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1、20XX年学校体育工作自评总结学校体育评估工作是衡量学校体育工作水平的重要手段,XX区教委积极贯彻落实各项体育工作要求，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，推动学校体育工作全面发展。根据XX市教育委员会关于做好20XX年中小学体育工作评估和年度报告等工作的通知的文件要求，XX区通过此次评估,认真梳理了当前学校体育工作，真实的反映出XX区学校体育工作的现状，现将XX区学校体育工作评估情况简要汇报如下:一、基本情况目前，XX区共有中小学校X所，其中小学X所（含分校）,九年一贯制学校X所，初中校XX所，高中校1所，完全中学X所，中等职业学校X所。全区在校生共计X人，其中小学X人,初中XX人，高中
2、X人，九年一贯制学校XX人，完全中学XX人，中等职业学校X人。现有体育教师X人，其中专职教师XX人，兼职教师X人（高中X人、初中X人、小学X人、职业学校X、九年一贯制X、完全中学X）.二、高度重视，精心组织，认真开展自评工作XX区教委严格按照市教委通知要求，落实评估各项工作。20XX年XX月XX日成立了学校体育评估工作领导小组，领导协调XX区实施学校体育自评工作。XX月XX日，组织召开“学校体育工作评估和年度报告部署会”，对开展体育评估工作进行了全面部署，并对体育评估工作流程及工作方法等，进行了业务培训与指导。全区各中小学校主管校长、体育组长及后勤主任参加会议。XX月份，各学校开展自评工作，填
3、报并上传数据，经过区县审核后，区教委按时上报自评材料,撰写自评报告。三、全区自评整体情况20XX年XX区参与学校体育评估的中小学校共计X所（小学X所、初中X所、高中X所、一贯制X所、完全中学X所、职校X所），其中自评优秀的学校X所，优秀率XX%,其中加分学校XX所，加分率X%o反映出XX区学校全部符合学校体育评估标准，在软、硬件建设方面，基本能够满足学校体育工作发展需求。四、各项评价指标分析情况（一）开足开齐体育课、落实每天一小时体育活动、大课间体育活动。全区各学校认真贯彻落实XX市教委文件精神，完全实现XX%开足开齐体育课，无挤占和挪用体育课现象。学校XX%落实每天一小时体育锻炼时间，绝大部
4、分学校在体育锻炼时间方面已经远超过每天一小时，全区学校均能够按要求开展大课间体育活动。（二）体育教师数量有提高，缺编问题有所缓解。XX区每年都在积极解决体育教师缺编问题，而且每年都在加大引入体育优秀人才力度，使体育教师缺编问题有所缓解。目前,全区共有专、兼职体育教师XX人，其中专职教师XX人，兼职教师XX人，体育教师总缺额比XX%（小学缺额比XX%、一贯制缺额比XX%）,教师缺少XX名（小学缺XX名，一贯制缺X名）；体育教师参加培训人数是X名，获得区级以上表彰X人。（三）体育器材、场地、设施建设情况。学校400米田径场X块，400平米硬化地面X块，400平米软化弹性底面X块；篮球场XX块，排球
5、场XX块，体育馆X个（含简易活动房），游泳池X个，体质健康测试室XX个（每校至少一个），体育器材达标学校X所。区教委为全区小学生配备跳绳共XX根，要求学校为每名学生配备小型体育锻炼器材，场地器材配备情况总体良好，但存在硬件不均衡现象，限制部分学校体育项目的发展。五、科学规划，精细管理，全面提高体育质量（一）制定文件引领学校发展区教委认真贯彻落实关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见、XX市关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见等文件要求，结合XX区学校体育工作实际情况，分别制定了印发了强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施方案、落实中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案等
6、文件，明确具体的工作目标和工作任务，指导学校开展体育工作，使各校工作有方向有目标。（二）严格落实开足体育课，每天一小时体育锻炼和课外活动，推动学校体育工作发展1、各学校均按课程标准开足、开齐体育课，保质保量上好体育课。区教委研究制定体育与健康教学质量标准，加强教学质量监测。召开体育教学评优课和体育教学展示活动，举行体育教师教学特点研讨会。学校严格执行国家课程计划，依据国家课程标准，合理使用国家和市级审定的教材。体育教师做好备课、上课和评价等教学工作，保证课堂教学的有效实施，科学安排体育课的运动负荷，切实增强学生的体能,教会学生运动恢复与保护，不断提高体育课堂教学质量。按照学生个体差异和年龄特点
7、，着力培养学生运动兴趣和技能，帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。2、学校坚持每天做课间操及眼保健操，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，确保中小学生在校期间每天至少锻炼一小时。各校课间操活动，每天保证做四套操，纯做操时间不低于20分钟，提高课间操的质量和效果；全面开展课外活动，丰富课外活动内容，满足学生需求，培养学生的实践能力，提高各项技能水平。凡当天没有体育课的学生，学校要安排学生参加课外体育活动，因此在活动的时间和内容上能够满足学校需要，学生能够100%达到每天不低于1小时的体育锻炼时间。3、照区教委统筹安排，全区各校结合实际情况，成立足球队、篮球队、排球队、乒乓球队、田径队等运动队，坚持
