小学学生管理制度.docx

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1、小学学生管理制度一、指导思想以提高学生综合素质为目标,坚持以人为本,以制度为保证,以思想道德建设为基础,以管理为手段,以活动为载体,通过细化管理,丰富内涵,提高我校学生教育、管理、服务水平。二、基本原则1、良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一原则。2、良好行为规范的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。3、良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。三、目标任务及主要内容(一)总体目标及主要内容1、总体目标为提高学生的思想道德素质,培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

2、的思想卢感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想道德基础。2、主要内容学习常规训练1、上课铃声一响,停止说话和活动,快步走进教室并安静地坐好等老师来上课。2、听课要专心,注意力要集中,边听边思考,不懂的地方要举手问老师。3、同学回答问题要认真听,如有不同意见等同学讲完后可以举左手发言。文明常规训练1、爱护学校各种设施,不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写,不得用脚踢墙壁和门。2、不爬窗,不随意开关门,不在楼梯扶手上滑下。3

3、、爱护桌椅,不坐在课桌上,不用脚在桌椅上乱踩,不随意晃动桌椅。不在桌椅上乱画乱刻,桌椅搬动要轻,损坏要理赔。桌椅、抽屉保持干净整齐。4、爱护公共设施,不在花坛矮墙上行走,不向水池、便池中扔杂物。不损坏花草树木和草坪,不随便开电灯和水龙头。5、爱护环境卫生,见到地上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。不随意涂抹学校黑板报上的通知等。6、语言要文明。学会使用礼貌用语十个字,不说脏话,不起绰号,不动手打人,不私拿别人的东西,拾到东西主动还给失主或交给老师。训练重点:进校要求:1、在规定时间内到校,因事因病不能到校者必须履行请假手续。2、不带与学习无关的物品到校,不携带零食。3、衣着整洁,按要求佩戴红领巾、

4、小黄帽标志等。4、遇到老师、客人或长辈主动问好,会使用礼貌用语。在校园里轻声慢步,不得喧哗吵闹。5、经过升旗台恰遇升旗时,必须主动停下立正,向国旗敬礼,升旗结束方可行走。6、进校门时要服从执勤教师及执勤学生的管理,按规定路线行走,不得在校园里追逐打闹。两操要求:1、听到出操乐曲先在教室前排好队伍,排队走路时思想集中不东张西望,不推操打闹。出操结束,按顺序随乐曲有节奏退场。2、做操时,队伍整齐,动作规范,精神饱满,整体效果好。3、周一升旗时要严肃认真,少先队员行队礼,不得在队伍里走动、说话或左顾右盼。课间要求:1、下课后做好下一节课的准备工作,有秩序地走出教室。出教室门靠右行懂得礼让,不拥挤,不

5、横冲直撞。2、课间要适当休息,不追逐打闹,不大声喧哗,不进行剧烈的运动,不进行危险的活动,进入大厅要走安全线。3、到校后,可在教室里看书,或在室内外开展一些有益的文体活动等,不得肆意打闹,大声喧哗。放学路队要求:1、按作息时间放学,放学后迅速收拾书包,排好路队。放学路队由班主任或任课教师统一组织,由老师共同护送出校门。2、学生必须排路队走,要做到快、静、齐,个别因事迟走的学生,要跟在就近的班级路队后面出校门,不得三三两两出校门。3、自己回家的同学要及时回家,不要在途中逗留、玩耍,更不得随便进入游戏场所或到其他地方玩耍。4、值日生按时做好值日工作,整理好桌椅、关好日光灯和门窗后离校。5、遵守交通

