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小班美术活动小鸟回家课后反思撕纸对于小班幼儿来说非常具有挑战性。本次活动中我以“帮助大树妈妈让小鸟回家”为主线贯穿整个活动，孩子们都兴趣盎然。回忆本次活动，我有以下几点思考：1 .兴趣是最好的老师。本次活动通过情境带入激发了幼儿创作的欲望，让活动得以顺利开展。2 .操作材料精心构思，为幼儿地创作奠定基础。在操作材料的投放上，我没有像往常一样让每个幼儿一幅作品，而是在每一组投放了一棵大树让幼儿合作完成，既能让幼儿体验集体创作的乐趣，又能让幼儿感受到讲评环节展板上整体画面的美感。在色彩方面我将彩纸分成了三大色系，即深绿、浅绿组成的绿色系，黄色、橘黄组成的黄色系、红色和橘红色组成的红色系，为幼儿分组操作后的作品效果做好铺垫，既富有美感又可以拓展其他领域的知识。在材料的难易程度上，我投放了打孔和轮廓线两种操作材料，既让大多数幼儿体验到成功的快乐，又能满足不同能力幼儿的需求。3 .多种感官调动，有效达成目标。本次活动采用了情境、观察、儿歌、示范讲解等方法，引导幼儿在听、说、看、操作中撕贴树叶，孩子们兴趣浓厚、积极主动、参与度高,活动中初步掌握了撕纸的方法，较好的完成了教学目标。
