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1、个人校本培训计划6篇个人校本培训计划篇1在新的时代背景下，作为新老师我们需要不断提高自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。而校本培训作为继续学习的一种促进教师专业成长和学校自主发展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校园，融进了我们的生活。这学年，结合我的自身情况，制定了个人的校本培训计划。一、个人培训目标与要求：1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生积极性和参与性。保证教学质量。2、积极开展学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业
2、务素质和教学研究水平。把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。二、个人培训的具体措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。找到不同阶
3、段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人。2、坚持写好教育教学随笔。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。3、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用络优势，积极参与在线研讨。总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，让个人的校本培训做到最好
4、。免责声明：除正式文件通知外，好研所有_及所有评论只代表作者个人观点，不代表好研及海南省教育研究培训院任何观点，所有一文责自负，若有任何非法及不当信息，请与我们联系，我们会在第一时间作出相应的处理。个人校本培训计划篇2一、培训宗旨以小班化课题研究为导向，以课程改革为主线，以校本教研为主要抓手，以全面提高教育质量为中心，继承和创新教研工作、课堂教学，推进我校教师、学生、学校三者和谐地发展。二、培训目标1.更新教育观念,掌握学科课程的基本理念，理解学科教育的功能和价值。2、深入研究学科教学中的各种实际问题，根据课程标准的有关要求，解决课程实施过程中出聊口可能出现的问题。3、理论与实践相结合，从理念
5、与操作的结合上探索新课程实施的有效途径。4、以小班化课题研究为导向，提高教师的教育教学能力，以及教科研能力。三、培训内容1.教育观念。教师在接受校本培训的过程中通过现代教育理论的学习，逐步形成新的教育观念，重新审视自己的教育行为，反思自己的教育理念，及时修正自己的教育教学工作，使之符合性课程的教育要求。2、课程标准解读。3、教学实践。培训包括教学案例分析、观摩（包括上课与说课）研讨、问题研究、经验交流等等。4、课题研究。校本培训要重视培养教师的教育科研能力，做到教与研”紧密结合，研究与行动合而为一，促使教师的教学水平和研究能力共同发展。四、学习方法1.每一次学习交流由主讲者主持，2、主讲者提前
6、一个星期作好准备3o2、学习后由主讲人收集好各种资料，鼓励撰写学习心得。五、学习时间和地点每单周二下午第三节课开始（参加学习教师请提前做好安排）。地点：学校会议室或多媒体教室。六、培训的实施1、实施的原则坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发,以学校发展为本，立足自己的人与物，实现培训后能提高人的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。坚持教学研一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。2、考核与管理建立校区两级考核管理模式，学校负责对教师各
7、种学习按规定要求参加，折合学时，按照市继续教育工作评查方案要求，做好教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核工作，并随时提醒老师们检查继续教育任务的完成，按要求做好登记，在规定时间报区教师进修学校。主要活动安排三月份：1.拟写校本教研工作计划2、召开教研组长会议3、新调入教师公开课4、组织教师参与案例评比活动四月份：1.教学开放月（课堂有效化教学观摩暨常态课诊断）活动2、”腹有诗书气自华”读书培训学习活动3、集体备课4、组织教师参加优秀课件比赛五月份：1、组织教师参加县级各科课堂教学竞赛活动6、配合教研室组织教师参加各级教研活动六月份：2、期末复习课研讨活动
8、3、教育教学、教研成果汇演个人校本培训计划篇3在新的时代背景下，作为新老师我们需要不断提高自我，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。而校本培训作为继续学习的一种促进教师专业成长和学校自主发展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校园，融进了我们的生活。这学年，结合我的自身状况，制定了个人的校本培训计划。一、个人培训目标与要求：1.在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新潜力，提高学生用心性和参与性。保证教学质量。2、用心开展学业水平研究工作，充分发挥自我的作用，提高自身的专业水
9、平、业务素质和教学研究水平。把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。二、个人培训的具体措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，用心*巴先进的教育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自我在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。找
10、到不一样阶段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人。2、坚持写好教育教学随笔。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自我，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，用心撰写教育论文，努力让自我成为一名知识型教师。3、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用络优势，用心参与在线研讨。总之，我会不断学习，不断更新，丰富自我的文化积淀，充盈自我的底气，增强自我的理论底蕴，提高教育教学潜力，结合教学实际，让个人的校本培
11、训做到最好。个人校本培训计划篇4一、指导思想为了深入落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，适应素质教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，特制定本计划。二、工作目标积极参加学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训内容，不断地给自己充电，提高自身的业务水平。三、具体工作1、强化师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每T立学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感。2、充分利用学校的资源优势，积极参加络技术培训I,学习页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实
12、现信息技术与教学工作的整合。3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。5、积极参加每周三的业务学习。6、将自己在学习过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有一
13、定价值的教学论文。7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。8、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。个人校本培训计划篇5一、指导思想为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，适应素质教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，特制定本计划。二、工作目标积极参加学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训内容，不断地给自己充电，提高自身的业务水平。三、具体工作1、强化
14、师德修养,爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每T立学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，增强责任心和使命感。2、充分利用学校的资源优势，积极参加络技术培训，各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。3、树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反思。4、以集体备课平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验,通过
15、经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。5、积极参加每周的业务学习。6、将自己在学习过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有一定价值的教学论文。7、经常借阅一些好的教育书籍，来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。个人校本培训计划篇6一、指导思想深入学习贯彻市、县科研科20_年工作重心的精神以及上级部门工作部署，结合水头学区教科室和本校工作安排，认真做好教研活动策划与管理，以促进教科研为教育行政决策服务、为学校特色发展服务、为教师专业发展服务，为学校教育教学改革、教育教学质量提升做出贡献。二、工作目标1 .策划符合本校的教研活动，做好校本培训。发挥教科室研究、指导、服务的职能，带领教师团队中形成良好的学术研究氛围，转变教育教学观念，积极实践，树立自我发展目标。2 .以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长，增进创新精神和实践能力。3 .通过集中学习,加强理论学习与教学实践的联系，提高教师解决教育教学实际问题的能力。同时引领教师的专业发展，提高自我反思、自主发展的能力。三、培训任务本学期
