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1、思政教师专题培训班辅导党的*大报告指出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识领域指导地位，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要课程。新时代思想政治理论课教师既要担起塑造学生灵魂、塑造生命价值的神圣职责，又要担起传递人类文明、培育时代新人的历史重任。青年强，则国家强。只有一代又一代青年接续奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦才能顺利实现。理论是实践的先导，新时代思想政治理论课教师要充分发挥课堂教学主渠道功能，将党的*大精神融入课堂教学，讲深讲活、讲透讲细，用党的创新理论筑牢青年学生的信仰之魂、
2、精神之魂和思想之魂。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。一、铸牢青年学生的信仰之魂让有信仰的人讲信仰，方能让学生信服，收获最佳效果。新时代思想政治理论课教师，不仅要做治学态度严谨、教学方法得当、擅长传经送典的“经师”，还要做理想信念坚定、勇于率先垂范、传授做人知识的“人师二做“经师”难，做“人师”更难。面对百年未有之大变局，思想政治理论课教师要不断挑战困难、挑战自我，努力做“经师”和“人师”的集大成者，做学生思想灵魂的铸造者。正所谓亲其师方能信其道，思想政治理论课教师就是要做一面旗帜、一面镜子，用自己的一言一行、一举一动，潜移默化地影响、浸润、照亮青年学生的心灵。*强调，我们
3、所做的一切都是为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。思想政治理论课教师就是要时刻在党的呼唤下，扎根三尺讲台、守护一方净土、潜心教书育人、踏实立德树人。立德树人需要潜移默化、润物无声，新时代思想政治理论课教师要努力成为踏实认真、乐观向上、风趣幽默、豁达开朗、注重细节、追求卓越的人。充满情怀、心怀大爱是新时代思想政治理论课教师在纷繁复杂、竞争激烈的百年大变局中坚守内心净土的法宝。首先，要心有家国情怀，充满对祖国的爱。日常教学中要坚持做到时刻高扬爱国主义旗帜，与时代同发展、与祖国共命运、与人民齐奋斗，时刻流露着爱党爱国的情感，为带动和引领学生听党话、跟党走，立志为祖国为人民而不断努力奋斗。其次，
4、要心有教育情怀，充满对事业的爱。思想政治理论课教师所从事的工作是心与心的交流、爱与爱的传递、情与情的交融，只有用情、用心、用爱投身教学，以解决学生在成长成才中的困惑为己任，倾心付出、甘于奉献，才能培养学生踏实做事、执着追求、顽强奋斗的坚韧品质。再次，要心有仁爱情怀，充满对学生的爱。面对学生，要像爱惜生命一样珍爱他们，努力用爱去浇灌每个学生的心灵之花，让学生感受到人与人之间真心相处的幸福美好，竭力触动和引导他们形成爱人爱己、热爱生命、热爱生活的品格。“成人”是青年学生实现自由而全面发展的必经过程，是人作为独立个体实现最终解放的必经之路。人无德不立，育人的根本在于立德。立德即立“成人”之德，德是“
5、成人”的根本。要培养担当民族复兴大任的时代新人，必须培养青年学生的“成人”之德和时代之德，在加强品德修养上下功夫。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。青年“成人”，就是成为自由而全面发展的时代新人,集民族振兴之大德、社会和谐之公德、自我实现之私德于一身的有德之人。党的*大报告指出，我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。青年正处于人生的“拔节孕穗”期，青年人的世界观、人生观、价值观非常容易受到外在环境和社会思潮的影响。新时代思想政治理论课教师要做青年学生信仰的灯塔，时刻做到心中装着国家和民族
6、，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠诚实践者，自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，把落实党的教育方针、培养担当民族复兴大任的时代新人作为矢志不渝的职责使命，筑牢青年学生的信仰之魂。二、铸牢青年学生的精神之魂党的*大报告指出，我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。社会主义现代化强国建设需要每一个中国人的努力，尤其是青年人的助力。今天，我们比历史上任何时期都更加接近中华民族伟大复兴。行百里者半九十，距离目标越近，我们越要坚持，绝对不能松懈。新时代思想政治理论课教师要发挥好课堂教学的主渠道功能，用自己
