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1、4大班角色游戏教案：超市（一）大班段活动内容：角色游戏一一超市活动总目标：1.能积极参与角色游戏活动，明确自己所扮演角色的职责，并能坚守岗位。2 .能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，分享游戏快乐，发展幼儿的交往能力。3 .通过游戏，培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为，培养幼儿在游戏中解决问题的能力。4 .培养幼儿自觉地按要求归类、摆放和收拾游戏材料的意识和能力。5 .进一步促进游戏中的幼儿的目的性、主动性、坚持性的发展。活动内容：角色游戏一一超市活动目标：1.知道超市的基本玩法，通过讨论，提升幼儿对待顾客的经验与态度，能创造性地表现周围的生活。6 .热爱
2、生活，喜欢扮演生活中的各种角色。活动准备：各类商品（玩具、食品、服装、日用品等）；货币、称、包装袋等。活动过程：1 .教师与幼儿共同布置“超市”的场景，激发幼儿参与游戏的兴趣。2 .让幼儿说说自己去超市的体验：超市里有什么？它们是怎样摆放的？超市里有谁？他们是怎样工作的？3 .教师小结，并选出当超市收银员的幼儿。4 .引导幼儿分配角色，教师强调游戏注意事项。5 .幼儿游戏，教师巡回指导。6 .引导服务员为顾客介绍商品，“收银员”正确为顾客服务，在“顾客”购买商品后,用计算器进行计算，指导顾客按此结果支付货币。7 .指导扮顾客的幼儿按超市的购物形式进行购物。8 .游戏结束，指导幼儿收拾玩具、用具，并评价幼儿的游戏情况。
