请立项了3个课题，其中，课题1项、市级研究课题1项、昌邑市级课题1项。学校能定期召开教学教研会议，组织开展各项教研活动，在教育研究中提高教师业务素质，倡导教师进取撰写教育随笔，争做学者型教师。目前，学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进，已构成了良好的氛围，取得了可喜的成效。三、丰富学生课外活动，培养学生综合素质学校开展了丰富多彩的课外实
4、践活动，以培养学生综合素质,发展特长，彰显个性。成立作文社、书画社、音乐社、社区服务大队四个学生社团，有计划、有组织地开展各项活动。倡导每个学科成立课外兴趣小组，制定出每学期的兴趣小组活动安排，定期开展活动，例如英语教师开展英语口语兴趣小组活动，参加的学生向教师提出英语学习中遇到的问题，用英语进行情景会话，演唱英语歌曲等；语文教师为了提高学生的写作本事，要求学生平时注意观察身边的物与事，并带领学生走出学校去亲身感受大自然,激起学生的作文灵感，还定期举办优秀作文评选活动；美术教师举办学生书画展，今年，有30余名学生参加全国“华夏杯”书画大赛获奖；音乐教师在课外时间辅导有兴趣特长的学生学习舞蹈、钢
5、琴、竖笛等乐器的演奏，积极参加各级文艺汇演并获奖；体育教师在体育大课间活动时间带领学生打乒乓球、羽毛球、排球、篮球、练习跑步等，进取组织学生参加运动会，在今年市组织的的篮球比赛中获第六名的好成绩一系列的以学生为主体，以活动为主线,以探究、体验、解决问题为学习的基本形式的各项活动，使我校素质教育取得了丰硕的成果。四、突出重点、加强毕业班工作学校成立了初三毕业班工作领导小组，学校班子进取深入班级、深入课堂、了解真实情景，定期研究解决初三的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。加强毕业班教学的分析研究，由教务处牵头，组织初三各学科教师充分研讨考试说明，把握中考的方向，提高
6、复习的针对性与有效性。目前，毕业班工作形势良好。当然，我们的工作与兄弟学校相比，还有必须的差距，今后，我们将一如既往的开拓创新。在市教育局教研室和镇教育办的领导下，必须能发挥我校的优势，克服和解决存在的弊端，齐心协力，再造塔耳堡初中新形象！教育行业年度工作总结篇2转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情景，作一简要总结。一、培训学习求实效本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要构成有团体学习、自主学习、小组讨论、教学观
7、摩与反馈，自我反思与诊断等。1、团体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了国培活动，以提高学校教学研究和管理；以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的本事。同时，加大走出去力度。2、自主学习是校本培训的重要方式。组织全体教师利用休息时间认真学习新课程解读、课堂教学问题诊断与解决等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自我充电:读读书，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想。3、教学研修课是校本培训的实践环节。我们教务处开展了家长开放日活动、青年教师讲课等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自我的教学行为进行反思，根据
8、上课情景认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。二、教学管理求细化教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。1、落实各项制度。开学初，教务处严格按调整的课程方案开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了克什拉克塔木小学学生的学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据县教研中心的要求在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂管理等制度和要求。2、进一步规范和强化教学常规管理工作。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加
9、强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合县级要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校8位一线的任课教师进行了检查和考勤、考核，并及时应对面向被查教师反馈检查情景，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。3、加大教学常规检查的力度。开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学教师考核相挂钩。在必须程度上改善了活动课堂松散的放羊式现象。三、教学质量求提高1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一
10、举措。开学初,我们继续抓好此项工作，进取探索转化途径。做到对象明确，资料落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合公开课活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求各任课教师对照自我所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校比一比自我在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好本学期的计划。素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。2、重视学生良好学习习惯的培养。异常是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、本事的养成教育。在课表中，每一天早上开设了欢乐晨读，让学生每一天读经典，诵美文；中自习开设了一节课的写字课，提高学
11、生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。3、坚持学科教学质量的调研测试。教务处对本学期语文、数学进行了期中考试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的考试结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见。四、队伍建设求成效师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。所以，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。加强师德建设，提高教师业务水平。本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改善未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以
12、科学发展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建设为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师基本功展示、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级管理水平。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如：卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自我的教育工作，以便找到进取的切入点，尽快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班级管理的第一职责人，每月进行一次全面的班主任工作检查
13、，并适时给与物质上的奖励。以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，能够说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足：1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用（比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确）。2、随堂听课的力度还不够大。3、班主任工作考核还不够科学。4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。5、家长会召开较少，大部分仅有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热情。6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。8、教师业务水平整体还不是很高，异常是计算机应用水平亟待提高
14、。9、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等方面整体进取性不高。教育行业年度工作总结篇320_年是我专业发展较快的一年，总结这一年的工作，有收获，也有困惑，肯定成绩，改进不足，以利于今后更好的工作。一、师德热爱教育事业，从教26年来，时时处处注意为人师表。遵纪守法，遵守学校一切规章制度。关心爱护学生，经常为生病的学生和学习困难的学生补习功课。从来不做有偿家教。二、读书读书、教书、写作，是我的生活方式。作为教师，读书至关重要。一个教师不读书是走不了多远的。读书是增加底气，有了底气才谈得上灵气，才有豪气。这一年我主要读了诗意语文课谱中国新教育第56号教室的奇迹刘心武揭秘红楼梦王叔舟讲
15、语文此生未完成活着活着已值得庆祝于丹趣品人生书生傻气中国智慧以及教育报刊杂志。读名人传记，激发自己走向成功的欲望，同时在名人传记中体悟到当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。读教育名著，走进教育家的心灵，领悟教育的真谛。读文学名著，使自己的精神境界丰富起来，使自己的底蕴丰厚起来。读教育报刊杂志，掌握最新消息，知道同行在研究些什么，研究得如何。三、教书我喜爱语文教学，精心准备每一节语文课。我的语文课深受学生喜爱，家长也对我的语文教学给予很高的评价。我给家长写了四封信，谈孩子的语文学习问题，深受家长的好评。我乐意传播自己的教学经验，经常应邀外出讲学：3月，在郑州作报告中国传统文化课程的
16、开发。4月，在浙江大学作报告追求高效的语文课堂。5月，在无锡市芦庄第二实验小学作报告语文课致力于语言文字的运用。7月，在上海作报告。9月，在四川大学作报告。11月，应邀赴广州讲学，老师们反馈：诸老师是一位拥有深厚文学和教学功底，富有爱心、童心和耐心，风趣但不失严谨，能走进孩子们心中的好老师。四、写作作为教师，既要活得精彩，也要写得精彩。勇于探索、勤于笔耕。今年在省级以上刊物发表6篇文章：在徐州上课发表于小学语文教师第4期；一路寻梦发表于江苏教育第5期;月光启蒙教学辩课发表于小学语文教师第6期；小露珠教学实录发表于小学教学第8期；让童年与鲁迅结缘发表于新语文学习第5期；让语文课充满智力挑战发表于语文教学通讯第10期。五、管理身为副校长