8、常年科学系统的训练。区教委编制了XX阳光教育“体育、艺术2+1项目”使用手册，为学生提供了XX个大项、XX多个小项的体育活动项目，引导学生根据自身需求选择参加。学校因地制宜、因校而异地创新和丰富体育社团活动项目和形式，确保每名学生至少掌握两项体育技能和一项艺术特长，已形成“校校有项目，班班有特色，人人有特长”的良好局面，切实增强学生的实际获得感。（三）实施体质监测与干预工程，提高学生体质健康水平区教委指导学校每学期为全体学生进行国家学生体质健康标准测试，并将测试结果上报XX市教委及教育部。2023年，全区学生体质健康合格率达96.8%.区教委每学年开展两次国家学生体质标准测试赛，结合测试结果建
9、立工作台账、分析现状、查找不足，为下一步体育工作开展提供数据支持。近年来，XX区学生体质健康水平大幅提高，中小学生参加XX市国家学生体质健康标准测试赛，近几年保持前三名的水平。（四）全面提升体育教师专业素养，为学校体育奠定基础学校体育教师是推动学校体育工作的中坚力量，也是影响学校体育教育质量的重要因素。区教委每年积极接收和引进优秀的高校毕业生，确保在编制标准内多渠道、足额配备体育教师。并制定了体育教师的培训方案，每学期至少组织开展集体培训活动2次，每次培训不少于5天。培训内容涵盖了攀岩、棒垒球、足球、篮球、滑雪、健身操、课堂教学、体育科研等多个项目，着力加强对体育骨干教师，学科带头人及农村地区
10、体育教师的培训。通过培训，学校体育教师的敬业精神不断得到强化，专业化水平显著提高。（五）加强体育场地场馆建设，保障体育工作开展近年来，区教委不断加大投入，学校体育设施设备有了较大程度的改善，学生人均使用体育活动场地面积，基本满足现阶段教学与锻炼需求。区教委还统筹区域内体育设施资源，大力推进学校体育设施向社会开放工作，合理安排学区内体育场馆及设施的使用，提高利用效率，为区域内中小学提供体育健身活动场所，为中小学开展体育锻炼活动提供更多的资源保障。同时，根据区域特点，整合利用地上和地下空间，扩大体育场地面积，因地制宜的建立简易综合体育场馆。加强小场地教学研究，积极联合区域内学校共同开展体育活动，科
11、学合理利用体育场地。支持学校田径场、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、体操健身房、乒乓球室（馆）建设。六、存在的主要问题和改进措施（一）存在的主要问题1、学校、家庭、社会关注学生体质健康的联动机制有待进一步健全，全社会共同关注学校体育工作的氛围还需加强。2、学生每天一小时校园体育活动的实效性还有待提高，高水平体育校外辅导教师的数量，尚不能完全满足全区学校的需求。3、学校体育活动场地建设，还需更加完善，特别是室内体育场馆数量较少。（二）改进工作的措施1、加强对学校体育工作的宣传力度，引导学生及家长树立终身体育的理念，健全和完善学校、家庭和社会对学校体育工作的沟通联系机制，共同提高全社会对学校体育
12、工作的关注。2、加强对学校体育活动的管理，开展专项督导检查，提高学生体育锻炼实效性。加强对体育骨干教师的培养，努力增加体育教师资源总量，每年有针对性的引进体育优秀人才,特别是高水平的体育校外辅导教师的引进。3、加强学校硬件建设，增加体育设施设备投入，利用学区制优势，共享资源，创造合格良好的体育活动环境，满足学生体育活动条件。学校体育教育工作自评报告一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次
13、，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。二、目标策略：1.树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。2 .增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。3 .提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风
14、格。4 .构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。5 .充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。6,具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。（教学设计、教学课件与课例等）三、主要工作：（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全（年、学期、单元及课时计划），注重实效。总体要求是：钻研教材，研读课标，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的
15、教学反思，实现有效备课。2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。3、认真做好学生体质健康标准实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。（二）校本教研要有新突破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，经过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意
16、识服务。（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。(1)课间两操(广播操眼保健操)学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。(2)班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，
