小学满意度评价考核办法.docx

上传人:p** 文档编号:508916 上传时间:2023-10-04 格式:DOCX 页数:4 大小:15.58KB
下载 相关 举报
小学满意度评价考核办法.docx_第1页
第1页 / 共4页
小学满意度评价考核办法.docx_第2页
第2页 / 共4页
小学满意度评价考核办法.docx_第3页
第3页 / 共4页
小学满意度评价考核办法.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学满意度评价考核办法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学满意度评价考核办法.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX小学满意度评价考核办法为办好人民满意的教育,落实教体局有关办学满意度调查工作通知精神,提升教师、家长知晓度和满意度,特制定本考核方案。一、考核对象全体教师二、考核内容及实施考核总分值为100分,其中日常考核50分,主要考核队伍建设、宣传情况、台账建设、家走访情况等内容,由德育处牵头,办公室、教导处相互配合实施。满意度调查50分,主要考核班级满意度整体排名和个体比较情况,由德育处牵头实施。(一)日常工作考核组建班主任、任课教师、中层三支队伍和三支工作专班。每支队伍单独量化,班主任队伍、中层队伍、任课教师评价分值均为50分,班主任职责考核按折算纳入班级团队管理绩效,中层职责考核评价按折算比

2、例纳入中层管理办法,任课教师职责考核按折算比例纳入优秀教研组评选。1.班主任队伍职责及评价标准(50分):关心爱护每一位学生,负责对班级学生每学期进行一次全员家访。德育处负责实施考核,结果纳入班级考核及日常工作量考核办法。(10分)负责梳理好班级特殊群体清单和家长问题清单,每周动态更新、销号管理,台账规范。德育处负责实施考核,结果纳入班级考核及日常工作量考核办法。(10分)负责班级3+1圈台账分类整理完善,信息全面质量高。德育处负责实施考核,结果纳入班级考核及日常工作量考核办法(10分)负责班级联系平台畅通,与家长有效沟通,定期收集家长意见建议,并纳入台账。德育处负责实施考核,结果纳入班级考核

3、及日常工作量考核办法(10分)负责班级优秀学生展播宣传,一学期全体学生全部宣传一遍。德育处负责实施考核,结果纳入班级考核。(10分)2.中层队伍职责及评价标准(50分):德育处负责组建三支走访队伍、三支工作专班建设;完善好三张清单,每周动态更新、销号管理,3+1圈台账分类建立完整,信息全面质量高。依据教体局考核,结果纳入管理干部评价办法及日常工作量考核办法。(10分)德育处、办公室负责宣传资料准备,按要求设计完成给家长和居民的一封信、惠民联系卡。依据教体局考核,结果纳入管理干部评价办法及日常工作量考核办法。(10分)各科室每周至少撰写一篇家长关注度高的文章,并达到阅读量到家长人数80%以上。办

4、公室负责考核,结果纳入管理干部评价办法及日常工作量考核办法。(10分)走访队伍按要求完成入户走访,记录好走访台账、意见清单,并及时对反应问题进行反馈。结果纳入管理干部评价办法及日常工作量考核办法。(10分)各科室按分工通过电话访、真实走访等方式随机抽查各班级一定比例3+1圈走访对象,并对各班级家长满意度情况进行评价打分。结果纳入管理干部评价办法及日常工作量考核办法。(10分)3.任课教师队伍职责及评价标准(50分):日常作业沟通(25分)与学生家长做好沟通交流,参与全员家访。(25分)考核细则见奎文区早春园小学优秀教研组考核办法。(二)满意度抽查评价(50分)1.调查方式:电话抽查(30分)。计分办法:对调查的家长或居民量化赋分,所涉及问题设“满意、基本满意、不满意、不了解”四个选项,前三个选项对应分值依次为100分、65分、0分。不了解不计数量分值。以各班级家长(周边居民)满意度调查总得分除以具体调查人数算出平均分,折算结果纳入班级考核、日常工作量考核。2.电话台账(20分)。根据回访电话的拨通情况设“全部拨通20分,2个不通10分、3-4个不通5分,5个以上不通0分。(不通是指手机号码为空号或不是该学生家长等信息错误情况)折算结果纳入班级考核、日常工作量考核。三、评价时间评价时间以当学期为准。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 管理/人力资源 > 绩效管理

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!