7、擅长的辩证唯物主义和历史唯物主义分析方法，用建党成功经验、建国成功经验、改革开放成功经验，向学生讲清楚马克思主义的真理价值，使学生从内心体会到马克思主义的命运一直同的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显，让学生明白实现中国梦是每个中华儿女共同的梦想。做新时代“大先生”，是急剧变革的伟大时代对广大思想政治理论课教师的呼唤。“大先生”也许是一个称号、一个评价，但“大先生”更是一种追求，一种使命。做“大先生”要树立“大志向”，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，胸怀“国
8、之大者”；要修炼“大境界”，明大德、识大体；精通“大学问”，着眼世界学术前沿和国家重大需求，学习新知识、新技术、新思想、新理论；胸怀“大爱心”，忠于职守，热爱、热爱祖国、热爱人民、热爱教育事业、热爱学生。新时代的思想政治理论课教师，必须努力做学生为学、为事、为人的“大先生二勤学、勤想、勤听、勤练、勤讲、勤育、勤写、勤思，在立德树人的道路上加速向前奔跑，做最好的自己，做闪闪发光的“筑梦人”，铸牢青年学生的精神之魂。人无志不立。有思想、有意识、具有能动性是人区别于其他物种的根本尺度。教育的根本目的就是促进人的全面发展，培养有德行、有智慧、有素养、有追求的人，而非单纯有知识、有技术、有能力、有才干的
9、人。以立德树人为根本任务的教育不仅有助于人的智力发育，还应有助于培养人的创新精神、批判意识、创造能力，推动人发展成为积极进取、乐观向上、拥有理想、信仰坚定的人。正所谓有志者事竟成，教育培养和孕育的有志之人正是国家富强、民族振兴、人民幸福的所需之人，亦是超越个体自由而全面发展、志在实现全人类解放的拥有宏志之人。思想政治理论课教师要通过教学将自身的理想信念、价值追求、使命担当传递给青年学生，要潜移默化的感染青年学生，要让青年学生听到时代的呼唤，激发他们释放激青、大展宏图的欲望，立志成长为中华民族伟大复兴“梦之队”的一员，坚定马克思主义理想信念，奋力为中国特色社会主义现代化强国建设添砖加瓦。弘扬以伟
10、大建党精神为源头的人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。三、筑牢青年学生的思想之魂党的*大报告指出，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。我国进入高质量发展阶段，物质丰裕，信息发达，青年学生的成长面临更多新的挑战，培根铸魂、启智润心更加需要大智慧。新时代思想政治理论课教师要敏于问题、善于钻研、敢于创新，勇于破解学生关心关注的热点、难点问题，把立德树人融入教育的各领域、全过程。新时代思想政治理论课教师必须讲清楚、说明白为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思
11、主义行，是中国化时代化的马克思主义行这一深刻道理。实践没有止境，理论创新也没有止境。新时代思想政治理论课教师要低下头、俯下身、定下心，运用创新思维和理念，将政治智慧、教学智慧、处事智慧融入课堂教学，站在青年学生的视角去分析问题，尽力从青年学生的需要出发去解决问题。努力做到用简洁明了、通俗易懂的语言讲清讲透内容深邃、难以理解的理论知识，通过形象逼真、生动有趣的语言让学生了解的成长历程、的建设历程、中国特色社会主义的发展历程，讲好中国故事，让青年学生仿佛身临其境，让他们在激动、感动、震撼之余，能够有所思考、有所感悟。党的*大报告指出，时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负
12、时代、不负人民。新时代思想政治理论课教师要把教育工作看成一项光荣而神圣的事业，立志为其付出毕生精力，用粉笔诠释生命价值，用大爱书写人生高度。教学中要坚持“以学为中心”，努力促进教学融合，将“学”贯穿于“教”的全过程。坚持理论联系实际，教育引导青年学生走对“路子”、扣好“扣子”、担起“担子”、常照“镜子:围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题设计教学内容。着力打通“四史”与马克思主义中国化理论成果的关系，用鲜活的中国故事，结合看得见、摸得着、感受得到的国家发展、社会进步、人民生活改善的现实，选择具有一定深度、一定挑战性，富有前沿性和时代性的最新理论成果，在学生心灵深处埋下真善美的
13、“种子”，引领广大青年体悟马克思主义理论之美，筑牢他们的思想之魂。教育作为一种道德性活动，意味着任何课程、任何活动、任何环节都应有道德性、价值性意蕴，都应有启智润心、滋养灵魂的育人功能。教育过程就是促进人的成长过程，是自然生命成长和价值生命成长同步延展的过程，人的生命意蕴终因有温度的教育而丰富多彩。新时代铸魂育人应该承担塑造健全人格，培育和弘扬社会主义核心价值观的任务，引导青年学生成为有大爱、大德、大情怀、能发光的人，成长为感恩、坚韧、乐观、高尚的人，拥有对祖国和人民的热爱之情，对社会和事业的奉献之情，对生命和自由的敬仰之情，甘愿用智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。党的*大报告指出，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。空谈误国、实干兴邦。
