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1、能动的认识能动的认识人脑的作用人脑的作用感性认识感性认识实验科学、广告和现代传播艺术实验科学、广告和现代传播艺术理性认识理性认识形成理论的方法与过程形成理论的方法与过程科学哲科学哲学的分析及其结论表现学的分析及其结论表现真理在哪里？价值在那里？真理在哪里？价值在那里？第二章认识世界和改造世界（第二章认识世界和改造世界（1）认识论认识论人的认识如何形成人的认识如何形成？关于人的认识的形成关于人的认识的形成 ：或从天上掉下来的或从天上掉下来的或头脑自生的或头脑自生的或后天习得的或后天习得的唯物主义、唯心主义唯物主义、唯心主义可知论、不可知论可知论、不可知论人类认识的形成，可谓是个人类认识的形成，可
2、谓是个谜谜，尽管科学家们已经作出了不懈的探索尽管科学家们已经作出了不懈的探索而哲学家们是如何看待人类认识的形成，而哲学家们是如何看待人类认识的形成，真可谓是异彩纷呈、气象万千！真可谓是异彩纷呈、气象万千！柏拉图（前柏拉图（前427-前前347）知识就是回忆知识就是回忆 洛克（洛克（1632-1704）“白板说白板说”贝克莱（贝克莱（1685-1703）主观感觉论主观感觉论 休谟（休谟（1711-1776）不可知论不可知论 康德（康德（1724-1804）先验论先验论 马克思马克思主义认识论：主义认识论：实践实践论论 “哲学家们只是以不哲学家们只是以不同的方式同的方式解释世界解释世界；问题在于问题在于改变世界改变世界。”卡尔卡尔马克马克思思 如果解释世界代表认识，而改变世界作为实如果解释世界代表认识，而改变世界作为实践，践，那么，马克思主义更强调实践先于认识，那么，马克思主义更强调实践先于认识，实实践是认识的基础。践是认识的基础。“实践、认识、再实践、再认识，循环实践、认识、再实践、再认识，循环往复以致无穷往复以致无穷”“纸上得来终觉浅纸上得来终觉浅绝知此事须躬行绝知此事须躬行”人类的实践没有终结，人类的实践没有终结，人类的认识也不会止步人类的认识也不会止步