6、法规,过马路时走人行横道。不乱穿马路,不闯红灯,不在公路上玩耍或追逐打闹,不毁坏公共设施,不在路上随手乱扔垃圾。(二)阶段目标及主要内容一、二年级对自己1、注意自身的安全健康,养成天天做操,正确使用手帕的好习惯。2、养成正规的生活习惯,学会整理身边的东西。3、自己能做的事自己做,说真话,说实话。4、努力学习,培养自己的兴趣爱好。对他人1、学会使用礼貌用语,主动与他人打招呼,同学间作为朋友对待。2、同学之间要相互帮助,对自己有帮助的人要表示感谢。3、要养成尊老爱幼的习惯,说话要亲切,行为要文明。对社会1、愿意做一些力所能及的事情。(自己能做的事自己做,家里的事情帮着做,集体的事情争着做)2、懂得

7、按时上学是小学生必须遵守的学校纪律。3、享受学校生活的愉快,课间文明休息,课内自觉守纪。4、爱护公共财物。(不在墙上乱涂乱画)5、遵守交通规则。对自然1、爱护动植物,珍惜有生命的东西。2、对生活中美好的东西,要相应地有所反应,或爱或赞扬。三、四年级对自己1、自己的事情自己做,有节制地生活。2、有良好的卫生习惯。(四勤四不,正确的坐、立、行姿势,注意口袋卫生等)3、凡事先思后行,有错认错,知错就改。4、自信自强,要有克服困难,战胜困难的信心和勇气,做事有决心,有毅力,说到就要做到,想做的事情就要坚持下去。5、对自己要真诚,真实地对待自己的生活、学习,诚实对待考试。对他人1、知道礼仪的重要性,学会

8、集体交往礼仪。做到交往得体,游戏中的礼让,学会礼貌待人,学会微笑。2、关心残疾人,照顾一切有困难的人。3、孝敬父母,尊敬师长,宽厚待人,朋友间理解、信赖、帮助,对自己生活有帮助的人表示谢意。对社会1、要充分了解劳动的重要,做自己的小当家,师长的小帮手,集体的主人,社会的小公民,养成角色规范。2、尊重社会公德,不做损害国家、社会、集体的事情,遵纪守法。3、要有责任意识,和家庭成员一起创建愉快和睦的家庭。和老师、同学一起创建和谐团结的班集体。4、了解和关注莱芜的发展,关心祖国文化传统,要有爱国之心。对自然1、培养审美观点,保护好奇心,对自然中美好的东西和自己认为不知道的东西要尽可能去了解,并学会鉴

9、赏。2、热爱大自然,保护环境,节约水电,爱护动植物,深知生命的珍贵,尽可能去爱护有生命的东西。3、善于发现生活中的美,有被美的东西和气质高的东西所感染的心。五年级对自己1、生活有规律,有节制、有目标,要有上进心和求新精神。2、培养自强、自信、自尊、自立的好品质,提倡善于合作、敢于竞争的精神风貌。3、胸襟坦荡,愉快生活,了解自己特长,扬长避短。4、刻苦好学,会学善学,兴趣广泛,学有所长。对他人1、待人谦恭,彬彬有礼,热情大方,学会在不同时间和场合正确礼仪。2、待人体贴,善于站在他人的立场上思考问题,襟怀坦白地对待与自己意见及立场不同的人。3、提倡合作、互助,学会在社会中和睦、融洽的生活。4、在日常生活中,由于他人的支持和帮助才使自己要做的事情得以成功,对此要给予感谢。对社会1、自觉有效地在班集体中发挥应尽的责任。2、自觉遵守道德规范,维护公共秩序,爱护公共设施。3、待人公正,要有正义感。4、做好自己能做的事情,努力为社会服务,体验劳动的喜悦和乐趣。5、珍惜劳动成果,学会尊重、关心、友好、合作,为创造家庭幸福,创建美好校园起推动作用。6、正确理解和评价东方与西方传统因素,关心国际时事,树立中华民族意识。对自然1、要了解自然的伟大之处,珍惜自然环境,深知生命的可贵,珍惜其他的生命。2、对于美好的东西要有感动向往之心,对于超过人类认识水平,关于未来科学的知识应当有好奇、好问、探究心理。

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